Historia de Los Museos

MUSEOS
Aspectos Generales
¿QUÉ ES UN MUSEO?
“Un museo es una institución permanente, sin

fines lucrativos, al servicio de la sociedad y de
su desarrollo, abierta al público, que
adquiere, conserva, investiga, comunica y
exhibe, con fines de estudio, de educación y de
delectación, evidencias materiales de la
humanidad y de su entorno”.
(ICOM. Estatutos de 1975),
CASO ESPAÑOL
“Son museos las instituciones de carácter

permanente que adquieren, conservan,
investigan, comunican y exhiben para fines de
estudio, educación y contemplación conjuntos y
colecciones de valor histórico, artístico, científico
y técnico o de cualquier otra naturaleza
cultural”.
(Ley 16/ 1985 de Patrimonio Histórico Español)
FUNCIONES DEL
MUSEO
• Documentación.
Criterios de adquisición, ordenación y clasificación de las
colecciones.
• Conservación.
Acciones tanto de conservación preventiva como de
restauración.
• Difusión.
Estrategias y actuaciones orientadas a acercar el museo a la
sociedad.
• Investigación.
Descripción de herramientas, bibliotecas, archivos ...
1. DOCUMENTACIÓN
 Organización y Gestión del sistema documental del museo (Ingreso de

bienes culturales, movimientos internos y externos, baja de la
colección del museo …
 Registro e inventario de los bienes culturales.
 Configuración del Archivo de documentación técnica, gráfica,

audiovisual, etc.,
 Servicio de Asesoramiento y consulta a profesionales, investigadores y

público en general sobre el área de su competencia.
2. CONSERVACIÓN
La conservación preventiva: Trata de estudiar aquellos factores

que afectan a los bienes culturales causándolos algún tipo de
daño. (condiciones ambientales, Iluminación y Polución
ambiental, Control de Plagas, Adecuación de la instalación,
Manipulación de fondos, etc.)
La Restauración. Sólo ha de realizarse en aquellos casos en los

que no quede otra alternativa y siempre siguiendo unos
criterios de restauración.
Criterios de Restauración
- Sobre todo y ante todo, el objetivo final de cualquier intervención es

salvaguardar la integridad del valor cultural de los bienes culturales.
- Debe hacerse un estudio previo del Bien a restaurar para conocer el origen
orgánico de sus materiales y así poder actuar en consecuencia con la mayor
eficacia posible.
- Debe mantenerse, en la medida de lo posible, la originalidad de la obra y,

siempre que sea necesario realizar añadidos con materiales no originarios, éstos
deberán distinguirse de manera clara mediante un criterio de diferenciación
respecto al original.
- Debe respetarse la Historia del Bien, de manera global, a pesar de que haya
añadidos de otras épocas.
- Todo el proceso de intervención deberá ser documentado, de forma que quede

constancia de todo lo que se realice sobre el Bien cultural.
3. DIFUSIÓN
●
Objetivo: Acercar los museos a la sociedad.
●
Estudiar las necesidades, características y motivaciones del
público.
●
A partir de ese estudio, se crear estrategias:
– Buena accesibilidad física al museo y la accesibilidad
informativa a sus colecciones y contenidos.
– Potenciar y fomentar la colaboración entre los museos como
forma habitual de trabajo para aprovechar en común recursos,
esfuerzos, conocimientos y experiencias.
– Difusión en áreas de promoción, comunicación y programación
de actividades.
4. INVESTIGACIÓN

Descripción y catalogación de los fondos (base para estudios de
mayor profundidad): Contexto histórico, materialidad,
titularidad, etc.

Realización de informes científicos sobre los Bienes Culturales,
publicando y difundiendo los resultados de las investigaciones.

Colaboración en programas de investigación de instituciones
ajenas al museo.

Asesorar a los investigadores en lo referente a los fondos del
museo a través del acceso a su biblioteca y colecciones.

Impulsar la celebración de congresos, asambleas o encuentros.
TIPOS DE
MUSEOS
• Según su dependencia administrativa.
Museos Públicos.
Museos Privados.
• Según la cobertura de sus colecciones.
Museos Nacionales.
Museos Regionales.
Museos Locales.
Museos de Sitio (in situ)
• Según la naturaleza de sus colecciones. (ICOM)
Museos de Arte
De pintura.
De escultura.
De grabado.
De artes gráficas: diseños, grabados y litografías.
De arqueología y antigüedades.
De artes decorativas y aplicadas.
De arte religioso.
De música.
De arte dramático, teatro y danza.
Museos de Historia Natural en General
De geología y mineralogía.
De botánica, jardines botánicos.
De antropología física.
Museos de Etnografía y Folklore
Museos Históricos.
Biográficos referidos a un grupo de individuos.
Colecciones de objetos y recuerdos de una época.
Conmemorativos
Biográficos referidos a un personaje.
De historia de una ciudad.
Históricos y Arqueológicos.
De guerra y del ejército.
De la marina.
• Museos de las Ciencias y
de las Técnicas.
• Museos de las Ciencias
Sociales y Servicios
De las ciencias y las técnicas en general.
Sociales
De física.
De pedagogía, enseñanza y educación.
De oceanografía.
De justicia y de policía.
De medicina y cirugía.
De técnicas industriales.
De manufacturas y productos
manufacturados. • Museos de
Comercio y de las
Comunicaciones
De moneda y de sistemas
• Museos de Agricultura bancarios.
y de los productos del De transportes.
suelo De correos.
BREVE HISTORIA
DE LOS MUSEOS
- Europa y España -
De la Antigüedad
al siglo XVIII
Coleccionismo.
 Egipto: Faraones y sacerdotes
 Grecia: “Museos-santuario”
 Roma: Coleccionismo privado.
Mercado de Arte.
 Edad Media: Museo-Templo
Tesoros
 Renacimiento:
– Afán por recuperar el pasado.
– Coleccionismo basado en el placer estético.
– CÁMARAS DE MARAVILLAS.
 Colecciones de Reyes, aristócratas y familias ricas.
 Habitación acondicionada para las rarezas
 Precedente directo de los Museos:
Objetos diversos.
Idea de orden.
Sistematización (subdivisión en
bloques)
Intención expositiva
Renacimiento
Coleccionistas importantes:
– Familia Médici.
– Familia Rucellai.
– Familia Strozzi.
– Francisco I.
 Siglo XVII.
Continúa el coleccionismo (en todas las casas
importantes se construía una galería para
exposiciones siguiendo el modelo italiano)
CASO ESPAÑOL
Renacimiento:
Coleccionismo real y eclesiástico.

Importante la “Cámara de las Maravillas” de
Felipe II.
Siglo XVII
Colecciones destacables:
Duque de Lerma
Felipe III (colección que aumentó Felipe IV)
Siglos XVIII y XIX
“El siglo XVIII puede considerarse como el creador del
concepto moderno de museo, el museo público, que tendría
su consolidación en el siglo XIX y su máximo desarrollo
(con sus crisis sonadas y alternativas) en el XX”
(Luis Alonso Fernández, Museología y Museografía)
– Nueva concepción del coleccionismo.

– Valores científico y pedagógico
– Organización de los museos de forma científica.
– Museos Públicos. (Se abren primeros museos al público):
o British Museum.
o Museo del Louvre (10 de agosto de 1783).
o Museo de Berlín (1830).
CASO ESPAÑOL
- SIGLO XVIII. Surgen, igual que en Europa, los Museos Públicos:
MUSEO NACIONAL DE CIENCIAS NATURALES, constituido en 1772
por Carlos III como Real Gabinete de Historia Natural
- SIGLO XIX, tres hechos fundamentales:
• Proceso de Desamortización. Los bienes de la Iglesia pasan a formar
parte de los museos del Estado.
• Creación, en 1844, de las Comisiones Provinciales de Monumentos para
fomentar los museos provinciales.
• Inauguración de algunos de los grandes museos públicos:
 Museo del Ejército (1803)
 Museo del Prado (1819)
 Museo Arqueológico Nacional (1867)
 Museo Antropológico (1875)
CASO ESPAÑOL.
- Finales del siglo XIX:
 Surgen los museos locales (de ciudad o municipales).
• Cubren diferentes áreas: arqueología, pintura, historia,

etnografía...
• Potenciados a partir de 1913 a través de un decreto por el que

se autoriza la creación de museos municipales en aquellos
lugares que no fueran necesariamente capital de provincia.
• España. Precedente:
 Museo Canario. Creado en 1897.
 Museo de Barcelona (1902)
Siglo XX
Principios del siglo XX:
Especialización de contenidos y Renovación conceptual.
Crisis: “cementerios de arte” para los críticos.
Espíritu nacionalista:
 Utilización de los museos al servicio de las ideas políticas.
 Alemania:
• El DEUTSCHES MUSEUM (Munich) como medio de expresión
germánica.
• Se crean museos como EL HEIMAT-MUSEUM (museo de la patria)
EL HEERESMUSEUM (museo de la armada)
 Italia: Se inauguraron entre 1926 y 1938 dos instituciones significativas: El
MUSEO DEL IMPERIO ROMANO Y EL MUSEO MUSSOLINI
Aparece el factor TURISMO (interrumpido por la 2ª Guerra Mundial)
Destrucción de muchos museos debido a las guerras.

Posguerra - Actualidad.
o Reconstrucción material de los museos dañados.
o Renacimiento de los museos (creación de nuevos museos)
o Propuestas innovadoras
o Desarrollo de los museos de Arte Contemporáneo.
o Nueva concepción funcional, didáctica y difusora de los servicios

socioculturales de los museos.
o Cambio: Museo como lugar de encuentro donde lo importante

ahora es el público.
o Modernización de los museos (Nuevas Tecnologías). Aparición

de los “Museos Virtuales”.
CASO ESPAÑOL.
Configuración de un marco legal
- Nacimiento del Ministerio de Instrucción Pública (1900) y la
Dirección General de Bellas Artes.
- Creación de Nuevos Museos Provinciales y Municipales
(Real Decreto de 1913)
- Ley del 13 de Mayo de 1933 de Patrimonio Artístico Nacional

(Título IV dedicado a los Museos)
Década de los 30: Fundación de Nuevos Museos por toda España:

- Museo Nacional de Escultura Policromada (actual Museo Nacional de
Escultura) en Valladolid.
- Museo de Arte de Cataluña

- Etc.
Guerra Civil Española.
Punto de inflexión, grandes daños en muchos museos,
expoliación de obras de arte…
Posguerra: Afán renovador de los museos.
 Creación de Nuevos Museos:
- Museo de América, Museo Nacional de Artes decorativas.
- Museos arqueológicos de Burgos, Oviedo, Toledo y Tarragona.
- Museos de Bellas Artes de Granada, Santa Cruz de Tenerife y Vizcaya.
- Museo de Arte Contemporáneo de Madrid.
 Publicación de distintas obras sobre los museos españoles.
- “Historia y guía de los Museos de España” Juan Antonio Gaya Nuño
(primera edición 1955. 211 museos)
(segunda edición 1968. 590 museos y colecciones)
Democracia:
Se impulsan importantes proyectos museísticos desde
las instituciones públicas y privadas.
Museo como centro cultural con una clara orientación

social (centro de comunicación y disfrute).
Política de creación de museos etnográficos.
Creación del Museo Español de Arte Contemporáneo

(MEAC) (como primer edificio creado para museo)
 Aparición de los “Museos Virtuales” (Nuevas
Tecnologías)
Tres hechos fundamentales en tiempos de
democracia.
(bases de la nueva etapa de modernización en los museos)
Creación del Ministerio de Cultura
Constitución Española de 1978
Ley 16/1985 de Patrimonio Histórico Español

Creación del Ministerio de Cultura.
Es responsabilidad del Ministerio de Cultura el

cuidado, dotación, instalación, fomento y
asesoramiento de los Museos y de las
exposiciones.
Se crean desde el Ministerio de Cultura

organismos como:
- Dirección General del Patrimonio Artístico, Archivos y
Museos. (actual Dirección General de Bellas Artes y Bienes Culturales).
- Dirección de Museos Estatales
(hoy Subdirección General de Museos Estatales).
Constitución Española de 1978
Instaura un ordenamiento político descentralizado:

“Las Comunidades Autónomas podrán asumir competencias en las
siguientes materias: museos, bibliotecas y conservatorios de
música de interés para la Comunidad Autónoma” ( artículo 148)
Ley 16/1985 de Patrimonio Histórico Español
Por la que se aprueba el Reglamento de Museos de

Titularidad Estatal y del Sistema Español de Museos
CASO EXTREMEÑO
Elaboración de una normativa respecto al patrimonio: LEY 2/1999

de Patrimonio Histórico y Cultural de Extremadura.
En esta ley, se da una definición de Museo en la línea de la Ley de

Patrimonio Estatal pero con tintes autonómicos:
“Son museos las instituciones de carácter permanente, sin fines de lucro,
al servicio del interés general de la comunidad y su desarrollo, abiertas
al público, destinados a acopiar, conservar adecuadamente, estudiar y
exhibir de forma científica, didáctica y estética conjuntos y colecciones
de valor o interés cultural y que cuenten con los medios necesarios para
desarrollar estos fines. Los museos deberán orientarse de manera
dinámica, participativa e interactiva”
BIBLIOGRAFÍA
- ALONSO FERNÁNDEZ. L., “Museografía y Museología”. Segunda edición.
- TEN ROS. E, (CSIC- Universidad de Valencia) “Qué es un museo? Hacia una
definición general de los museos de nuestro tiempo”.
- ALFAGEME GONZÁLEZ. M. B y MARÍN TORRES. M. T (Universidad de
Murcia) “Los museos en la sociedad de la información: el impacto de las
nuevas tecnologías” Congreso internacional de Tecnología, Educación y
Desarrollo Sostenible. (Murcia).
- LIBEDINSKY, M. “Museos y Diversidad Cultural. Viejas culturas, nuevos
mundos”. Museos y educación: nuevas y viejas tecnologías.
VII Seminario Latinoamericano sobre Patrimonio Cultural. (
http://www.catedras.fsoc.uba.ar/comunicación/libedinsky/icom.htm)
- VOLKERT, J. “Los museos en los albores del siglo XXI” CIENCIAHOY.
Revista de Divulgación y Tecnología de la Asociación ciencia Hoy, (7), nº 39
(http://www.cienciahoy.org/hoy39/museo.htm)
- Ley 16/1985 del Patrimonio Histórico Español
- Ley 2/1999 del Patrimonio Histórico y Cultural Extremeño

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MUSEOS

“Un museo es una institución permanente, sin

“Son museos las instituciones de carácter

 Organización y Gestión del sistema documental del museo (Ingreso de

 Registro e inventario de los bienes culturales.

 Configuración del Archivo de documentación técnica, gráfica,

 Servicio de Asesoramiento y consulta a profesionales, investigadores y

La conservación preventiva: Trata de estudiar aquellos factores

La Restauración. Sólo ha de realizarse en aquellos casos en los

- Sobre todo y ante todo, el objetivo final de cualquier intervención es

- Debe mantenerse, en la medida de lo posible, la originalidad de la obra y,

- Todo el proceso de intervención deberá ser documentado, de forma que quede

• Según la cobertura de sus colecciones.

Museos de Etnografía y Folklore

Coleccionismo real y eclesiástico.

– Nueva concepción del coleccionismo.

- Finales del siglo XIX:

 Surgen los museos locales (de ciudad o municipales).

• Cubren diferentes áreas: arqueología, pintura, historia,

• Potenciados a partir de 1913 a través de un decreto por el que

Aparece el factor TURISMO (interrumpido por la 2ª Guerra Mundial)

Destrucción de muchos museos debido a las guerras.

o Reconstrucción material de los museos dañados.

o Renacimiento de los museos (creación de nuevos museos)

o Desarrollo de los museos de Arte Contemporáneo.

o Nueva concepción funcional, didáctica y difusora de los servicios

o Cambio: Museo como lugar de encuentro donde lo importante

o Modernización de los museos (Nuevas Tecnologías). Aparición

- Ley del 13 de Mayo de 1933 de Patrimonio Artístico Nacional

Década de los 30: Fundación de Nuevos Museos por toda España:

- Museo de Arte de Cataluña

Museo como centro cultural con una clara orientación

Política de creación de museos etnográficos.

Creación del Museo Español de Arte Contemporáneo

Creación del Ministerio de Cultura

Constitución Española de 1978

Ley 16/1985 de Patrimonio Histórico Español

Es responsabilidad del Ministerio de Cultura el

Se crean desde el Ministerio de Cultura

Instaura un ordenamiento político descentralizado:

Ley 16/1985 de Patrimonio Histórico Español

Por la que se aprueba el Reglamento de Museos de

Elaboración de una normativa respecto al patrimonio: LEY 2/1999

En esta ley, se da una definición de Museo en la línea de la Ley de

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