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    Autismo y Lenguaje

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    Este documento describe las características de la comunicación en personas con autismo, incluyendo déficits en memoria, percepción, motricidad, conducta preverbal y desarrollo del lenguaje. Se explican cuatro tipos principales de déficits comunicativos: agnosia auditiva verbal, síndrome mixto receptivo-expresivo, síndrome semántico-pragmático y síndrome léxico-sintáctico.

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    Este documento describe las características de la comunicación en personas con autismo, incluyendo déficits en memoria, percepción, motricidad, conducta preverbal y desarrollo del lenguaje. Se explican cuatro tipos principales de déficits comunicativos: agnosia auditiva verbal, síndrome mixto receptivo-expresivo, síndrome semántico-pragmático y síndrome léxico-sintáctico.

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    AUTISMO Y LENGUAJE.ppt

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    de 14

    AUTISMO

    Y
    COMUNICACION
    FRANCISCO JOSE POSADA
    chicoposadaro@hotmail.com
    www.institutodeneurociencias.com
    FUNCIONES GENERALES
    EXISTE UN ESPECTRO AUTISTA
    MEMORIA
    Buena Memoria a Largo Plazo
    Mala Memoria de Trabajo (Atencion)

    PERCEPCION
    Exploran solo el espacio cercano

    Indiferencia o hipersensibilidad perceptiva


    Problemas de integración visual y auditiva y de
    integración intermodal
    FUNCIONES GENERALES
    MOTORA
    Mala imitación
    Rutinas y Estereotipias

    CONDUCTA PREVERBAL
    Los padres entienden menos las expresiones
    preverbales de los bebés con autismo.
    Mal control fonatorio, Alteraciones en la respiración,
    Emiten sonidos en frecuencias más agudas de lo normal,
    cambios bruscos de intensidad, Voz gangosa.
    PERIODO CRITICO
    Desarrollo de Habilidades Prelinguisticas entre los 11 y 14
    meses, emitir protopalabras y primer vocabulario
    preferencial.
    Expansión y diversificacion del vocabulario a partir de los
    18 meses
    Construcción de frases y combinaciones sintacticas
    productivas, 20 a 24 meses.
    Lenguaje de referencia mental y las primeras narraciones
    complejas entre 3 y 4 años.
    LENGUAJE
    Ausencia o retraso severo en el lenguaje
    Deficit Gramatical
    Preescolares con Autismo tienen Disfasias
    Inversion Pronominal (hablar en 3ª persona)

    Ecolalia inmediata y retardada o diferida


    Dificultades de Comprension

    Deficit Pragmaticos: Mal intercambio conversacional,


    poca intencion comunicativa, sin contacto ocular.
    Mala Prosodia y Desarrollo Atipico del Lenguaje
    LENGUAJE
    INDICADORES DE PRONOSTICO

    COEFICIENTE INTELECTUAL EN
    PRUEBAS MANIPULATIVAS

    LENGUAJE A LOS 5 AÑOS


    TIPOS DE DEFICIT

    AGNOSIA AUDITIVA VERBAL (sordera a palab)


    Incapacidad para decodificar el lenguaje oral
    No compensan con otras formas de comunicación
    No se desarrolla el lenguaje o solo de forma muy
    elemental
    Probable disfuncion del lóbulo temporal
    TIPOS DE DEFICIT

    AGNOSIA AUDITIVA VERBAL (sordera a palab)

    TRATAMIENTO

    Comunicación Total
    Tableros de Comunicación o Instrumentales
    TIPOS DE DEFICIT

    SINDROME MIXTO RECEPTIVO-EXPRESIVO


    (Fonologico-sintactico)

    El mas frecuente
    Relativa buena comprensión
    Habla dificultosa
    Fonología y Sintaxis alterada
    Léxico Reducido
    TIPOS DE DEFICIT

    SINDROME SEMANTICO-PRAGMATICO

    Hablan con Locuacidad e incluso precozmente


    Memoria verbal mecánica (Ecolalias)
    Vocabulario amplio
    Hablan mas de lo que entienden
    Comprenden mal las palabras de funcion gramatical
    TIPOS DE DEFICIT

    SINDROME SEMANTICO-PRAGMATICO

    TRATAMIENTO
    Fomentar el uso socialmente adecuado del lenguaje

    Mejorar Léxico y Sintaxis

    Que elabore frases sencillas


    TIPOS DE DEFICIT
    SINDROME LEXICO-SINTACTICO

    Se retrasa bastante el inicio del lenguaje


    Primeras frases con mala fonologia y sintaxis
    Entienden bien los aspectos concretos de la realidad
    Mala comprension del lenguaje complejo y/o abstracto
    Mucho problema de organización de lenguaje (contar
    algo con sus propias palabras)
    Mal uso Pragmatico
    TIPOS DE DEFICIT
    SINDROME LEXICO-SINTACTICO

    TRATAMIENTO
    Juegos Verbales

    Habilidades Sociales

    Uso de Lenguaje Sencillo

    Mejora de Lexico y Sintaxis

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