Semana 1 Pruebas Psicomtricas

22/05/21
EVALUACIÓN PSICOMÉTRICA
Semana 1
Contenido
1. Evaluación Psicológica. Objetivos de la
Evaluación Psicológica
2. ¿Qué es un Test o prueba psicológica?:
definición, uso y variedad de las pruebas
psicológicas. Consideraciones históricas,
culturales y ético/legales.
Psicología
• Del vocablo griego:
– psyque, soplo, aliento, vida
– logos, reunir.
• Posteriormente significó:
– la psyqué, alma y lógos, discurso, tratado que significa
"estudio de la mente o del alma".
• José Velázquez señala que en nuestros días se define a la
psicología como la ciencia que estudia la conducta y los
procesos mentales en todos los animales.
Evaluación Psicológica
La Evaluación Psicológica es una disciplina de la
Psicología que se ocupa de la medida de algunos
aspectos del comportamiento humano; esta medición
se realiza por medio de metodologías básicas entre las
que se encuentran las técnicas psicométricas y las
proyectivas y otros métodos como la observación, la
entrevista, los autoinformes, etc. Todos estos
instrumentos requieren rigurosos procesos para su
selección y metódicos pasos en su aplicación y
calificación.
Objetivo de la Evaluación Psicológica
Describir, Clasificar, Predecir, Controlar
1.Describir las características de la personalidad de un
sujeto.
2.Clasificar, es decir, enmarcar a la persona en una categoría
determinada.
3.Predecir el futuro comportamiento de un sujeto.
4.Controlar determinadas características actuales en una
persona para confrontarlas con posibles cambios de
comportamiento en un momento posterior.
Objetivo de la Evaluación Psicológica
Estos objetivos de la evaluación psicológica son
utilizados en la práctica para;
– Diagnosticar
– Seleccionar
– Orientar
– Modificar comportamiento
Para ello se debe tener amplios conocimientos
teóricos, empíricos y metodológicos.
Pruebas psicométricas
Psico = psicológicas metría = medición
La Psicometría es la disciplina que se encarga de la medición en
psicología. Medir es asignar un valor numérico a las características
de las personas, es usada esta función pues es más fácil trabajar y
comparar los atributos intra e interpersonales con números y/o datos
objetivos
Test psicológicos
Constituyen un instrumento de medida objetiva y tipificada
de una muestra de conducta. Proporciona una medida
objetiva cuanto:
a. Existe uniformidad de criterios a ejecutar el test en
cuanto a condiciones generales de aplicación
(iluminación, ventilación, preparación de materiales, forma
de responder a las preguntas del examinado, etc.) a este
proceso se le conoce como tipificación en el proceso de
aplicación de un test determinado.
Test psicológicos
b. Se mantiene el procedimiento tipificado de calificación, es
decir, se otorgan las puntuaciones tal como está pautado
para dicho test.
c. La interpretación de las puntuaciones son objetivas en
cuanto son independientes del juicio subjetivo del
examinador. Tipificado para las diferentes puntuaciones del
test.
d. Existen normas tipificadas de la conducta que el test
intenta medir para la población en la cual se aplica el test.
Test o prueba psicológica
Se llama prueba a una situación estandarizada
que sirve de estímulo a un comportamiento. Tal
comportamiento se evalúa por una comparación
estadística con el de otros individuos colocados
en la misma situación, lo que permite clasificar al
sujeto examinado, ya sea cuantitativa, ya sea
tipológicamente.
Pichot (Bonboir,1974:91)
Test o Prueba psicológica
Una prueba psicológica es un conjunto de reactivos
seleccionados y organizados, destinados a medir una
variable específica del comportamiento.
Como conjunto homogéneo, es una estructura coherente
de reactivos y, como tal, es más que cada uno de sus
elementos.
Las pruebas examinan muestras de conducta en
momentos particulares, permitiendo la descripción de un
individuo, la predicción de su desempeño, el
seguimiento de resultados de una intervención, etc.
Aplicación de las pruebas psicológicas
El administrador del test:

• Las instrucciones de la prueba deberán seguirse siempre sin ninguna
desviación.
• Las preguntas de los candidatos deberán contestarse dentro del contexto
de las instrucciones de la prueba.
• Los límites de tiempo deben observarse estrictamente.
• El examinador y sus ayudantes deben verificar, ocasionalmente, el
progreso de los examinados.
Tener en cuenta las condiciones Físicas y Psicológicas en la aplicación.

Pasos para elaborar las pruebas psicológicas
1. Análisis del empleo
2. Redacción de los detalles preliminares
3. Análisis de los puntos
4. La confiabilidad
5. La validez
6. Calificación e
Interpretación de
las pruebas
Historia de las pruebas
• Las raíces del surgimiento de las pruebas
psicológicas y la evaluación tal y como se concibe
hoy en día, datan de principios del siglo XX en
Francia. En 1905, Alfred Binet y un colega
publicaron una prueba diseñada para asignar el
grado escolar apropiado para niños parisinos. La
prueba de Binet tendría consecuencias más allá del
distrito escolar de Paris.
CÓDIGO DE ÉTICA
Documento formal donde
una organización declara
sus valores primarios y las
reglas éticas que sus
empleados deberán
observar.
CÓDIGO DE ÉTICA
Categorías a considerar:
 Responsabilidad de los empleados:
Cumplir los reglamentos, actuar con cortesía.
 No hacer nada que sea ilegal que perjudique a la
organización:
Mantener el carácter confidencial de los registros, cumplir con
todas las reglas y controles de, no utilizar ninguna propiedad de la
compañía en beneficio personal.
 Procurar el bien de los clientes:
Proveer servicios de alta calidad.
El uso profesional, sano de pruebas significa
que todos los usuarios deben
 Mantener la seguridad de los materiales de evaluación antes y después
de aplicar las pruebas.
 Evitar etiquetar a los individuos con base en el resultado de una sola
prueba
 Respetar estrictamente la ley de derechos de autor en ninguna
circunstancia fotocopiar o reproducir cuadernillos de preguntas, hojas de
respuestas, libros de texto ni manuales.
 Aplicar y calificar las pruebas exactamente en la forma que lo específica
el manual.
 Entregar los resultados sólo a las personas autorizadas y conforme a los
principios aceptados de interpretación de pruebas.
El código de ética pone énfasis en
4 aspectos importantes
1. Énfasis en la aplicación de procedimientos científicos para
diseñar y seleccionar pruebas y técnicas que sean
apropiadas para poblaciones especificas.
2. Énfasis en la interpretación juiciosa de los resultados de la
pruebas.
3. Énfasis en el uso cuidadoso de las calificaciones de las
pruebas y los servicios de interpretación
4. Énfasis en explicaciones claras pero cuidadosas de los
hallazgos de la evaluación.
Responsables directos del uso
apropiado de las pruebas
 Los encargados de aplicar e interpretar las pruebas
Los examinadores deben ser capaces de

 Formular juicios éticos acertados mostrándose
sensibles a las necesidades tanto de los examinados
como de las organizaciones donde trabajan y de la
sociedad en su conjunto.

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Tener en cuenta las condiciones Físicas y Psicológicas en la aplicación.

Los examinadores deben ser capaces de

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