Ovi Investigación 02

SEMINARIO DE INVESTIGAIÓN EN INGENIERA
M.Sc. Elkin Leandro Velásquez Pesca

(evelasqu@uniminuto.edu.co)
Ingeniería de Sistemas
Periodo 2019-2
Método científico
 Siempre que se habla de ciencia, se habla de un método, que es un procedimiento

sistemático que muestra un camino determinado para el logro de un fin propuesto.
 Método: conjunto de procedimientos empleados para llegar al conocimiento o a la

demostración de la verdad.
 El método científico en especial puede definirse como los procedimientos que sigue cada
ciencia para hallar, sistematizar y explicar las verdades que le son propias.
 El método científico es un procedimiento para acotar un sector objetivo, es decir delimita

como interesantes y dignas de investigarse sólo algunas cualidades muy definidas del ser y
del comportamiento de los entes.
 Con ello quedan también definidos los conceptos básicos de determinada ciencia y el
conjunto de las reglas de procedimiento de esa ciencia
Método científico
 El método científico es una forma de investigación, sistematización y exposición. Proceder

metódicamente significa apartarse en la labor profesional de lo que es casual, arbitrario e
improvisado, y avanzar con seguridad y seriedad en el conocimiento de la realidad.
 El método científico es el conjunto de pasos, técnicas y procedimientos que se emplean

para formular y resolver problemas de investigación mediante la prueba o verificación de
hipótesis.
 Conviene apuntar tres cosas: primero, que se ha exagerado en la importancia del método,
atribuyéndole poderes excesivos; al punto que no se considera ciencia a aquellos saberes
a los que no les quepa el método científico. Un único método por sí sólo nada puede, así
como también diremos que sin algún método no hay ciencia posible.
Método científico
 En segundo lugar conviene tener en cuenta que tan sólo un método particular no puede
enfocar nunca la totalidad de un objeto.
 Cada ciencia debe proceder conforme al método que sólo es valedero para ella. La
tentativa de reducir la multiplicidad de los métodos a un sólo método normativo
(monismo metodológico = monismo científico) no da lugar a la ampliación, sino a la
restricción de las posibilidades del conocimiento.
 El método que se ha de usar en una ciencia depende de la naturaleza del objeto de

estudio de esa ciencia.
Método científico
 El objeto de estudio de una ciencia se sitúa en un sector de la realidad, en el cual y desde

el cual será estudiado, buscando conocer las conexiones de fundamentación del sector
entero, es decir; se trata de conocer científicamente el modo de proceder del objeto en
dicho sector (conocer las leyes universales y necesarias a que obedecen las causas de las
cuales depende su objeto de estudio).
 Precisamente el camino para acceder al conocimiento del modo de proceder de acuerdo a

la peculiaridad del respectivo sector se llama método, y éste método debe entonces ser
adecuado para el desarrollo específico de cada ciencia.
Método científico
 Y tercero, al buscar la inteligencia de su objeto de estudio, las ciencias tienden a

conceptualizar sus conclusiones en las formas de pensamiento que corresponden al
ambiente socio-cultural en donde se desarrollan (contextos).
 El método científico tiene como característica su reversibilidad, la cual se encuentra al

servicio de la producción de consenso dentro de la comunidad científica.
 Con este método reversible, el científico hace posible que cualquier otro colega pueda
apropiarse científicamente de las mismas conclusiones a las que él ha arribado en su
proceso de investigación.
 Cuando otro científico explore el mismo fenómeno sujetándose a una determinada

metodología de trabajo, obtendrá el mismo tipo de resultados. Tal estado de consenso
hace a la labor científica mucho más potente.
Método científico
Método Hipotético - Deductivo:
1. Definición de problema
2. Deducción de hipótesis contrastables
3. Establecimiento de procedimientos para recoger datos
4. Análisis de resultados obtenidos
5. Discusión de los resultados y búsqueda de conclusiones
6. Elaboración de un informe de la investigación.

Diseño básico de una investigación científica
 Plan de actuación, luego de establecer el problema de investigación. En un primer

momento, el científico o investigador ha hecho observaciones intrigantes, donde ha
captado que algo funciona de una manera diferente a la esperada o en forma
desconcertante y se plantea resolver o sortear ese problema.
 A partir de aquí, se debe seguir un plan de tareas para una correcta y rigurosa actuación
científica, que incluirá, en general, las siguientes actividades:
 El primer paso será la búsqueda de bibliografía específica sobre el problema. Al

respecto será necesario acudir a la consulta de repertorios bibliográficos
especializados en bibliotecas, en bases de datos, en instituciones, o en Internet.
 De dicha consulta y de cotejar la información obtenida con nuevas observaciones o

documentos, podrá surgir la formulación más precisa del problema y una hipótesis
tentativa, es decir, una explicación provisional del mismo.
 Entonces, para poder llevar a cabo una investigación se necesita no sólo tener un
problema, sino tener una solución tentativa para el mismo. A esta solución tentativa
la denominamos hipótesis.
 Una hipótesis es una afirmación provisoria acerca de los fundamentos de un

fenómeno. Esa afirmación se lanza a la espera de su confirmación o rechazo. Aunque
la hipótesis es una afirmación libre, no significa que se pueda suponer cualquier cosa;
por de pronto, esa afirmación provisoria que lanza el científico debe ser posible y,
además, lo más probable que se pueda.
 Al conjunto de soluciones tentativas sobre un determinado ámbito de problemas se le

llama teoría. Una teoría es una construcción intelectual integrada por varias leyes e
hipótesis que intenta explicar la realidad o uno de sus sectores. Aunque parezca
similar a una hipótesis, la diferencia radica en que mientras la hipótesis supone la
causa de un hecho, la teoría aspira a la explicación de numerosos hechos dentro de
un esquema más amplio que los incluye.
 Por otra parte, de las hipótesis tentativas deberán deducirse consecuencias

observacionales que es dable esperar en función de las hipótesis.
 Seguidamente se desarrollarán los distintos tipos de planes para la obtención de

datos (observaciones, encuestas, experimentos, etc.) que abonen lo más posible la
teoría. Estos procedimientos sirven para examinar de modo metódico los fenómenos
que se estudian (técnicas de observación y clasificación) y también para provocarlos
artificialmente de modo controlado (experimentación).
 Para comprobar la verdad o falsedad de estas observaciones, será necesario

contrastarlas con la realidad efectuando observaciones y experimentos que
ratificarán, refutarán o sugerirán cambios en la hipótesis tentativa. Así que entonces
toda investigación debe llevar, al final, a un contraste de las hipótesis para obtener su
validación.
 Una vez que se ha localizado el problema y se ha elaborado una solución tentativa del
mismo, es el momento de pasar al contraste de hipótesis. Para que una hipótesis
pueda ser contrastada, necesita ser formulada en forma operativa.
 Es decir, debe tener un ámbito de aplicación muy definido, para que las
observaciones que se realicen no dejen lugar a dudas. Un modo de hacer operativa
una hipótesis, es formularla en términos condicionales, del tipo: Si... entonces... (para
ello es necesario tener una idea clara de cuál es el factor causal y cuál el causado).
 Después de que la hipótesis está formulada de forma operativa, podemos pasar a

contrastarla. Dos son las estrategias:
o la confirmación (búsqueda de datos que apoyen la hipótesis) y

o la falsedad (búsqueda de datos que la refuten).
 Todo este trabajo investigativo debe ser asentado en fichas de documentación del
proceso.
 La hipótesis tentativa, se transforma en la hipótesis del trabajo; hipótesis que puede

complementarse con hipótesis secundarias o auxiliares, es decir, explicaciones de
sucesos que dependen de la hipótesis principal.
 Al final del proceso (conclusión) se arribará al descubrimiento de una solución

racional al problema.
 A esta altura de la investigación ya se debe estar en condiciones de iniciar la redacción

del informe final en la que se expondrá la misma.

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 Siempre que se habla de ciencia, se habla de un método, que es un procedimiento

 Método: conjunto de procedimientos empleados para llegar al conocimiento o a la

 El método científico es un procedimiento para acotar un sector objetivo, es decir delimita

 El método científico es una forma de investigación, sistematización y exposición. Proceder

 El método científico es el conjunto de pasos, técnicas y procedimientos que se emplean

 El método que se ha de usar en una ciencia depende de la naturaleza del objeto de

 El objeto de estudio de una ciencia se sitúa en un sector de la realidad, en el cual y desde

 Precisamente el camino para acceder al conocimiento del modo de proceder de acuerdo a

 Y tercero, al buscar la inteligencia de su objeto de estudio, las ciencias tienden a

 El método científico tiene como característica su reversibilidad, la cual se encuentra al

 Cuando otro científico explore el mismo fenómeno sujetándose a una determinada

Método Hipotético - Deductivo:

2. Deducción de hipótesis contrastables

3. Establecimiento de procedimientos para recoger datos

4. Análisis de resultados obtenidos

5. Discusión de los resultados y búsqueda de conclusiones

6. Elaboración de un informe de la investigación.

 Plan de actuación, luego de establecer el problema de investigación. En un primer

 El primer paso será la búsqueda de bibliografía específica sobre el problema. Al

 De dicha consulta y de cotejar la información obtenida con nuevas observaciones o

 Una hipótesis es una afirmación provisoria acerca de los fundamentos de un

 Al conjunto de soluciones tentativas sobre un determinado ámbito de problemas se le

 Por otra parte, de las hipótesis tentativas deberán deducirse consecuencias

 Seguidamente se desarrollarán los distintos tipos de planes para la obtención de

 Para comprobar la verdad o falsedad de estas observaciones, será necesario

 Después de que la hipótesis está formulada de forma operativa, podemos pasar a

o la confirmación (búsqueda de datos que apoyen la hipótesis) y

 La hipótesis tentativa, se transforma en la hipótesis del trabajo; hipótesis que puede

 Al final del proceso (conclusión) se arribará al descubrimiento de una solución

 A esta altura de la investigación ya se debe estar en condiciones de iniciar la redacción

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