INDUCCION SENA 1 745fa16f032aff4

INDUCCIÓN
TECNOLOGO GESTION CONTABLE Y

FINANCIERA
¿QUIÉNES SOMOS?
El Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA, es un establecimiento

público del orden nacional, con personería jurídica, patrimonio propio
e independiente, y autonomía administrativa; Adscrito al Ministerio del
Trabajo de Colombia. Ofrece formación gratuita a colombianos que se
benefician con programas técnicos, tecnológicos y
complementarios que enfocados en el desarrollo económico,
tecnológico y social del país, entran a engrosar las actividades
productivas de las empresas y de la industria, para obtener mejor
competitividad y producción con los mercados globalizados.
SENA
El SENA nació durante el gobierno de la
Junta Militar, posterior a la renuncia del
General Gustavo Rojas Pinilla, mediante
Ley 118, del 21 de junio de 1957.
Su función, definida en el Decreto 164 del

6 de agosto de 1957, fue brindar
formación profesional a trabajadores,
jóvenes y adultos de la industria, el
comercio, el campo, la minería y la
ganadería.
Su creador fue Rodolfo Martinez Tono.

SENA
SENA
Misión
El SENA está encargado de cumplir la isión
V
función que le corresponde al Estado de
invertir en el desarrollo social y técnico de En el año 2022 el SENA se consolidará
los trabajadores colombianos, ofreciendo y como una entidad referente de formación
ejecutando la formación profesional integral para el trabajo, por su aporte a la
integral, para la incorporación y el empleabilidad, el emprendimiento y la
desarrollo de las personas en actividades equidad, que atiende con pertinencia y
productivas que contribuyan al desarrollo calidad las necesidades productivas y
social, económico y tecnológico del sociales del país.
país (Ley 119/1994).
1. Honestidad. Actúo siempre con fundamento en la verdad, cumpliendo mis deberes con transparencia y rectitud, y
VALORES DE INTEGRIDAD
siempre favoreciendo el interés general.
2. Respeto. Reconozco, valoro y trato de manera digna a todas las personas, con sus virtudes y defectos, sin
importar su labor, su procedencia, títulos o cualquier otra condición.
3. Compromiso. Soy consciente de la importancia de mi rol como servidor público y estoy en disposición permanente
para comprender y resolver las necesidades de las personas con las que me relaciono en mis labores cotidianas,
buscando siempre mejorar su bienestar.
4. Diligencia. Cumplo con los deberes, funciones y responsabilidades asignadas a mi cargo de la mejor manera
posible, con atención, prontitud, destreza y eficiencia, para así optimizar el uso de los recursos del Estado.
5. Justicia. Actúo con imparcialidad garantizando los derechos de las personas, con equidad, igualdad y sin
discriminación.
6. Solidaridad. Brindo mi ayuda a las personas cuando lo necesitan sin esperar algo a cambio, entendiendo que
hago parte de una comunidad.
7. Lealtad. Obro de acuerdo a los principios éticos, morales, culturales, ecológicos y a las normas colombianas e
institucionales.
SENA
Escudo y Bandera
El escudo del SENA y la bandera, diseñados a

comienzos de la creación de nuestra institución,
reflejan los tres sectores económicos dentro de los
cuales se ubica el accionar de la institución: el piñón,
representativo del sector industria; el caduceo,
asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado
al primario y extractivo.
SENA
Logosímbolo
El logosímbolo muestra de forma gráfica la

síntesis de los enfoques de la formación
que impartimos en la que el individuo es el
responsable de su propio proceso de
aprendizaje.
SENA
SENA
Regionales
El SENA tiene 33 regionales o sedes. Su objetivo es

brindar formación técnica y tecnológica a los
colombianos interesados en formarse para el trabajo y
para aquellos que desean crear empresa.
El SENA, con 117 centros de formación y presencia

en 33 regionales, lleva formación, empleo,
emprendimiento e inclusión social a todo el país.
En la regional Risaralda tenemos 3 centros de

formación:
- Centro De Atención Al Sector Agropecuario

- Centro De Comercio Y Servicios
- Centro De Diseño E Innovación Tecnológica Industrial
BIENVENIDA
DIRECTOR GENERAL SENA
Dr. Carlos Mario Estrada Molina
SUBDIRECTORA DIRECTOR REGIONAL
CENTRO COMERCIO Y SERVICIOS DR. Haiden Castillo Barbosa
Dra. Liliana López Lopez.
HIMNO DE COLOMBIA
HIMNO AL SENA
COMERCIO Y SERVICIOS
Subdirectora centro Comercio y Servicios:
Liliana López López.
- Coordinadora de Formación Profesional centro Comercio y Servicios:
Luz Angela Naranjo Ospina
- Coordinadora Academica Centro Comercio y Servicios:
Martha Lucia Ramirez Hurtado
- Coordinador académico centro Comercio y Servicios:
Mario Rodriguez Caballero
- Coordinador académico centro Comercio y Servicios:
Jose Rogelio Baena Gomez
Subdirector centro De Atención Al Sector Agropecuario:

German Andres Sanchez Sanchez.
Subdirector Centro De Diseño E Innovación Tecnológica Industrial:

Óscar Alberto Sánchez López
COMERCIO Y SERVICIOS
Pagina SENA:
https://www.sena.edu.co/
Pagina plataforma virtual SENA:

https://www.senasofiaplus.edu.co
Pagina plataforma de aprendizaje LMS (Learning

Management System)
https://sena.territorio.la
Pagina blog centro Comerio y Servicios Risaralda:

http://comerciorisaralda.blogspot.com/p/nosotros.html
Pagina blog bienestar centro Comerio y Servicios Risaralda:

http://bienestaraprendicescomercioyservicios.blogspot.com/
ALCANCE SENA
El SENA determinó el alcance de su Sistema Integrado de Gestión y Autocontrol – SIGA
considerando los límites físicos y organizacionales y la aplicabilidad de los requisitos de las
Normas Técnicas y Legales bajo las cuales se implementan los Subsistemas que lo
conforman.
El alcance cubre: los servicios de Asesoría para la Creación de Empresas, Asesoramiento

para el Crecimiento y Escalabilidad Empresarial, Evaluación y Certificación de
Competencias Laborales, Formación Profesional Integral, Gestión para el Empleo,
Normalización de Competencias Laborales y Programas de Investigación Aplicada,
Innovación y Desarrollo Tecnológico y Formación Continua especializada; los Trabajadores
de Planta, Contratistas, Aprendices o Estudiantes con contrato de aprendizaje o en
pasantía y Trabajadores en Misión; las Actividades que hacen parte de la Red de
Procesos del SIGA que se llevan a cabo en la Dirección General, Despachos Regionales y
Centros de Formación que se encuentran en las sedes propias de la Entidad y los Activos
de Información asociados a los procesos misionales.
ALCANCE SENA
GLOSARIO SENA
Ambiente de aprendizaje: Entorno en donde ocurre la formación integral
que permite la interacción de la naturaleza, la vida y el trabajo, el instructor
es clave en la obtención de las competencias deseadas en los aprendices.
Actividades de aprendizaje: Acciones integradoras e integradas entre sí,

realizadas por los Aprendices con la orientación del Instructor- tutor a lo
largo del proceso formativo. Son objeto directo de aprendizaje; esto indica
que existe una relación directa entre lo que se debe hacer en el Centro
formativo y lo que más tarde se hará en el mundo laboral.
Competencia: Capacidades y habilidades cognoscitivas y motrices reales

de la persona que le permite llevar a cabo una función con calidad y
permanente mejora
GLOSARIO SENA
Aprendiz
Es toda persona que reciba formación. En el SENA se reconoce con el perfil de libre
pensador, con capacidad crítica, solidario, emprendedor creativo, y líder.
Formación por proyectos

Es una estrategia de formación que faculta el desarrollo del aprendizaje basado en
problemas, permitiendo desarrollar en el aprendiz un proceso didáctico propio con
una mayor responsabilidad y un rol activo en su aprendizaje..
Instructor- tutor
Sujeto que participa en el proceso de enseñanza-aprendizaje, quien asume el rol
de facilitador del aprendizaje, orientador y apoyo, quien retroalimenta y evalúa al
aprendiz durante su proceso formativo, haciendo uso de distintas técnicas
didácticas activas bajo la estrategia de aprendizaje por proyectos, la cual le
permite contribuir en su propio aprendizaje.
GLOSARIO SENA
Plan de mejoramiento
Documento que se elabora para consignar acciones de formación, concertadas entre el
Instructor-tutor y el Aprendiz, con el fin de que éste pueda alcanzar los logros que no pudo
obtener durante el proceso normal definido para el aprendizaje. Se formula durante el período
establecido para la formación, con el propósito de establecer otras alternativas para alcanzar los
logros de aprendizaje.
Programa de Formación
Es definido con el proceso de diseño curricular y se constituye en el conjunto de condiciones de
ingreso y salida del proceso de formación, sujeto a aplicar estrategias metodológicas para
desarrollar unas competencias expresadas en unos contenidos. En todos los casos, el programa
traduce en un Título en el marco de la formación titulada
Agencia pública de empleo
Es un servicio de información, público y gratuito, que tiene como objetivo disminuir las
asimetrías de información del mercado laboral colombiano que dificultan el contacto entre
los buscadores de empleo y las empresas. La intermediación de la APE permite disminuir
los costos, monetarios y de tiempo, de quienes buscan empleo, y simultáneamente le
permite a los empresarios encontrar rápidamente personal con perfiles adecuados
PROGRAMA DE FORMACIÓN TITULADA
Está orientada a preparar a las personas para desempeñar oficios y
ocupaciones requeridas por los sectores productivos y sociales, con el fin
de satisfacer necesidades del nuevo talento o de cualificación de
trabajadores -que estén o no vinculados al mundo laboral-, en los niveles
operativo, técnico o tecnológico. Su duración oscila entre 880 y 3.520
horas, y contempla las etapas:
Etapa Lectiva: Periodo en el cual el alumno es participe de actividades

de Formación Profesional Integral en las aulas y otros ambientes
requeridos para el logro de los resultados de aprendizaje. Este periodo es
determinado de acuerdo con el diseño curricular de los diferentes
programas de formación.
Etapa Productiva: Periodo en el cual el alumno aplica conocimientos,

habilidades y destrezas desarrolladas en la Etapa Lectiva. En esta fase,
la empresa es partícipe de la acción formativa del alumno, y el
acompañamiento y asesoría es fundamental para el logro de los objetivos
de formación establecidos, a partir de criterios y estrategias concretas.
PROGRAMA DE FORMACIÓN
COMPLEMENTARIA
Orientado a actualizar los conocimientos, las

habilidades y destrezas de las personas en oficios u
ocupaciones requeridas en los niveles operativo,
técnico, o tecnológico, con el propósito de mejorar su
desempeño o permitir su movilidad. Su duración es
flexible de acuerdo con las necesidades de las
personas a ella o a las demandas específicas de los
sectores productivos y sociales.
PROGRAMA DE FORMACIÓN
COMPLEMENTARIA
VIRTUALES PRESENCIALES BILINGUISMO

FORMACIÓN POR PROYECTOS
El método de proyectos es una

estrategia de formación en la cual los
estudiantes toman una mayor
responsabilidad de su propio aprendizaje
y en donde aplican, en proyectos reales,
las habilidades y conocimientos
adquiridos en la formación.
FORMACIÓN POR PROYECTOS
PROGRAMA DE FORMACION: Es el diseño curricular con las competencias que el aprendiz debe lograr
para obtener su certificación
PROYECTO FORMATIVO: Es un documento donde se explica un método didáctico orientado a que los
alumnos aprendan, construyan y desarrollen las competencias del perfil adecuado, por medio de la
planificación y ejecución de acciones para resolver problemas concretos del ámbito formativo.
PLANEACIÓN: Documento en donde se establece qué debe hacerse durante el proceso de enseñanza
aprendizaje, cómo debe éste desarrollarse, mediante qué acciones concretas y sus responsables, en qué
tiempo y lugar, atendiendo a las metas (Resultados de Aprendizaje y productos esperados del Proyecto
Formativo)
GUIA: Recurso didáctico que facilita el aprendizaje del alumno. Está centrada en la pedagogía activa y
participativa en la que se reconoce la autonomía del estudiante Incluye actividades planeadas por procesos y
se constituye en un elemento mediador diseñado por el instructor para promover aprendizajes significativos

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Competencia: Capacidades y habilidades cognoscitivas y motrices reales

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