Estadigrafos

Mg.Sc.
Juan Francisco Bazán Baca

Estadígrafos o estadísticos
• Centralización o tendencia
Media
central Mediana
– Indican los valores Moda
centrales de los datos.
• Media, mediana y moda
• Dispersión
– Indican la mayor o menor Rango
Rango intercuartilico
concentración de los datos Desviación estándar
con respecto a las medidas Coeficiente de variación
de centralización.
• Rango, varianza, desviación
típica y coeficiente de variación.
Estadígrafos de dispersión
Miden el grado de dispersión (variabilidad) de los
datos, independientemente de su causa.
• Amplitud, Rango o Recorrido (R)
Diferencia entre observaciones extremas.
– 5, 1, 4, 2, 8, 4. El rango es R = 8-1=7
– Es muy sensible a los valores extremos.
• Rango intercuartílico (RIQ)
– Es la diferencia entre el tercer y primer cuartil.
• Rango intercuartílico = RIQ = P75 - P25
– Parecida al rango, pero eliminando las observaciones más
extremas inferiores y superiores.
– No es tan sensible a valores extremos.
Diagramas de Cajas de J. Tukey (boxplot)
• Resumen con 5 números: P25 P50 P75
– Mínimo, cuartiles y máximo. Min Max

25% 25% 25% 25%
– Da una buena idea de la distribución.
• La “caja”, contiene al 50% central de las

observaciones. Su tamaño se llama RIQ P75 – P25
“rango intercuartílico” (RIQ = P75-P25)
• Los “bigotes” llegan hasta los valores

que se separan de la caja en no más de
1.5 RIQ. Más allá de esta distancia se
consideran valores atípicos (outliers) y
se marcan con o, *. 1.5 RIQ 1.5 RIQ
B. inferior: máx [Xmín ; P25 – 1.5 RIQ].

B. superior: mín[Xmáx; P75 + 1.5 RIQ].
Medidas de dispersión: La varianza
La varianza mide el promedio de las desviaciones al cuadrado de los
valores observados con respecto a la media aritmética.
Varianza muestral:
Donde:
Xi: marca de la clase i
ni: frecuencia absoluta de la clase i
k: número de intervalos
Datos no agrupados Datos agrupados
Varianza poblacional:
Donde:
Xi: marca de la clase i
ni: frecuencia absoluta de la clase i
k: número de intervalos
Datos no agrupados Datos agrupados
– Es sensible a valores extremos (alejados de la media).

– Sus unidades son el cuadrado de las de la variable.
Medidas de dispersión: La varianza
Ejemplo
Calcule e interprete la varianza de los siguientes pesos (Kg.) de una
muestra de n = 10 alumnos: 48, 54, 52, 58, 75, 50, 63, 54, 56, 65.
La media aritmética es:
La varianza es:
Interpretación: el promedio de las desviaciones al cuadrado de los

pesos de los alumnos respecto a su media aritmética es de 66.28 Kg2.
6
Medidas de dispersión: La desviación estándar
Desviación estándar
• Es la raíz cuadrada de la varianza
• La raíz cuadrada de los cuadrados de

la diferencia de los valores de la
variable respecto a su media.
• Tiene la mismas unidades que la
variable.
• Indica el grado de dispersión con respecto
a la media aritmética.
Medidas de dispersión: Coeficiente de variación
Coeficiente de variación
 S
Es el cociente (razón) entre la desviación
estándar y el valor absoluto de la media CV  *100
aritmética. x
 Es útil para comparar la variabilidad de dos conjuntos de
valores (muestras o poblaciones) con unidades de medida
iguales o diferentes.
 Es una cantidad sin unidades, se muestra en porcentajes

Ejemplo: si en el peso CV=20% y en la talla CV=15%, los individuos
presentan más dispersión en el peso que en la talla.
 No debe usarse cuando la escala de medición de la variable es de
intervalo.
Por ejemplo 0ºC ≠ 0ºF
Medidas de dispersión
Ejemplo: Calcule e interprete la desviación estándar y el coeficiente de
variación de los siguientes pesos (Kg.) de una muestra de n = 10
alumnos: 48, 54, 52, 58, 75, 50, 63, 54, 56, 65.
Como la varianza calculada antes fue 66.28 Kg2, entonces la desviación

estándar es:
Interpretación: el promedio de las desviaciones de los pesos de los
alumnos respecto a su media aritmética es de 8.14 Kg.
El coeficiente de variación es:
Interpretación: el promedio de las variaciones porcentuales de los

pesos de los alumnos respecto a su media aritmética es de 14.2%.
9
Asimetría o Sesgo
• Es una estadística que nos permite conocer cuanto se parece
nuestra distribución a una distribución teórica: la curva normal.
• Una distribución de frecuencias es simétrica si el lado derecho
de la gráfica (a partir de la mediana) es la imagen en espejo del
lado izquierdo. De lo contrario será asimétrica.
• La asimetría es positiva si:

Desviación a la derecha
Media
la cola está a la derecha.
• La asimetría es negativa si:
la cola está a la izquierda.

Media
• La media tiende a desplazarse
hacia las valores extremos
(colas).
Desviación a la izquierda
Apuntamiento o curtosis
Es el grado de apuntamiento (o aplastamiento) de una
distribución con respecto a la distribución normal. Es
adimensional. Se mide con el coeficiente de curtosis.
Mesocúrtica (como la Leptocúrtica (apuntada):

Platicúrtica (aplanada): normal): curtosis = 0 curtosis > 0
curtosis < 0
Tarea
Calcule e interprete los estadígrafos de dispersión, asimetría y curtosis
para 5 variables cuantitativas de la base de datos Estadística Básica
09A.
Bellavista, Mayo de 2019
Muchas gracias !!!!
12

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– Mínimo, cuartiles y máximo. Min Max

• La “caja”, contiene al 50% central de las

“rango intercuartílico” (RIQ = P75-P25)

• Los “bigotes” llegan hasta los valores

B. inferior: máx [Xmín ; P25 – 1.5 RIQ].

– Es sensible a valores extremos (alejados de la media).

Interpretación: el promedio de las desviaciones al cuadrado de los

• La raíz cuadrada de los cuadrados de

 Es una cantidad sin unidades, se muestra en porcentajes

Como la varianza calculada antes fue 66.28 Kg2, entonces la desviación

El coeficiente de variación es:

Interpretación: el promedio de las variaciones porcentuales de los

• La asimetría es positiva si:

la cola está a la izquierda.

Mesocúrtica (como la Leptocúrtica (apuntada):

Bellavista, Mayo de 2019

Muchas gracias !!!!

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