Ley de Derechos y Cultura Indígenas Del

CENTENARIA Y BICENTENARIA ESCUELA
NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA DEL ESTADO.
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CON ENFOQUE EN COMPETENCIAS EN LAS MATEMÁTICAS Y

EL ESPAÑOL
TERCER CUATRIMESTRE
TITULAR: DRA. ALINA GRISSEL REYES SILVA
PRESENTA:
FLOR DE LOS ÁNGELES ÁLVARES CASTELLANOS
NANCY RODRÍGUEZ MORALES
KARLA RUBÍ RAMÍREZ DE LOS SANTOS
YERALDINI CRISTEL RODRÍGUEZ DÍAZ
SERGIO ESQUIVEL LÓPEZ
YOVANI ALEXANDER MENDOZA ACERO
ALEJANDRO GONZÁLEZ GARCÍA
EQUIPO 3
TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS. NOVIEMBRE DEL 2021.
LEY DE DERECHOS Y
CULTURA INDÍGENAS
DEL ESTADO DE
CHIAPAS
Artículos que protegen la interculturalidad
ARTÍCULOS 1 Y 2
■ ARTÍCULO 1.- la presente ley es reglamentaria del articulo 7° de la
constitución política del estado de Chiapas; regirá en todo su territorio y
su observancia es de orden publico e interés social.
■ ARTÍCULO 2.- el estado de Chiapas, tiene una población pluricultural

sustentada originalmente en sus pueblos indígenas, quienes tienen el
derecho social a vivir dentro de sus tradiciones culturales, en libertad y
seguridad como culturas distintas y a gozar de plenas garantías contra
toda forma de discriminación.
■ Ésta ley reconoce y protege a los siguientes pueblos indígenas del estado
de Chiapas: tseltal, tzotzil, chol, zoque, tojolabal, mame, cakchiquel,
lacandón, mocho, jacalteco, chuj y kanjobal.
■ Asimismo, protege los derechos de las comunidades indígenas

asentadas por cualquier circunstancia, dentro del territorio del estado,
pertenecientes a cualquier otro pueblo indígena.
ARTÍCULO
3º. Para efectos de esta ley, se entiende por pueblo indígena
a aquel que se conforma de personas que descienden de
poblaciones que, desde la época de la conquista,
habitaban en el territorio que corresponde al estado y
que hablan la misma lengua, conservan su cultura e
instituciones sociales, políticas y económicas y practican
usos, costumbres y tradiciones propios.
Por comunidad indígena, al grupo de individuos que,

perteneciendo al mismo pueblo indígena, forman una
colectividad que se encuentra asentada en un lugar
determinado, con formas de organización social, política y
económica, así como con autoridades tradicionales,
valores culturales, usos, costumbres y tradiciones
propios. Por hábitat de una comunidad indígena al área
geográfica o ámbito espacial y natural, que se encuentra
bajo su influencia cultural y social.
ARTÍCULOS 7 y 9
• ARTÍCULO 7.- El estado deberá asegurar que los integrantes de

las comunidades indígenas gocen de todos los derechos y
oportunidades que la legislación vigente otorga al resto de la
población de la entidad, y velará por el estricto cumplimiento de
la presente ley.
• ARTÍCULO 9.- El estado y los municipios, en los términos de la

presente ley, deberán promover el desarrollo equitativo y
sustentable de las comunidades indígenas, impulsando el
respeto a su cultura, usos, costumbres y tradiciones.
• El estado a través de sus instituciones competentes y en

coordinación con los pueblos y comunidades indígenas,
generarán los mecanismos pertinentes para el desarrollo,
mantenimiento, preservación y protección de sus identidades y
elementos que conforman el conocimiento tradicional colectivo.
ARTÍCULO Con las modalidades que se establecen en este
11 capítulo y en las leyes respectivas, los usos,
costumbres y tradiciones ancestrales de las
comunidades indígenas constituyen la base
fundamental para la resolución de sus controversias.
dichos usos, costumbres y tradiciones se distinguen
por características y particularidades propias de cada
comunidad indígena y tendrán aplicación dentro de
los limites de su hábitat, siempre que no constituyan
violaciones a los derechos humanos
(adicionado, p.o. 27 de noviembre de 2014) lo

anterior, salvo en los casos en que la solución no
considere la perspectiva de género, afecte la
dignidad de las personas, el interés superior de los
niños y las niñas o del derecho a una vida libre de
violencia hacia la mujer, así como tratándose de los
delitos previstos para prisión preventiva oficiosa en
la legislación aplicable.
ARTÍCULO
31
La defensoría de oficio indígena implementara
las medidas necesarias para formar un cuerpo
suficiente de traductores preferentemente
indígenas, que intervenga en todas las
instancias de procuración y administración de
justicia, en las que exista interés jurídico de
miembros de las comunidades indígenas.
ARTÍCULO 33
El estado fomentará, de manera específica, la plena

vigencia de los servicios de salud, educación,
cultura, vivienda digna y decorosa, a adquirir
bienes por transmisión hereditaria o por cualquier
otro medio legal, así como a tener cargos al interior
de la comunidad y a participar en programas
productivos para el desarrollo comunitario, en
iguales condiciones que el varón.
39.- Las comunidades indígenas, con las limitaciones
que establecen las leyes de la materia, tienen derecho
ARTÍCULO de conservar, proteger y desarrollar todas sus
manifestaciones culturales, incluidos los sitios
39 40 y 41 arqueológicos y sagrados, centros ceremoniales y
monumentos históricos, además de sus artesanías,
artes, textiles, diseños, grafías, literatura y
expresiones musicales.
40.- El estado y los municipios, dentro de sus

atribuciones, promoverán la preservación,
fortalecimiento, difusión e investigación de la cultura
indígena, a través de la creación de espacios de
desarrollo y museos comunitarios. asimismo,
apoyaran la creatividad artesanal y artística de los
indígenas y la comercialización de sus productos.
41.- a fin de fortalecer y consolidar la identidad

cultural de las comunidades indígenas, el estado y
los municipios protegerán y fomentarán la
preservación, práctica y desarrollo de sus lenguas,
así como de sus costumbres y tradiciones.
ARTÍCULOS
42, 43 y 44
42.- El estado y los municipios impulsarán la difusión e información
de la cultura indígena, a través de los medios de comunicación a su
alcance.(adicionado, p.o. 28 de diciembre de 2016) el estado a través
de sus instituciones competentes, de acuerdo a sus atribuciones podrá
ejercitar programas culturales e implementar políticas publicas para
apoyar a los pueblos y comunidades indígenas en el mantenimiento,
protección y desarrollo de manifestaciones culturales.
43.- El estado y los municipios establecerán programas en las
comunidades indígenas que tiendan a fomentar el deporte, la
recreación y el esparcimiento familiar.
44.- La educación en los niveles preescolar, primaria, secundaria y
media superior que se imparta en las comunidades indígenas deberá
ser bilingüe e intercultural.
ARTÍCULO 45
45.- la educación bilingüe e intercultural deberá

fomentar la enseñanza-aprendizaje tanto en la lengua de
la comunidad indígena en que se imparta, como en el
idioma español, para que, como consecuencia, al
término de la educación básica y media superior egresen
alumnos que hablen con fluidez las dos lenguas.
ARTÍCULO • 46.- La educación que se imparta a los
46 y 47 integrantes de las comunidades indígenas
incluirá, además, el conocimiento de la historia
y tradiciones de los pueblos indígenas.
• 47.- El estado promoverá entre las

universidades, institutos tecnológicos y demás
instituciones educativas nacionales y estatales,
la prestación del servicio social en las
comunidades indígenas que por sus
características lo requieran.

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TITULAR: DRA. ALINA GRISSEL REYES SILVA

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■ Asimismo, protege los derechos de las comunidades indígenas

Por comunidad indígena, al grupo de individuos que,

• ARTÍCULO 7.- El estado deberá asegurar que los integrantes de

• ARTÍCULO 9.- El estado y los municipios, en los términos de la

• El estado a través de sus instituciones competentes y en

(adicionado, p.o. 27 de noviembre de 2014) lo

El estado fomentará, de manera específica, la plena

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45.- la educación bilingüe e intercultural deberá

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