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    Uaa Mundo Social

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    Yesenia Ramirez
    Este documento presenta la unidad de aprendizaje sobre la conquista de México y el periodo colonial. Incluye un diagnóstico inicial, los objetivos de aprender sobre las causas e impactos del encuentro desde diferentes perspectivas, y un mapa de contenidos que cubre el contexto europeo y americano, el encuentro y la conquista, y la colonia. El estudiante realizará lecturas, resúmenes y actividades de reflexión para desarrollar su comprensión sobre estos eventos y cómo han moldeado la identidad.

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    Este documento presenta la unidad de aprendizaje sobre la conquista de México y el periodo colonial. Incluye un diagnóstico inicial, los objetivos de aprender sobre las causas e impactos del encuentro desde diferentes perspectivas, y un mapa de contenidos que cubre el contexto europeo y americano, el encuentro y la conquista, y la colonia. El estudiante realizará lecturas, resúmenes y actividades de reflexión para desarrollar su comprensión sobre estos eventos y cómo han moldeado la identidad.

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    REVISION:

    LIBRETA DE UNIDADES FORRADA DE LOS CUATRO COLORES.


    LIBRETA DE RPA COLOR AZUL.
    UAA: EXPLORACIÓN Y
    COMPRENSIÓN DEL
    MUNDO SOCIAL.

    TUTOR: EVERARDO
    ANDRADE ACOSTA.
    TUTORADO:
    UNIDAD:

    ELABORA UNA PORTADA AGRADABLE.


    ANTES DE ENTRAR A LA UNIDAD:
    -CONTESTA EL DIAGNOSTICO DE LA UNIDAD. HACERLO EN HOJA
    BLANCA O DE COLOR
    DIAGNOSTICO

    DESCRIBE BREVEMENTE COMO FUE LA CONQUISTA DE MEXICO


    QUIEN Y EN QUE AÑO SE HIZO EL DESCUBRIMIENTO DE AMERICA
    QUIEN LLEVO A CABO LA CONQUISTA DE MEXICO
    BAJO QUE IMPERIO SE ENCONTRABA EL TERRITORIO MEXICANO CUANDO LLEGO HERNAN CORTES
    RELATA BREVEMENTE LAS CONSECUENCIAS DE LA CONQUISTA
    QUE ENTIENDES POR IDENTIDAD
    COMO TE IMAGINAS QUE SE COMUNICABAN CON LOS INDIGENAS
    QUIEN ERA Y QUE SIGNIFICABA EL NOMBRE DE MALINCHE
    COMO SE CONSTRUYE LA NUEVA ESPAÑA
    PROPOSITO GENERAL:
    COMPREENEER LAS CAUSAS, EL DESARROLLO Y LAS CONSECUENCIAS
    DEL ENCUENTRO, LA CONQUISTA DE MEXICO Y EL PERIODO DE LA
    COLONIA, USANDO EL LENGUAJE Y LAS HERRAMIENTAS DE LAS
    CIENCIAS SOCIALES DESDE UNA PERSPECTIVA DEL PRESENTE.
    PROPOSITOS ESPECIFICOS:
    1. REFLEXIONAREMOS SOBRE QUIEN SOY YO Y QUIEN ES EL OTRO.
    2. INTERPRETAREMOS NARRACIONES ORALES, ILUSTRACIONES, MITOS Y TEXTOS
    ESCRITOS QUE TRATEN DE LA SITUACION DE EUROPA Y AMERICA EN LA
    EPOCA DEL ENCUENTRO.
    3. IDENTIFICAREMOS LOS LEGADOS SOCIALES, POLITICOS, ECONOMICOS Y
    CULTURALES DEL ENCUENTRO, LA CONQUISTA, Y EL PERIODO DE LA COLONIA
    COMO FUENTES DE IENTIDAD AL DIALOGAR CON LOS NARRADORES Y
    AUTORES PARA OPINAR DE MANERA ARGUMENTADA.
    MAPA DE CONTENIDOS:
    EL CONTEXTO EUROPEO Y AMERICANO.

    ESPAÑOLES E INDIGENAS. ENCUENTRO-LA CONQUISTA LA COLONIA

    YO Y EL OTRO. VISION MESOAMERICA CLAVES DE LA EVANGELIZACION MESTIZAJE Y


    LA IDENTIDAD Y EUROPA CONQUISTA. CASTAS.
    COMIENZA TU RPA:
    POR QUE TE INTERESO ESTUDIAR EL TEMA, Y QUE ES LO QUE TE GUSTARIA APRENDER.
    TRAYECTO DE APRENDIZAJE:
    LLEGAR AL 11:
    RECONOCES QUE EL EENCUENTRO, LA CONQUISTA DE MEXICO Y EL PERIODO DE
    LA COLONIA PUEDEN OBSERVARSE DESDE MULTIPLES RELACIONES Y DIVERSOS
    PUNTOS DE VISTA PARA CONSTRUIR TU OPINION.
    PAGINA 111
    OBSERVA LAS ILUSTRACIONES.
    ¿QUIEN ES EL MONSTRUO Y QUIEN ES EL OTRO? POR
    QUE…
    ARGUMENTACION GRUPAL
    4 PREGUNTAS, CONTESTALAS,
    PAGINA 112:
    ¿Cómo SOY? ¿Cómo ES EL OTRO?

    MI NOMBRE NOMBRE

    DIBUJO DIBUJO
    PAGINA 113:
    EL INDIGENA Y EL ESPAÑOL:
    DIBUJA AL INDIGENA Y AL ESPAÑOL.
    CONTESTA LAS 5 SIGUIENTES
    PREGUNTAS.
    LECTURA EL OTRO.
    LEE EL TEXTO Y ELABORA UN ORGANIZADOR GRAFICO DE TU
    AGRADO.

    TIEMPO DESTINADO: 10 MINUTOS.


    Momento
    de RPA
    APOYAT DE
    LAS
    PREGUNTAS
    DE LA
    PAGINA 116
    ACEPTA EL DESAFIO Y
    CONSTRUYE COMPRENSIONES.
    LEE EL TEXTO “INDIGENAS Y ESPAÑOLES Y REALIZA UN RESUMEN.
    TIEMPO DESTINADO: 10 MINUTOS.
    COPIA EL ESQUEMA DE LA PAGINA
    121
    Momento
    de RPA
    APOYATE
    DE LAS
    PREGUNTAS
    DE LA
    PAGINA 124
    COPIAR TEXTO DE INGLES
    “WHO WAS LA MALINCHE”
    Momento
    de RPA
    APOYATE DE
    LAS
    PREGUNTAS
    DE LA
    PAGINA 125
    LEER TEXTO PAGINA 126 “LA SOCIEDAD EN
    LA NUEVA ESPAÑA Y CREACION DE UNA
    CONCIENCIA NACIONAL”, Y HACER
    RESUMEN CON LO QUE MAS TE LLAMO LA
    ATENCION.
    Momento
    de RPA
    COMPARA LA
    SOCIEDAD DE
    ESA EPOCA
    CON LA
    ACTUAL, Y
    CONTRASTA
    LAS
    DIFERENCIAS.

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