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15 Fase 2

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Diseño Experimental

Fase 2 - Identificar y aplicar diseño completamente al zar


y bloques completamente al azar

Estudiante: María Cristina Soto


Presentado A: Julieth Mendoza N. Curso:300004_15 30 de Junio del 2020
Introducción
Se busca conocer los diseños experiméntales que son el diseño al azar y el
diseño en bloques; en donde con la participación en la web conferencia se
adquiere los conocimientos suficientes para poder entender cada aspecto del
trabajo y de esta manera estar preparada para poder aplicar estos
conocimientos en situaciones particulares que tengan que ver en el área
agrícola
Objetivos
General
Reconocer los criterios para usar adecuadamente los diseños al azar y los bloques,,
utilizando el programa R.

Específicos

- Realizar y aplicar los diseños experimentales al azar y de bloques.

- Comprender la información dada y usar el programa r para analizarla y dar una


conclusión acertada
Desarrollo
 Desarrollar en R análisis de varianza, validación de supuestos del modelo y
prueba de comparación de medias.
 Análisis de Varianza Validación de supuestos del modelo y prueba
de comparación de medias.

 Debe en su informe registrar pantallazos del procesamiento en el programa R


recuerde que la versión es 4.0.1
Gráficos
 Redacte un breve párrafo en el que interprete el   resultado de la tabla de
análisis de varianza y el resultado de la validación del supuesto de
normalidad y varianza constante.

los resultados del análisis de Varianza nos muestra que si el p valor es superior 0,05 no
se descarta la hipótesis nula, esto nos dice que en este tratamiento queda así p valor
0.8271 esto quiere decir superior y los residuales se acomodan a una distribución
normal y para este caso se muestra una varianza constante en los tratamientos.

5. Cada grupo debe rescatar unos datos de un BCA de un texto y repetir el proceso
anteriormente relacionado en el punto 3.
 
Ejemplo:

Una industria algodonera, interesada en maximizar el rendimiento de la semilla de


algodón, quiere comprobar si dicho rendimiento depende del tipo de fertilizante
utilizado para tratar la planta. A su disposición tiene 5 tipos de fertilizantes. Como
puede haber diferencia entre las parcelas, el experimentador decide efectuar un diseño
en bloques aleatorizados. Para ello, divide el terreno en 4 bloques2 y cada bloque en 5
parcelas, fumigando dentro de cada bloque cada una de las parcelas con un
fertilizante. Al recoger la cosecha se mide el rendimiento de la semilla, obteniéndose
las siguientes observaciones.
 Desarrollar en R análisis de varianza, validación de supuestos del modelo y
prueba de comparación de medias.
Análisis de Varianza Validación de supuestos del modelo y
prueba de comparación de medias.

 Debe en su informe registrar pantallazos del procesamiento en el programa R


recuerde que la versión es 4.0.1
Gráficos

 Redacte un breve párrafo en el que interprete el   resultado de la tabla de


análisis de varianza y el resultado de la validación del supuesto de
normalidad y varianza constante.
 
La validación de los datos nos muestra que el análisis de la varianza p-evalue es de
0.9887 lo cual quiere decir que se verifica normalidad ya que es mayor 0.05 con una
varianza constante, donde no descartamos la hipótesis nula y los fertilizantes actuan a
una distribución normal; dando resultado al final este proceso,
6. Deben responder la pregunta si tienen un suelo en ladera con condiciones
heterogéneas que diseño proponen usar.
 

Se puede trabajar con el diseño de bloques completos al azar debido a que se trabaja
primero el material homogéneo y también el material heterogéneo, cosa que otros
diseños no lo permiten; las repeticiones de los tratamientos son comúnmente en
bloques y son realmente útiles en los experimentos de fertilizantes donde el número
de factores interesados es cuantiosamente pequeño.

Conclusión
Se logro el aprendizaje y la aplicación del programa r usando los diseños al azar y en
bloques para el análisis y interpretación de los datos obtenidos
Referencias
- Cochran, W. G., & Cox, G. M. (2005). Diseños Experimentales DCA. Mexico: AGROUMSA.
Obtenido de
http://www.sidalc.net/cgi-bin/wxis.exe/?IsisScript=AGRISUM.xis&method=post&formato=2&canti
dad=1&expresion=mfn=000156
.
- M, C. (2007). Diseños en bloque aleatorizados. Colombia. Obtenido de
https://wpd.ugr.es/~bioestad/wp-content/uploads/BloquesCompletos.pdf

- Ruesga, G. I. (2007). Libro de experimentación agrícola, consultar página 14.


Recuperado de https://
drive.google.com/file/d/1KFYcEQx9Vi5EklU24COEkALXTysiagGJ/view?usp=sharing
- Presentación guía - Presentación en power point https://
drive.google.com/file/d/1agpSHNJoSN3B5R81_f5mc-Sgo_l7RZ82/view?usp=sharing
- Presentación en power point https://
drive.google.com/file/d/17pqZAWzJiOZlUmu4i3XkhUASzJVNdhIM/view?usp=sharing
- Enlace de la Primera web del Día 5 de septiembre de 2019
http://conferencia2.unad.edu.co/pofpvrvt0ifx/?proto=true

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