Este documento discute el uso de videojuegos para tratar el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en niños. Explica que los videojuegos pueden mejorar la concentración de los niños con TDAH al proporcionar recompensas inmediatas. Un pequeño estudio encontró que jugar al videojuego "Gran Turismo" durante sesiones aumentó la actividad cerebral asociada con la concentración y mejoró el comportamiento de los niños. Sin embargo, los expertos advierten que los resultados deben interpretar
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Este documento discute el uso de videojuegos para tratar el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en niños. Explica que los videojuegos pueden mejorar la concentración de los niños con TDAH al proporcionar recompensas inmediatas. Un pequeño estudio encontró que jugar al videojuego "Gran Turismo" durante sesiones aumentó la actividad cerebral asociada con la concentración y mejoró el comportamiento de los niños. Sin embargo, los expertos advierten que los resultados deben interpretar
Descripción original:
Los videojuegos en el tratamiento del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad.
Este documento discute el uso de videojuegos para tratar el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en niños. Explica que los videojuegos pueden mejorar la concentración de los niños con TDAH al proporcionar recompensas inmediatas. Un pequeño estudio encontró que jugar al videojuego "Gran Turismo" durante sesiones aumentó la actividad cerebral asociada con la concentración y mejoró el comportamiento de los niños. Sin embargo, los expertos advierten que los resultados deben interpretar
Este documento discute el uso de videojuegos para tratar el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en niños. Explica que los videojuegos pueden mejorar la concentración de los niños con TDAH al proporcionar recompensas inmediatas. Un pequeño estudio encontró que jugar al videojuego "Gran Turismo" durante sesiones aumentó la actividad cerebral asociada con la concentración y mejoró el comportamiento de los niños. Sin embargo, los expertos advierten que los resultados deben interpretar
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Realizado por:
Pérez Marcos, María
Torres Resco, Paloma Ángela TDAH El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es el trastorno psiquiátrico más frecuente en la infancia. Se estima que lo padece el 5% de la población infantil-juvenil, lo que equivale a uno o dos niños por aula.
Es biológico, de origen neurológico, provocado por un desequilibrio
existente entre dos neurotransmisores cerebrales: la noradrenalina y la dopamina, que afectan directamente a las áreas del cerebro responsables del autocontrol y de la inhibición del comportamiento inadecuado.
El TDAH provoca en el niño las siguientes alteraciones en su conducta:
˗ Hiperactividad ˗ Impulsividad ˗ Inatención Existen tres tipos de TDAH, según el síntoma predominante en el niño: ˗ Hiperactivo-impulsivo ˗ Inatento ˗ Combinado LOS VIDEOJUEGOS EN EL TRATAMIENTO DEL TDAH ¿Por que un niño afectado por TDAH es incapaz de prestar atención al hacer los deberes o de parar quieto durante unos minutos pero sin embargo se concentra tanto jugando a la consola?
La respuesta se encuentra en un conjunto de neuronas que se esconden en lo más profundo del cerebro. Reciben el nombre de `núcleo accumbens` y forman parte del estriado ventromedial, la región cerebral asociada a la motivación y la recompensa. Para hacer cualquier cosa, tenemos que estar motivados, esto es, nuestros circuitos de recompensa deben tener un determinado nivel de dopamina para ir liberándola en pequeñas dosis, así mantenemos la motivación a largo plazo.
Por lo tanto mantener la atención de niños afectados por TDAH puede
depender de saber dar compensaciones inmediatas. Y en esto los videojuegos son grandes expertos. Puntos, vidas extras, bonificaciones, saltos de un nivel al siguiente... En el uso de videojuegos para el tratamiento del TDAH no todos tienen cabida, sino que debemos tener en cuenta unas características en la elección de los mismos.
El perfil de estos videojuegos sería: cooperativo, social, de consecución
de logros, con una progresión de personaje y con feedbacks positivos y negativos, con el objetivo de estimular la motivación intrínseca y/o extrínseca.
Si queremos motivarlos de forma rápida bastarán 15 minutos usando
videojuegos con feedback programado. (Juegos de plataforma como Super Mario, tienen recompensas inmediatas al recoger objetos). Los videojuegos, bien seleccionados, y utilizados con un enfoque terapéutico, pueden permitir que los afectados de TDAH trabajen de una manera mucho más eficiente y marcada con alto componente lúdico los siguientes objetivos:
Mejora de la atención y concentración del niño.
Favorece la colaboración del niño o niña con los agentes educativos (padres, maestros y personal de seguimiento). Asegura poder crear una rutina adecuada del videojuego sin establecer una dependencia. Mejora el dominio y favorece el autocontrol. Aumentar la motivación. Mejora el autoconcepto. Permite proyectar la personalidad en un avatar. Plan – IT Commander Diseñado por la empresa holandesa Healthy Solutions, es un juego online que propicia el comportamiento estratégico y social, especialmente dirigido a niños que padecen el síndrome TDAH.
Dirigido a niños de entre 8 y 10 años.
El juego toma la forma de un juego de aventura y plantea situaciones que
implican problemas ante los que hay que buscar una solución. Dentro de la narrativa en general, el jugador se enfrenta a los problemas que plantea el serious game a través de minijuegos. El niño asume el rol de un agente de una organización de Mineralogía y debe afrontar la misión de buscar en diferentes espacios del universo minerales raros. El jugador es el capitán de una tripulación de cuatro personajes, que afrontan varios misiones que van aumentando en complejidad. Aprenden a superar de forma divertida sus desventajas sociales, practicando conceptos como la planificación, la gestión del tiempo y el comportamiento prosocial. Sólo disponen de un número máximo de minutos por día para superar las misiones. Los niños pueden ver y evaluar las acciones de los demás, ayudarse unos a otros y dar consejos. APLICACIONES PARA MÓVIL O TABLET DE ENTRENAMIENTO COGNITIVO EN TDAH TDAH Trainer La finalidad terapéutica de TDAH Trainer, es la de facilitar un entrenamiento cognitivo regular de manera diaria y con un componente lúdico que facilite la adherencia y mejore la motivación en los niños. Además permite realizar esta terapia en cualquier lugar y momento del día, de ahí, y por ellos se ha pensado en una aplicación diseñada para dispositivos móviles Iphone/Android y tablets. Pretende mejorar las áreas afectadas como son la atención, el cálculo, el control inhibitorio, la fluidez verbal, la coordinación viso-motora y el razonamiento perceptivo.
Permite establecer un entrenamiento cognitivo intensivo, mientras el niño
tiene la percepción de estar jugando a un videojuego. Establece un plan individualizado de tareas, en función de los progresos personales, y establece percentiles con respecto a otros usuarios.
El diseño de los ejercicios se basa en juegos recreativos, para poder mantener
un mayor grado de motivación en los usuarios. Cada ejercicio obtiene unos resultados en forma de puntuación que el usuario podrá ver al finalizar la tarea. TDAH Kids Trainer TDAH Adult Trainer LOS VIDEOJUEGOS MEJORAN LA CONCENTRACIÓN EN LOS NIÑOS CON TRASTORNOS DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD Los investigadores concluyeron que “estos datos indican que los videojuegos Según los resultados de un pequeño estudio, presentado en la 162ª reunión pueden tener implicaciones en la mejoría del TDAH tanto en niños como en anual de la American Psychiatric Association (APA), celebrada en San Francisco adultos. Los videojuegos pueden ser un método efectivo de modificación de la (California, Estados Unidos), el uso de videojuegos, cuando se realiza bajo conducta en niños con TDAH. Este método [también] puede suponer una condiciones adecuadamente controladas, ayuda a mejorar la concentración en alternativa no cruenta para mejorar la concentración de los pilotos y los soldados los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). en su lugar de trabajo”.
En el estudio, realizado con 10 pacientes y el videojuego “Gran Turismo”, un El Dr. Gupta señaló que el uso de videojuegos motivó a los niños con TDAH a título sobre carreras de coches, aumentó la medición de ondas β en el acudir al tratamiento, y que eso mejoró consiguientemente el cumplimiento de sus electroencefalograma (EEG), lo que a menudo se asocia con la concentración. medicaciones. Los padres y profesores de los niños también refirieron mejoras en la conducta tras 10 sesiones habituales de videojuegos. El autor dijo que “tener TDAH supone un estigma para los chicos, y por eso el concepto era hacer que el tratamiento les resultase divertido; no queríamos que se El Dr. Bhupendra Gupta, de la Sullivan University de Luisville (Kentucky, sintieran como cuando tienen que ir a un médico para que les den una medicina o Estados Unidos), comentó a Medscape Psychiatry que “queríamos ofrecer un les pongan una inyección”. método alternativo de tratamiento para los niños, en vez de simplemente usar estimulantes. Además de documentar una mejora de la concentración con el Sin embargo, los expertos presentes en la reunión señalaron que los resultados del EEG, también descubrimos que los niños mostraron mejoras importantes en su estudio deberían interpretarse con precaución. Uno de los motivos es el pequeño comportamiento en casa y en la escuela, así como en el cumplimiento de su tamaño muestral. Otro problema es que se sabe que los videojuegos pueden medicación”. causar adicción. El Dr. Michael Brody, miembro de la APA y autor del libro “Mensajes: Autoayuda a través de la cultura popular”, dijo que “puede ser como Según el Dr. Gupta, los niños fueron tratados mediante 10 a 15 sesiones cada 2 cualquier otra adicción conductual o actividad obsesiva”. semanas durante 6 meses. Durante dichas sesiones de videojuegos, los niños se colocaban un casco virtual que contenía sensores de EEG. Los datos EEG se El Dr. Brody añadió que “si ayuda a los chicos a concentrarse y se hace de modo imprimían y cuantificaban durante 15 minutos en cada sesión y se analizaban equilibrado (por ejemplo, una vez a la semana durante una o varias horas), me estadísticamente. Los resultados mostraron que disminuyeron las ondas θ y que parece bien. aumentaron las ondas β durante las sesiones de juego. Desafortunadamente, los videojuegos a menudo son violentos y en los niños También mejoró el cumplimiento pueden causar adicción. Los niños que juegan a estos juegos a veces no prestan atención a ninguna otra cosa”. Al inicio y después de 10 sesiones, los padres y los profesores de los niños contestaron la Escala de Puntuación de Conducta de Connors. La puntuación inicial media de los niños fue de 26,2, pero después de 10 sesiones de “Realmente no se puede hacer una declaración general diciendo que los videojuegos, la puntuación media descendió hasta 9,2. Los padres señalaron que videojuegos van a mejorar la concentración”, señaló este especialista. “Pero habían observado una mejoría considerable en el hábito de los deberes y en las cualquier actividad que saque a la gente del diván, siempre que sea equilibrada, notas escolares. puede ser una buena idea”.
