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S4 - Uso de Normas APA

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SEMANA 4

Uso de normas APA

IMÁGENES: FUENTE INTERNET

Recuperado de https://cutt.ly/Ae4YJwX
Observa el video:
El caos del transporte no ha cambiado en 60 años

https://www.youtube.com/watch?v=E4fAhW2RM3A
CONVERSAMOS:

¿Cuál es el tema principal?

¿De dónde provienen las fuentes de


información?

¿Los datos presentados influencian en el


desarrollo del reportaje?

¿Consideras importante el trabajo de


investigación?
LOGRO DE
SESIÓN

Al finalizar la sesión, el estudiante elabora un párrafo


de desarrollo, considerando las propiedades del
texto académico y las normas APA.
¿Qué son las normas APA?

American
Las normas APA (Asociación Americana de Psicología) Psychological
son una serie de pautas rigurosas de estilo para la Association
presentación de textos académicos.

Se recurre a la citación para usar las


fuentes de información, de lo
contrario podría considerarse plagio.

Desde 1929
La cita
Se cita un texto para reconocer las ideas, teorías o investigaciones
que han influenciado en el trabajo. Este acto protege el esfuerzo la
propiedad intelectual del autor contra el plagio.

Cita directa

Tipos de cita Cita indirecta


Cita directa o textual
Se utiliza un fragmento de la fuente sin modificación;
es decir, se reproduce literalmente la idea del autor.

Corta (Menos de 40 palabras) Extensa (Más de 40 palabras)


El texto citado se ubica dentro del cuerpo Se ubica en un bloque independiente del
del documento y se encierra entre comillas. documento (sin comillas y con sangría de 2.5).

De acuerdo con Raymundo (2019):


Según Raymundo, “Texto…” (2019,
p. 4). ………………………………..…
………………………………..…
“Texto…” (Raymundo, 2019, p.4). ………………………………...…

Raymundo (2019), menciona que ……….......................................


“Texto…” (p. 4). ..................................................
..............................(2019, p. 4)
Cita directa corta
Revisar la literatura existente requiere trabajar con
Oración un proceso sistemático para obtener una
temática información adecuada. Desde un inicio, es
recomendable planear una estrategia de lectura y Oraciones
seleccionar aquellas que están más relacionadas secundarias
con el tema de investigación. En este caso, se
puede trabajar con textos provenientes de libros y
otras tesis. Por ello, Baiche (2001) menciona que
“es esencial no sólo para proveer un contexto al
tema de indagación y específicamente para limitar
Cita e identificar el problema de estudio, sino también
textual para proveerte de información importante para
partes subsecuentes de la investigación” (p.214).
En ese sentido, analizar las investigaciones que
otros han hecho con anterioridad, permite darse
una idea del enfoque que se le puede dar a la Comentario basado
investigación, de los métodos que conviene en la cita textual
utilizar, o la estrategia de análisis de resultados
más apropiada.
Cita indirecta o paratextual
Se describe la idea de forma general mediante el
parafraseo; en otros términos, se utilizan palabras
propias. En este caso, no es necesario colocar la página.
En el citado, los
Para Raymundo et al. (2019), datos sobre el
……………….. ............................................. autor y el año
............................. pueden colocarse
al inicio o al final
………………………………….…...
de la cita
………………………….......................

.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
..................., indica Raymundo et al. (2019).
Cita indirecta
La dislalia es un trastorno del lenguaje que debe
Oración ser tratado. Sin embargo, la condición del niño que
temática padece de dislalia es susceptible de mejorar si se
recibe tratamiento. La determinación de las causas Oraciones
influye en el tipo de tratamiento a desarrollar. En secundarias
efecto, el trabajo de García (1980) sobre la dislalia,
como trastorno más frecuente del lenguaje, común
en niños demostró que dichas anomalías,
alteraciones o interferencias en el niño, pueden ser
trabajadas en el ambiente escolar por el docente,
Cita si este tiene conocimientos previos y es asesorado
paratextual por un especialista. Al evaluar y tratar en el
ambiente escolar estos problemas, se pueden
lograr resultados positivos, rehabilitando al niño a
través de un proceso de reeducación inmerso en el
ambiente escolar. Asegurando una reincorporación Comentario basado
del niño a su ambiente social y el escolar para el en la cita textual
disfrute de una vida normal, sin perturbación o
problema en el lenguaje oral.
Referencias
Lista de todas las fuentes de información
consultadas para la elaboración del documento

 Se organiza en orden alfabético de apellido.


 No se incluye nombre de autor, solo inicial (es).
 Si hay más de una obra de un mismo autor, se
organiza por año desde la más antigua.
 Los documentos ubicados en Internet deben
incluir URL y/o DOL.
Referencias impresas

Apellido, N.N. (Año). Nombre del libro: Mayúscula inicial y mayúscula en caso de tener un
punto seguido o dos puntos. Editorial.

Castillo, S. & Cabrerizo, J. (2009). Evaluación educativa de aprendizajes y


competencias. (2ª. ed.). Pearson Education.

Apellido, N.N. (Año). Título del artículo. Nombre de la revista, Año (Vol), pág.-pág.

Festin, M. (2008). Monitoreo de la continuidad de glucosa en las gestantes con diabetes.


British Medical Journal, 337 (7675), 886-887.
Referencias electrónicas
Apellido, N.N. (Año). Nombre del libro. Link.

Poe, E.A. (2018). Narraciones extraordinarias. [1845]. Narraciones extraordinarias.


http://www.crearensalamanca.com/wp-content/uploads/2018/03/historias-
extraordinarias-edgar-allan-poe.pdf

Apellido, N.N. (día, mes, año). Nombre del artículo. Diario. Link

Walker, A. (14 de noviembre de 2019). Alemania evita la recesión pero el crecimiento


sigue siendo débil. Noticias de la BBC.
https://www.bbc.com/news/business-50419127
Referencias electrónicas

Post de blog Apellido, A. (día, mes, año). Título. [Mensaje en un blog]. Link.

Video de Youtube Apellido, A. (día, mes, año). Título del video. [Archivo de
video]. Link.

Tuit Usuario. (día, mes, año). El tuit íntegro. [Tuit]. Link.

Post de Facebook Usuario. (día, mes, año). El post íntegro. [Facebook].


Link.

Correo electrónico Solo se cita en el texto, no en las referencias:

Iniciales y apellido (Comunicación personal, día, mes


año).
TRABAJO EN EQUIPO
Desarrollamos los
ejercicios propuestos
en la Guía de trabajo
REFLEXIONO

 ¿Qué aprendiste en esta sesión?


 Menciona tres ideas fuerza del tema desarrollado en esta
sesión.
 ¿De qué manera podrías aplicar lo aprendido en la vida
diaria?
No descuidemos los criterios de nuestra rúbrica
REFERENCIAS

American Psychological Association. (s.f.). Introducing the 7th Ed. APA Style
Publication Manual. [Archivo de video].
https://www.youtube.com/watch?time_continue=169&v=H5JWKbr
HOAE&feature=emb_logo

Castillo, M., Triana, N., Duarte, P., Pérez, M. & Lemus, E. (2007). Sobre las
pruebas SABER y de Estado. Bogotá: ICFES

Padrón, J. (1996): Análisis del Discurso e Investigación Social. Temas para


Seminario. USR.

Raymundo, J. (2019). La redacción no se improvisa. Guía para lograr textos


de calidad. 3ra. Ed. Lima: Artífice Comunicadores.

Scribbr. (26 de noviembre de 2019). APA Manual 7th Edition: 17 Most


Notable Changes. [Archivo de video]
https://www.youtube.com/watch?v=zeSIXD6y3WQ

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