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    Infografía Vocacional Final

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    Hernan David Guevara
    El documento describe un proyecto de orientación vocacional dirigido a estudiantes de grado 11 en Chiquinquirá, Boyacá. El proyecto utilizó encuestas y talleres vocacionales para evaluar las habilidades de los estudiantes, identificar factores que influyen en su elección de carrera y orientarlos hacia profesiones afines. Los resultados mostraron que la orientación mejoró la motivación académica de los estudiantes y su identidad personal.

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    Hernan David Guevara
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    El documento describe un proyecto de orientación vocacional dirigido a estudiantes de grado 11 en Chiquinquirá, Boyacá. El proyecto utilizó encuestas y talleres vocacionales para evaluar las habilidades de los estudiantes, identificar factores que influyen en su elección de carrera y orientarlos hacia profesiones afines. Los resultados mostraron que la orientación mejoró la motivación académica de los estudiantes y su identidad personal.

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    El documento describe un proyecto de orientación vocacional dirigido a estudiantes de grado 11 en Chiquinquirá, Boyacá. El proyecto utilizó encuestas y talleres vocacionales para evaluar las habilidades de los estudiantes, identificar factores que influyen en su elección de carrera y orientarlos hacia profesiones afines. Los resultados mostraron que la orientación mejoró la motivación académica de los estudiantes y su identidad personal.

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    CEAD CHIQUINQUIRÁ-BOYACÁ

    Proyecto de orientación vocacional dirigido a estudiantes de


    grado Undécimo de la Institución Educativa Técnico Comercial
    “Sagrado Corazón de Jesús” del municipio de Chiquinquirá-
    Boyacá

    Leidy Velasco-Hernán Guevara


    28/11/2018
    Proyecto de orientación vocacional dirigido a estudiantes de grado Undécimo de la
    Institución Educativa Técnico Comercial “Sagrado Corazón de Jesús” del municipio
    de Chiquinquirá-Boyacá.

    Teóricos Resultados 27,4


    • Aguirre Baztán
    Pre-test y Metodología
    Metodología • Guerra y Quevedo
    13,9
    65.
    Pos-test • Tinto
     Enfoque Mixto • Mendoza y Morales 84.4%
    98.3%
    6%
    93
     Investigación %
    IPP Descriptiva
    Momentos 1. Concepto 2. Recibió Orientación
     Técnicas e 18,2
    R. Especial
    Justificación Instrumentos 1. Consentimientos
    4 Inf.
    Pre-
    test
    Pos-
    test
    22%
    Universitario
    • Porqué 2. Encuesta
    58.2
    %
    76.9
    78%
    %
    Vocacional I
    • Para qué
    ¿Qué voy hacer 3. Carrera
    3. Talleres 4. Nivel
    con mi vida? 5
    Vocacionales Habilidades Educación.
     Cómo se 2
    quiere 4. Encuesta II- SI Privada
    conseguir Aplicación IPP 16% 32%
    Pública
    No
    68%
    Específicos Conclusiones 84%
    Objetivos Recomendaciones
     Brindar asesoramiento 5. Influencia 6. Tipo
    Prueba sistematizada. Padres. Universidad
    integral Orientar
     Evaluar habilidades vocacionalmente 1 6 Herramientas adquiridas.
    vocacionales Profesiones
    Motivación Académica.
    T.H
     Reconocer factores Identidad Personal 12.5
    C.E
    asociados Objetivo 14.6
    Especialidad de la % %
    General
     Identificar profesiones institución. C.S
    14.6
    mayor incidencia ¡Gracias! %

    Residentes en Psicología :_Leidy Velasco y Hernán Guevara Actividades


    Supervisor interno: Jairo Abelardo González Castro 90%
    Supervisora externa: Jenny Constanza Martínez

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