Discucion

Metodología de la Investigación Científica
Dra. Rosa María Mejía Chumán

Redacción de discusión y
conclusiones
DISCUSIÓN
Comparar, contrastar y discutir los resultados y procedimientos con

los de otros autores.
PARA QUE SIRVE
Reconocer las debilidades (limitaciones) y fortalezas (aportes) del

estudio.
Enmarcar los resultados dentro del contexto, evitar

sobredimensionar.
Extraer conclusiones.
Formular recomendaciones.
DISCUSIÓN
Es el momento en que se examinan e

interpretan los resultados obtenidos
en la investigación con el marco
conceptual de referencia.
Explica los resultados y los compara

con el conocimiento previo del tema
Discutir la coherencia y las contradicciones

fundamentales de los datos obtenidos.
Debe : Evaluar y calificar las implicancias de los resultados con

respecto a las hipótesis originales.
Sugerir nuevos conocimientos e hipótesis a verificar en

nuevos estudio

Debe ofrecer una respuesta
al problema planteado en la
introducción.
Debe reconocer cuál fue la
contribución real del estudio.
Debe hacer explícito a qué
conclusiones se arribó y las
implicaciones teóricas y
prácticas que pueden
inferirse del estudio.

Debe dejar explícita la respuesta o respuestas a la pregunta o
preguntas de investigación planteadas en la introducción que
condujeron al diseño y a la realización de la investigación.
No debe repetir en detalle los resultados, sino discutirlos.
Debe relacionar sus resultados con los de

otros estudios pertinentes. No significa
describir que, el autor A refirió tales
consideraciones y el B, tales otras; sino
que en este momento el autor tiene que
emitir su criterio coincidente o
discrepante y fundamentar su posición.

Debe evitar emitir conclusiones sin apoyo en los datos obtenidos y
evitar las discusiones superficiales, que en lugar de contribuir a
enriquecer el estudio lo oscurecen y limitan al generar ambigüedad
para el lector.
ERRORES FRECUENTES
Repetición de partes de la introducción.
Repetición de los resultados
Formulaciones teóricas sin sustento.
Formulaciones sobre asuntos ajenos al tema de

investigación.
Conclusiones ajenas al objetivo del estudio

SUGERENCIAS DE REDACCIÓN
Comience con la respuesta a la pregunta de la Introducción,

seguida inmediatamente con las pruebas expuestas en los
resultados que la corroboran.
Reconozca las limitaciones del estudio en cualquier
parte del proceso si las hubiera.
Escriba esta sección en presente, porque los

hallazgos del trabajo se consideran ya evidencia
científica.
Evite razonamientos diferentes a los esperados o

deseados relativos al tema en cuestión.

RECOMENDACIONES
Explique y comente claramente (en

lugar de ocultarlos), los resultados
anómalos, generando una explicación
lo más coherente posible o
simplemente diciendo que esto es lo
que ha encontrado, aunque por el
momento no se vea explicación. Si no
lo hace el autor, a buen seguro lo
hará el editor.

RECOMENDACIONES
Especule y teorice con imaginación y lógica. Esto puede

avivar el interés de los lectores.
Incluya las recomendaciones que crea oportunas, si es

apropiado.
Evite conclusiones que los resultados no permitan, por

mucho que esas conclusiones sean menos
espectaculares que las esperadas o deseadas.

Los signos de puntuación se usan en los textos escritos para intentar
reproducir la entonación del lenguaje oral (pausas, matices de voz,
gestos, cambios de tono, etc.) con objeto de interpretar y
comprender correctamente el mensaje escrito. Los signos de
puntuación, por lo tanto, nos permiten expresarnos con claridad y
evitar interpretaciones diferentes del mismo texto.

Esta es la parte donde el autor o autores dan las respuesta a
las interrogantes del proyecto. No debe ser una repetición de
los resultados sino hacer énfasis en lo más importante de
acuerdo a los objetivos.
En los trabajos descriptivos se debe

indicar si se alcanzaron los objetivos
propuestos. Cada conclusión debe
contestar cuanto menos a un
objetivo, es decir que cada conclusión
es la respuesta a la pregunta
planteada en el objetivo.

Las conclusiones es la parte de la tesis donde el tesista o
investigador tiene la obligación de sintetizar los resultados de
su investigación de tal modo que se puede apreciar los
resultados obtenidos en el trabajo de investigación producto
de la demostración o negación de la hipótesis y/o del alcance
de los objetivos generales y específicos trazados inicialmente.

Las conclusiones son la parte final de
cualquier proceso de investigación que se
convierte en una tesis, pues allí el
investigador o tesista debe de señalar lo
más importante que encontró en el
desarrollo de su investigación, en concreto
debe indicar la demostración o negación de
la hipótesis investigada o la comprobación
del objetivo señalado.
Las conclusiones responden a la

pregunta de investigación

Las conclusiones son constructos
teóricos los cuales exponen
aquellos datos confirmatorios o
limitaciones finales de la
investigación, es decir, son las
ideas de cierre de la investigación
ejecutada a fin de colaborar con
el acervo académico.
La redacción de la conclusión sintetiza la

totalidad de los planteamientos realizados en
la extensión de la investigación. Se
discrimina los alcances y limitaciones a fin de
ser éticos en la obra ejecutada conforme a
los parámetros de la sociedad académica.

No incluya opiniones, suposiciones ni
hallazgos de la revisión bibliográfica.
Señale si acepta o rechaza las
hipótesis e incluya la significancia
estadística, por ejemplo: ”No se
encontró diferencia significativa en la
ganancia de peso entre el grupo
suplementado y el control»
Las conclusiones no deben exceder los datos

planteados, y deben tomar en cuenta los objetivos y
la (las) hipótesis.
No generalizar, no concluir daros que

no estén respaldados en el estudio.
Formule sus conclusiones de la
manera más clara posible.

 En los trabajos analíticos se
debe indicar si se comprueban o
rechazan las hipótesis
propuestas. Las conclusiones
deben, necesariamente, derivar
de los resultados y de su
análisis y discusión.

No se deben incluir conjeturas, opiniones, ni hallazgos de la
revisión bibliográfica y tampoco se pueden mencionar aspectos no
investigados, aunque al autor le resulten obvios. También en este
apartado el autor debe ejercitar su capacidad de síntesis y concluir
únicamente en lo importante y trascendente.

CARACTERÍSTICAS DE
LAS CONCLUSIONES
Los hallazgos El logro de los

más objetivos de la
importantes investigación
Los puntos
más La aceptación o
sobresalientes rechazo de la
de la hipótesis
investigación

RECOMENDACIONES
En esta sección se incluyen las propuestas del investigador para la

solución del problema investigado o bien para su estudio más
profundo.
Las recomendaciones deben ser realistas, tomando en cuenta las

características del lugar o institución donde se realizó la
investigación, se deben hacer recomendaciones factibles de llevar a
la práctica con los recursos disponibles.
Cuando se recomienda tomar alguna acción, el autor debería indicar

quién es, según su experiencia, la persona o institución más
adecuada para la puesta en práctica de lo que se propone.

RECOMENDACIONES
Se debe evitar expresiones

ambiguas como” hacer
conciencia” y, en su lugar, utilizar
expresiones que indiquen
acciones concretas a realizar, así
como el lugar tiempo para
efectuarlos.


Discucion

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Discucion

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Discucion

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Metodología de la Investigación Científica

Dra. Rosa María Mejía Chumán

Comparar, contrastar y discutir los resultados y procedimientos con

Reconocer las debilidades (limitaciones) y fortalezas (aportes) del

Enmarcar los resultados dentro del contexto, evitar

Es el momento en que se examinan e

Explica los resultados y los compara

Discutir la coherencia y las contradicciones

Debe : Evaluar y calificar las implicancias de los resultados con

Sugerir nuevos conocimientos e hipótesis a verificar en

Dra. Rosa María Mejía Chumán

Dra. Rosa María Mejía Chumán

No debe repetir en detalle los resultados, sino discutirlos.

Debe relacionar sus resultados con los de

Dra. Rosa María Mejía Chumán

Repetición de partes de la introducción.

Repetición de los resultados

Formulaciones teóricas sin sustento.

Formulaciones sobre asuntos ajenos al tema de

Conclusiones ajenas al objetivo del estudio

Dra. Rosa María Mejía Chumán

Comience con la respuesta a la pregunta de la Introducción,

Escriba esta sección en presente, porque los

Evite razonamientos diferentes a los esperados o

Dra. Rosa María Mejía Chumán

Explique y comente claramente (en

Dra. Rosa María Mejía Chumán

Especule y teorice con imaginación y lógica. Esto puede

Incluya las recomendaciones que crea oportunas, si es

Evite conclusiones que los resultados no permitan, por

Dra. Rosa María Mejía Chumán

Dra. Rosa María Mejía Chumán

En los trabajos descriptivos se debe

Dra. Rosa María Mejía Chumán

Dra. Rosa María Mejía Chumán

Las conclusiones responden a la

Dra. Rosa María Mejía Chumán

La redacción de la conclusión sintetiza la

Dra. Rosa María Mejía Chumán

Las conclusiones no deben exceder los datos

No generalizar, no concluir daros que

Dra. Rosa María Mejía Chumán

Dra. Rosa María Mejía Chumán

Dra. Rosa María Mejía Chumán

Los hallazgos El logro de los

Dra. Rosa María Mejía Chumán

En esta sección se incluyen las propuestas del investigador para la

Las recomendaciones deben ser realistas, tomando en cuenta las

Cuando se recomienda tomar alguna acción, el autor debería indicar

Dra. Rosa María Mejía Chumán

Se debe evitar expresiones

Dra. Rosa María Mejía Chumán

También podría gustarte