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Texto Informativo

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TEXTO INFORMATIVO

Hablamos de un texto informativo, cuando nos


referimos únicamente a aquel texto que ha sido
escrito por un emisor cuya intención principal es
"dar a conocer" algo, sin que intervengan
primordialmente sus emociones ni deseos. Su
finalidad es conseguir que el lector o receptor
reciba el conocimiento de un suceso de la manera
más veraz, clara, eficaz y completa posible”.
El lenguaje de un texto informativo debe ser, sobre
todo, formal.

En cierto modo, este es diferente del que utilizamos día


a día para comunicarnos en forma oral, y diferente
también del que usamos para escribir textos de otra
índole.

Esta diferencia radica en que debe ser un


lenguaje ejemplar, preciso y correcto.
Ejemplar: al escribir un texto informativo no se deben
usar palabras familiares, ni vagas, ni mucho menos
indecorosas. Tampoco se trata de que las palabras sean
rebuscadas, por el contrario, deben ser comprensibles.

Preciso: debe tener mucha claridad; nada de metáforas


poéticas, refranes populares, ni ningún otro elemento
que pudiera producir dobles interpretaciones.

Correcto: tanto ortográfica como


morfosintácticamente. 
El texto debe responder seis cuestiones básicas:

1. ¿Qué? Qué sucedió (el hecho)

2. ¿Quién? A quién le sucedió (el sujeto)

3. ¿Cómo? Cómo le sucedió (la manera)

4. ¿Dónde? Dónde le sucedió (el sitio)

5. ¿Cuándo? Cuándo le sucedió (el tiempo)

6. ¿Por qué? Por qué le sucedió (la causa)


 
AFICHE
Es un texto a través del cual se difunde un mensaje en una
campaña publicitaria con la intención de promover un
servicio, producto o bien, para invitar a participar en algo o
actuar de cierta forma.
Podemos encontrarlos en todo tipo de comunicación, en
afiches de cine, carteles de universidades, políticos, venta de
productos, servicios de empresas y en la parte educativa.
Estructura de un afiche:

Imagen y/o gráfica: todo afiche requiere de una imagen


(ilustración, dibujo) que ayudará a optimizar el propósito del
afiche.

Texto. El Slogan (frase breve), las características del producto


y/o servicio; es fundamental ya que por medio de él se
entrega el mensaje.

Datos del producto promocionado o de la invitación que se


hace.
INFORME
El informe refiere a una declaración, escrita u oral, que describe las
cualidades, las características y el contexto de algún hecho. Se trata,
pues, de una elaboración ordenada basada en la observación y
el análisis. La finalidad de elaborar un informe es sumamente
variable, aunque siempre presupone la eventual necesidad de
poner en conocimiento de otros algo sucedido.

En el informe escrito debe primar el lenguaje formal e informativo,


con una fuerte carga de objetividad derivada de la idea de que lo
que se brinda allí se corresponde con la realidad, y podría ser
utilizado para conocer a fondo hechos ya sucedidos, y anticipar lo
que aún no ocurrió.
ESTRUCTURA
Introducción. En la que se explica brevemente de qué se tratará el informe, con
una anticipación de lo que se pensaba que ocurriría y los objetivos preliminares.

Cuerpo. En el que se detalla la información principal, en muchos casos con


subtítulos y elementos paratextuales, y eventualmente, los pasos que fueron
orientando la investigación por cierto camino.

Conclusión. Que pondrá en consideración los resultados más importantes.

Bibliografía. Que detalla quienes aportaron los datos y de qué forma, con el fin


de tener, además de los resultados, las fuentes que los proveyeron. Es incluida al
final del informe.

Ejemplo
RELATORÍA
Es un texto académico en el cual el relator (autor) expone
un tema determinado, la misión del relator es enriquecer el
saber de los demás miembros de un grupo con el resultado
de su investigación y estudio (Ordoñez, 1991).
Además de ser una herramienta muy útil para inventariar
los logros alcanzados en un proceso investigativo; también,
sirve para recopilar el conocimiento adquirido en una clase,
los informes expuestos en una reunión empresarial o los
acuerdos establecidos por los miembros de alguna
comunidad. Esta clase de documento nos permite
identificar aquello que es relevante en un texto leído, de
tal forma que nos permite analizar el contenido mediante
un ejercicio escritural donde se plasma el producto de una
buena lectura.
La elaboración de la relatoría, enmarcada en el seminario alemán,
desarrolla en el relator la habilidad de abstraer, identificar, seleccionar y
organizar materiales, textos y contenidos para ser presentados
adecuadamente; propicia la autonomía intelectual para desarrollar
conclusiones propias y prepara al relator para someterse a la crítica y al
juicio colectivo; esto último genera madurez psíquica e intelectual para la
vida académica, profesional y personal (Seminario investigativo, s.f., p. 8).

Clases: Relatoría informativa, argumentativa o hibrida.

Relatoría informativa: el relator presenta las opiniones de diversos autores


sobre un tema determinado. Los integrantes del seminario esperan que la
información se dé de una manera íntegra, fidedigna, clara e imparcial, de
tal modo que les permita aumentar su conocimiento sobre el tema. Esta
presentación puede darse a través de asociaciones o ejemplificaciones;
además el relator puede acudir a aspectos cronológicos, con el fin de
contextualizar históricamente la información. Es necesario citar con
exactitud y ser muy fiel a las fuentes. Vale la pena exponer el mismo tema
desde diversas perspectivas.
ESTRUCTURA
Como ya se mencionó, la relatoría no tiene una estructura rígida,
pero, a pesar de ello, a continuación se propone una guía para su
elaboración (ASCUN, 1992, p. 8).
Sesión No. ____
Seminario de ___________
Tema específico ___________
Por _______
Fecha ________
Fuentes de información
(Cita y una breve descripción bibliográfica)
Preguntas que motivan la investigación e hipótesis
Desarrollo del tema
Conclusiones

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