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NoticiasyyFake

Noticias FakeNews,
News,Por
Por
qué ya no hay
qué ya no hay
información
información
INTEGRANTES:

*Cielo Marilyn Chiroque


Cárcamo
*Kenny Anderson Saavedra
Campos
*Jheyson Alexander Quiñones
Gabino
*Omar Alexander González Agip
*María jheraldine Silva Herrera

www.usat.edu.pe
www.usat.edu.pe
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO TEÓRICO
1.1. DESCRIPCIÓN DE LA REALIDAD
1.2. JUSTIFICACIÓN
1.3. OBJETIVOS:
A. OBJETIVO GENERAL
B. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO
2.1. ANTECEDENTES
2.2. MEDIOS DE COMUNICACIÓN
2.2.1. DEFINICIÓN
2.2.2. INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
2.3. PERIODISMO
2.3.1. FUENTE DE INFORMACIÓN
2.3.2. GÉNEROS DE LA PRENSA DIGITAL
2.3.3. EL PERIODISMO ¿VÍCTIMA O CULPABLE?
2.3.4. PERIODISMO Y EDUCACIÓN
2.4. NOTICIAS Y FAKE NEWS
2.4.1. DEFINICIÓN
2.4.2. TIPOS DE INFORMACIÓN FALSA
2.4.3. ¿CÓMO DETECTAR FAKE NEWS?
2.4.4. ¿POR QUÉ SE DIVULGAN?
2.4.5. GRUPO DE RIESGO ANTE LAS FAKE NEWS
2.5. LA CREDIBILIDAD DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN
TIEMPO DE PANDEMIA
2.6. EL IMPACTO ECONÓMICO DE LAS VACUNAS

www.usat.edu.pe
INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
Son noticias falsas, informaciones
Fake News falsas diseñadas para hacerse pasar
por noticias con el objeto de
difundir un engaño o una
desinformación deliberada para
obtener ya sea un fin político o
financiero.

con los grandes avances de la


tecnología especialmente de las
ha generado un gran golpe en la redes sociales, las personas cada
calidad de la democracia de los vez más están dejando de ser
países. simples consumidores de
noticias.

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DESCRIPCIÓN
DESCRIPCIÓNDE
DELA
LAREALIDAD
REALIDAD
Suelen aprovecharse de dos
País más desarrollado hasta el Suelen Estados Unidos durante su
País más desarrollado hasta el cosas:aprovecharse de dos
cuando la sociedad está Estados Unidos durante su
más pobre. cosas: cuando la sociedad está campaña electoral del 2016.
más pobre. dividida o polarizada. campaña electoral del 2016.
dividida o polarizada.

La desinformación representa
La un
desinformación
problema más representa
grave al ingresar a sitios web
un poner
problema ingresar a
desconocidos. sitios web El mensaje del Papa Francisco
en riesgo la salud aly la
más grave El mensaje del Papa Francisco
poner en riesgo la personas.
salud y la desconocidos.
integridad de las
integridad de las personas.

¿de qué manera se puede mitigar la


Derecho de acceso a la propagación de noticias fake, sobre la
Derechoinformación.
de acceso a la vacunación que están impidiendo la
información. pronta reactivación económica del
país?

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JUSTIFICACIÓN

Esta investigación surge con la necesidad de identificar y dar a conocer el


Esta investigación surge con la necesidad de identificar y dar a conocer el
impacto que tienen las fake news durante los tiempos de pandemia
impacto que tienen las fake news durante los tiempos de pandemia
(COVID-19), asimismo, la preocupación de la reactivación económica.
(COVID-19), asimismo, la preocupación de la reactivación económica.
General:
• Proponer alternativas que mitiguen la
propagación de noticias fake, sobre la vacunación
que están impidiendo la pronta reactivación
económica del país.
Específicos:
OBJETIVOS • Conocer los conceptos relacionados a los medios
de comunicación y fake news.
• Identificar la influencia que tienen los medios de
comunicación y las fake news.
• Analizar el impacto que tiene las fake news en la
vacunación en cuanto a la reactivación de la
economía nacional en tiempos de COVID-19.

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MARCO TEÓRICO

Una de las primeras fake news de la Historia


Contemporánea fue la que se publicó en el
periódico “The Sun” en el año 1835, donde se
ANTECEDENTES
informaba de seres que habitaban la Luna.

El termino Fake News, tuvo mayor significación


y preponderancia en el año 2016 donde se
llevaba a cabo la campaña presidencial de los
EEUU

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

El papel que juegan los medios de comunicación es importante


en la formación de la opinión pública, ya que, al transmitir
DEFINICIÓN información verificada y noticias confiables, contribuyen al
diálogo y al debate cotidiano, a que se tomen decisiones
informadas, a comprender lo que sucede en el mundo, y a que se
generen cambios elementales para construir un mejor futuro
(Sandoval, & Castañeda, 2019).

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INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

En la actualidad la gran preocupación de la sociedad es la información


que se viene dando en el ámbito de las noticias, De vez en cuando
ocurren incidentes agresivos y aún asesinatos en la vida real que
algunos atribuyen a la influencia negativa de los medios. Es así, que
cada investigador tiene diferente teoría, de acuerdo con los resultados
que obtiene de sus estudios. (Martínez de Toda y Terrero, pág. 164).

PERIODISMO

Se encarga de la recopilación de datos sobre temas actuales, para su


posterior publicación, ya sean estas en las redes sociales, diarios, revistas,
la radio y la Tv.

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FUENTES DE INFORMACIÓN

FUENTES OFICIALES FUENTES NO OFICIALES

• Fuentes institucionales
• Fuentes propias
• Fuentes policiales
• Medios de comunicación
• Fuentes judiciales

GÉNEROS DE LA PRENSA DIGITAL

 Géneros informativos: Se emplean para transmitir alguna


información de forma simple, después de realizar su labor de
investigación.

 Géneros interpretativos: es una interpretación de la realidad del


genero periodístico, debido a que la información expresa las
causas y procesos, de igual forma su finalidad. Este genero se
refiere: el reportaje y la crónica.

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EL PERIODISMO ¿VÍCTIMA O CULPABLE?

“Muchos medios de comunicación tradicionales,


otros respetados, se han visto también
arrastrados por la banalidad de los contenidos
que por la red circulan” (Cebrián, 2018)

Las fake news relevantes son patrimonio de los


poderes políticos y comunicativos (redes
sociales).

Las fake news ponen en crisis el fundamento del


contrato fiduciario: la credibilidad de los medios.

El periodismo no puede permitirse caer en las


fake news y en la posverdad, porque desvirtuaría
su función informativa y cognitiva

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PERIODISMO Y EDUCACIÓN NOTICIAS Y FAKE NEW

La noticia es fruto de la recopilación


Los medios de comunicación constituyen una
herramienta educativa muy poderosa pero educar, de información por parte de uno o
no es su finalidad última. varios periodistas, esta debe
transmitirse de la manera más
objetiva posible.
Aprender a utilizar y entender los medios debe ser
una responsabilidad compartida entre padres,
educadores y profesionales de la educación. En cambio, las fake new, es la
divulgación de noticias falsas que
provocan un peligroso círculo de
Los profesionales de la comunicación consideran desinformación.
que se trata de un espacio exclusivo de los
educadores.

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• Desinformación deliberada
• Titulares falsos
TIPOS DE INFORMACIÓN FALSA • Publicaciones virales
• Sátira

¿CÓMO DETECTAR FAKE NEWS?

● Comprobar el emisor:

❖ ¿Desde cuándo existe su cuenta?


❖ ¿Tiene el símbolo azul de verificación?
❖ ¿Cuántos amigos y seguidores tiene?
❖ ¿Qué tipo de publicaciones comparte normalmente sobre el tema?

● Verificar las fotos y vídeos

Se puede prestar atención a indicios como anuncios, nombres de lugares


y señales de tráfico o matrículas y comprobar si corresponden a una
ubicación real.

● Verificar el URL

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¿POR QUÉ SE DIVULGAN?
Fines políticos y comerciales
Fines políticos y comerciales

Ingresar a una página repleta de publicidad


Ingresar a una página repleta de publicidad

Phishing
Phishing

GRUPO DE RIESGO ANTE LAS FAKE NEW


GRUPO DE RIESGO ANTE LAS FAKE NEW

En primer lugar, un grupo o población de riesgo está constituido por un conjunto


de personas que, debido a ciertas características intrínsecas, ya sean biológicas,
sociales o físicas, tienen la mayor probabilidad a sufrir determinados accidentes,
enfermedades, etc.

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El grupo de riesgo ante las noticias fake lo constituyen personas
pertenecientes a zonas rurales que cuentan con acceso a medios de
comunicación e internet, y aquellas personas que pasan mucho tiempo
sumergidos en las redes sociales.

CREDIBILIDAD DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN TIEMPO


DE PANDEMIA.

• En este último año los medios informativos tradicionales


han vuelto a renacer.

• En Perú, del 43% de las noticias utilizadas, se tuvo una


confianza del 40%, lo que manifiesta la gran credibilidad
que tienen las noticas en nuestro país.

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IMPACTO ECONÓMICO DE LAS VACUNAS

La tan anhelada reactivación económica del país, sin duda viene de la


mano de la vacunación masiva, porque una importante porción de la
actividad económica que llevan a cabo los peruanos requiere de
contacto social o de algún tipo de aglomeración.

José Luis Chicoma, en la plataforma Andina (2021), indicó que las


vacunas son el motor de la reactivación económica, por lo que cumplir
con un plan de vacunación sería indispensable.

Efectos
Medicamentos:
secundarios de Nanochips
Ivermectina
la vacuna Pfizer

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PROPUESTAS DE SOLUCIÓN

crear estrategias de
concientización tanto para los
periodistas, como para el público
1. Librarnos de la codicia en general, dejando de lado la
codicia de obtener un mayor
ingreso.

2. Distribuir folletos Los folletos formativos presentarán


informativos los conceptos, tipos y consejos
sobre cómo identificar y combatir
las noticias falsas.

3. Invertir en alfabetización El Estado debe fomentar e


mediática implementar en el currículo
nacional los cursos de educación
mediática.

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PROPUESTAS DE SOLUCIÓN

realizar una exhaustiva evaluación


4. Autorizar solo a de los medios de comunicación
determinados medios de aptos para impartir noticias, con
comunicación a impartir ello, se lograría impedir que
noticias. medios no confiables lleguen a
difundir noticias falsas.

5. Implementación de talleres
Realizar talleres informáticos
informáticos de la mano de la donde se ponga en evidencia la no
iglesia. veracidad de las noticas fake,
estas deben ir acompañadas de la
iglesia.

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CONCLUSIONES

• Los medios de comunicación juegan un papel muy importante en la formación de


la opinión pública, ya que al transmitir información verificada y noticias confiables,
contribuyen al diálogo y al debate cotidiano, asimismo, una de las primeras fake
news de la Historia Contemporánea fue la que se publicó en el periódico “The
Sun” en el año 1835, donde se informaba de seres que habitaban la Luna,
denominándose La Gran Mentira de la Luna.

• Dentro de las fuentes de información tenemos a las fuentes oficiales y fuentes no


oficiales, en la primera de ellas están las fuentes: Institucionales, policiales y
judiciales, por otro lado, tenemos a las fuentes propias y medios de comunicación
no confiables.

• Las noticias fakes atentan contra diversos grupos de la sociedad, en este caso
particular uno de los más destacados lo constituyen las personas de zonas
rurales que tienen acceso a medios de comunicación o internet, puesto que estas
personas no tienen la suficiencia para poder investigar si la noticia recibida es
verosímil. Asimismo, se debe tener muy en cuenta que la credibilidad de los
medios televisivos peruanos está perdiendo confiabilidad.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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https://www.tse.go.cr/revista/art/28/fake_news.pdf

• Agencia Peruana de Noticias (2021, 18 de mayo). Ministro de la Producción: vacunas ayudarán al


crecimiento económico. Andina.
https://andina.pe/agencia/noticia-ministro-de-produccion-vacunas-ayudaran-al-crecimiento-economico
-845572.aspx

• Alsina, M & Cerqueira, L. (2019). Periodismo, ética y posverdad. Cuadernos.info, (44), 225-239.
https://scielo.conicyt.cl/pdf/cinfo/n44/0719-367X-cinfo-44-225.pdf

• Balarezo, G. (2021). Virus de las “noticias falsas” del COVID-19. (60).


http://142.44.242.51/index.php/diagnostico/article/view/267/270

• Bueno, L. (2021, 29 de abril). ¿La clave de la reactivación económica?: El rol de las vacunas.
Gestión.
https://gestion.pe/blog/te-lo-cuento-facil/2021/04/la-clave-de-la-reactivacion-economica-el-rol-de-las-v
acunas.html/?ref=gesr

• Cebrían, J. (2018, 10 de febrero). La prensa libre, frente a la posverdad. El País.

18https://elpais.com/elpais/2018/02/10/opinion/1518278689_351481.html
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• Escamilla, V. (2021). Bancos alertan por aumento de páginas web falsas. Forbes México.
https://www.forbes.com.mx/negocios-bancos-paginas-web-falsas-abm-credito/

• Estudio de Comunicación Servimedia. (2018). Influencia de las noticias falsas en la opinión pública.
https://dubbie.tech/wp-content/uploads/2021/09/informe_sobre_fake_news.pdf

• Editorial Etecé. (2021, 5 de agosto). Elementos de la comunicación. Concepto.


https://concepto.de/cuales-son-elementos-de-la-comunicacion/

• Guía para Combatir la desinformación en la era de posverdad. (2016). ¿Qué son las fakes news? .
https://www.ifj.org/fileadmin/user_upload/Fake_News_-_FIP_AmLat.pdf

• Feinholz, K & Ávila, H. (2001). Consideraciones sobre el concepto de riesgo en el campo de la salud.
El cotidiano. 17 (107), 12-20. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32510703

• Gestión, L. (2020, 17 de febrero). Peruanos pasan al mes 25 horas en promedio conectados a


internet, según Comscore. La República.
https://www.larepublica.co/globoeconomia/peruanos-pasan-al-mes-25-horas-en-promedio-conectados
-a-internet-segun-comscore-2965325

• Gutiérrez, B., Rodríguez, M., Camino, G. (2010). El papel de los medios de comunicación actuales en
la sociedad contemporánea española. Signo y Pensamiento.29 (57), 268-285.
https://www.redalyc.org/pdf/860/86020052017.pdf
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• Lubianco, J. (2021. 23 de julio). En medio de la pandemia de COVID-19, la confianza en las noticias
crece, pero América Latina está por debajo del promedio mundial. LatAm Journalism Review.
https://latamjournalismreview.org/es/articles/confianza-noticias-america-latina/

• Martínez de toda & Terreno, J. (1998). El impacto moral y social de los medios de comunicación
social. Comunicar. (10), 164-170. https://www.redalyc.org/pdf/158/15801025.pdf

• Meza, A. (2021, 10 de febrero). Cuatro grandes mentiras sobre las vacunas contra el Covid-19.
Revista Digital.
https://www.france24.com/es/programas/revista-digital/20210210-mentiras-vacunas-covid19-fakenew
s-redes-sociales

• Muno, M. (2020, 17 de abril). Coronavirus: los medios de comunicación y su credibilidad. DW: Made
for Minds.
https://www.dw.com/es/coronavirus-los-medios-de-comunicaci%C3%B3n-y-su-credibilidad/a-5316705
4

• Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación. (2018). Universidad Complutense Madrid.


https://www.ucm.es/otri/noticias-las-fake-news-siempre-han-existido-pero-hoy-en-dia-se-han-visto-cat
apultadas-por-las-redes-sociales

• Pérez de la Concha, G. (1999). El periodismo educativo: objetivos. Revista Latina de Comunicación


Social. 15. http://www.revistalatinacs.org/a1999c/115raigon.htm
20 www.usat.edu.pe
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