1fase IV Omar Defensa

Autores:
Johana Labrador
C.I.V-26.767.940
Omar Isidro Contreras
C.I.V- 15684737
La Fría, 5 de diciembre del 2021

Fase IV
Evaluación
Análisis de los resultados
ITEMS No. 1
¿El equipo de trabajo da confianza y seguridad, sin criticarte?
23% responde que
no tiene confianza
ni seguridad en el
sitio laboral
porque son
criticados sus 14% responde que
actuaciones, esto siempre sienten
demuestra que confianza y
carecen de una los encuestados responden seguridad sin ser
comunicación 63% que a veces sienten criticados una
asertiva en la confianza con el equipo de minoría tiene este
institución. trabajo sin temor a ser coeficiente
criticados factor preocupante para el
importante para que el buen
trabajo sea agradable y funcionamiento del
productivo trabajo en equipo
ITEMS No. 4
¿Mantiene contacto visual cuando expresa sentimientos, deseos y necesidades?
Nunca mantiene
contacto visual
al comunicarse
con su equipo
de trabajo , lo
que muestra
poca asertividad
y confianza en
expresar En cuanto al Ítems No 4 el
sentimientos 48% mantiene contacto visual
con los demás al expresar sentimientos, deseos
A veces mantiene y necesidades, ya que el
contacto visual, es contacto visual es una poderosa
porque siente duda o herramienta
desconfianza con la de comunicación entre
persona con quien se humanos. Determina en buena
relaciona medida las relaciones
personales, es el signo de que
nos estamos prestando atención
uno a otro
ITEMS No. 5
¿Manifiesta su malestar con tranquilidad y firmeza, cuando considera que ha sido ofendido(a)?
el 27% siempre
se mantiene
firme y tranquilo
cuando considera
27% nunca que ha sido
mantiene ofendido(a)
tranquilida
d ni
firmeza
cuando se
siente
ofendido(a)
el 46% a veces manifiesta su
malestar con tranquilidad y firmeza
al ser ofendido(a).
Aplicando este proceso es lo que fortalece el clima organizacional
Presentación del producto o servicio
El presente proyecto tiene como finalidad proponer un plan de orientación
para la promoción de la comunicación asertiva, para fortalecer y formar un
talento humano asertivo no temer a la hora de expresar su opinión. Saben
dialogar y llegar a acuerdos. Respetar los derechos de los demás y
pedir que respeten los suyos. Su habla debe ser fluida, sin muletillas y el
tono de voz adecuado, formar está comunicación asertiva para fortalecer el
clima organizacional en el personal que labora en la Unidad Educativa El
Paraíso, La Fría, Estado Táchira.
Conclusiones
Comunicación asertiva-relaciones No comparten actividades
interpersonales dentro y fuera del trabajo,
No son optimas- no existe confianza- no son como actividades inter-
capaces de tomar la iniciativa escuelas, que permita conocer
reconozcan logros personales y
del equipo, de esta manera
lograr el fortalecimiento de el
clima organizacional.
Carecen de un patrón de lineamientos para aplicarlos en los trabajos diario y actividades

complementarias como Navidad, carnavales, día del Niño, aclarando que por motivo de
la pandemia COVID19 ha influido de manera negativa por la paralización en todos los
ámbitos y ha ocasionado distanciamiento del personal de la institución.
Recomendaciones
Promover en los integrantes de la Unidad Educativa las El Paraíso,
realización de
Impartir conocimientos básicos de inteligencia emocional, salud

mental, y control de estrés, asertividad y empatía, entre otros, con la finalidad de
desarrollar cambios a nivel psicológicos y conductuales.
Aplicar el Plan de Orientación para la

promoción de la comunicación asertiva de
esta manera se logrará una buena
dirección, un eficiente y eficaz desempeño
laboral, además, de unos trabajadores
satisfechos y realizados profesionalmente,
fortalecerán el clima laboral
Fotografías
Aplicando el instrumento: El Cuestionario
Entrega Plan de Orientación para la Promoción de Comunicación Asertiva
en la Unidad Educativa El Paraíso La Fría. Municipio García de Hevia
Gracias…
Reflexión de acuerdo al tema en estudio.

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Carecen de un patrón de lineamientos para aplicarlos en los trabajos diario y actividades

Impartir conocimientos básicos de inteligencia emocional, salud

Aplicar el Plan de Orientación para la

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