Metodo - Instrumento de Recoleccion de Datospp 2

METODOS, TECNICAS E
INSTRUMENTOS DE
RECOLECCION DE DATOS
AMDS
METODOS
METODOS DE
DE RECOLECCION
RECOLECCION
DE
DE DATOS
DATOS
 El método representa la estrategia
concreta e integral de trabajo para el
análisis de un problema o cuestión
coherente con la definición teórica del
mismo y con los objetivos de la
investigación.
 Se denomina método al medio o camino
a través del cual se establece la relación
entre el investigador y el consultado para
la recolección de datos.
 Tipos: observación
encuesta
 La técnica es el conjunto de reglas y
procedimientos que le permiten al
investigador establecer la relación con el
objeto o sujeto de la investigación.
 Instrumento es el mecanismo que utiliza
el investigador para recolectar y registrar
la información.
LA OBSERVACION.- es el registro visual
de lo que ocurre en una situación real,
clasificando y consignando los
procedimientos pertinentes de acuerdo
con algún esquema previsto y según el
problema que se estudia. Permite obtener
datos cualitativos y cuantitativos.
LA ENCUESTA.- consiste en obtener
información de los sujetos de estudio,
proporcionados por ellos mismos, sobre
opiniones, conocimientos, actitudes o
sugerencias. Tipos: la entrevista y el
cuestionario.
La entrevista.- es la comunicación
interpersonal establecida entre el
investigador y el sujeto de estudio a fin de
obtener respuestas verbales a las
interrogantes planteadas sobre el
problema propuesto.
El cuestionario.- es el método que utiliza
un instrumento o formulario impreso,
destinado a obtener respuestas sobre el
problema en estudio y que el investigado
o consultado llena por sí mismo.
INSTRUMENTO
INSTRUMENTO DE
DE
RECOLECCION
RECOLECCION DE
DE
DATOS
DATOS
RECOLECCIÓN
RECOLECCIÓN DE
DE DATOS:
DATOS:
El investigador se pone en contacto con los
objetos o elementos sometidos a estudio, con
el propósito de obtener los datos o respuestas
a las variables analizadas.
El método de recolección está asociado con el

tipo y naturaleza de la fuente de datos.
RECOLECCION
RECOLECCION DE
DE DATOS
DATOS
Pasos previos:
- Selección del diseño de investigación.
- Muestra adecuada al problema de estudio
e hipótesis.
Recolectar
Recolectar los
los Datos
Datos
a) Seleccionar un instrumento de medición.
Observación de un experimento/
sondeo de opinión, encuesta.
b) Aplicar el instrumento de medición.
c) Preparar las mediciones obtenidas, es

decir, la codificación de los datos.
Instrumento
Instrumento de
de recolección
recolección de
de
datos
datos
. Es aquel que registra datos observables

que presentan verdaderamente los
conceptos o variables de la investigación.
 Datos recogidos de los sujetos - a partir
de la observación.
 Medición con un instrumento.
 Pruebas diagnósticas.
 Cuestionarios.
Construcción
Construcción de
de un
un instrumento
instrumento
En una investigacion hay dos opciones:
1. Elegir un instrumento ya desarrollado.
2. Construir un nuevo instrumento de

acuerdo con la técnica apropiada para
ello.
Pasos
Pasos en
en la
la construcción
construcción del
del
Instrumento de Recolección de
de Datos
Datos
a) Listar las variables que se pretenden

medir u observar.
b) Revisar su definicion conceptual y

comprender su significado.
Pasos en
en la
la construcción
construcción del
del
Instrumento
de Datos
Datos
c) Revisar como han sido definidas
operacionalmente las variables.
d) Elegir el instrumento o los instrumentos que

hayan sido favorecidos por la comparación y
adaptarlos al contexto de la investigación.
e) Indicar el nivel de medición de cada variable

Pasos en
en la
la construcción
construcción del
del
Instrumento
de Datos
Datos
f) Indicar como se van a codificar los
datos.
g) Aplicar una prueba piloto del instrumento

de medición.
h) Instrumento definitivo.
CODIFICACIÓN
CODIFICACIÓN
Codificar: los datos significa asignarles un

valor numérico que lo represente.
Ejemplo 1: variable: genero

Categoría Codificación ( valor asignado)
Masculino 1
Femenino 2
Ejemplo 2: variable: estado civil
Categoría codificación
Soltero 0
Casado 1
Viudo 2
Divorciado 3
Tipo de Instrumentos de Recolección
de Datos
1. Escalas para medir actitudes

Likert, diferencial semántico,
escalograma de Guttman.
2. Cuestionarios
Consiste en un conjunto de preguntas
respecto a una o mas variables a medir.
Organización del formulario
 Título.
 Instrucciones.
 Identificación del formulario.
 Secciones o áreas específicas.
 Observaciones.
 Identificación del encuestador.
Tipo de preguntas:
- cerradas: a) dicotómicas
b) alternativa múltiple
- abiertas
Redacción de las preguntas

Terminología exacta.
Evitar complejidad de las preguntas
3. Observación:
Consiste en el registro sistemático,
válido y confiable de algún aspecto
clínico o del comportamiento o
conducta manifiesta.
PRUEBA DEL INSTRUMENTO
 Se da la calibración de los investigadores,
o del personal de campo, para determinar
la técnica, la validez y confiabilidad del
instrumento.
 Para medir el margen de error entre los
encuestadores u observadores.
 En un cuestionario para verificar la calidad
de las preguntas.
 La disposición de las personas a
responder.
 El tiempo que requiere el llenado del
formulario.
 La claridad de las instrucciones.
 La prueba debe ser en situaciones
similares a la del estudio.
 Las observaciones deben ser sometidas a
discusión e incorporadas al instrumento.
Estudio: “PE
CODIGO ó MATRICU
Especialidad:
IV. ASPECTOS ACAD
4.1. Cuándo postuló

universidad?
4.3. En que asignatur

matriculado actualme
1.
REQUISITOS DE UN
INSTRUMENTO
 CONFIABILIDAD.- Capacidad del

instrumento para arrojar datos o
mediciones que correspondan a la
realidad que se pretende conocer, o sea,
la exactitud de la medición, así como la
consistencia o estabilidad de la medición
en diferentes momentos.
 VALIDEZ.- grado en que un instrumento
logra medir lo que se pretende medir.
Construir el instrumento una vez que las
variables han sido claramente
especificadas y definidas.

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METODOS, TECNICAS E

El método de recolección está asociado con el

b) Aplicar el instrumento de medición.

c) Preparar las mediciones obtenidas, es

. Es aquel que registra datos observables

1. Elegir un instrumento ya desarrollado.

2. Construir un nuevo instrumento de

a) Listar las variables que se pretenden

b) Revisar su definicion conceptual y

d) Elegir el instrumento o los instrumentos que

e) Indicar el nivel de medición de cada variable

g) Aplicar una prueba piloto del instrumento

Codificar: los datos significa asignarles un

Ejemplo 1: variable: genero

1. Escalas para medir actitudes

Redacción de las preguntas

4.1. Cuándo postuló

4.3. En que asignatur

 CONFIABILIDAD.- Capacidad del

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