TALLER DE INVESTIGACIÓN

TEMA: 1
INSTITUTO TECNOLOGICO DE TLALNEPANTLA
ALUMNO: MURATAYA REYES ERICK ALAN
GRUPO: K-51
ACTIVIDAD 1
 1.1 INVESTIGACIÓN PURA Y APLICADA
• Investigación pura (básica)
• La investigación científica pura tiene como finalidad ampliar y profundizar el conocimiento de la realidad. Su objetivo consiste en
ampliar y profundizar  en el saber de la realidad y en tanto este saber que se pretende construir es un saber científico, su

propósito será el de obtener generalizaciones cada vez mayores (hipótesis, leyes, teorías).

• Busca el descubrimiento de leyes o principios básicos que constituyen el punto de apoyo en la solución de alternativas sociales.
• Sus resultados no son negociables y son publicados en revistas especializadas.   Esta forma de investigación emplea

cuidadosamente el procedimiento de muestreo, a fin de extender sus hallazgos más allá del grupo o situaciones estudiadas.

esta forma de investigación busca el progreso científico y su importancia reside en que presente amplias generalizaciones y

niveles de abstracciones con miras a formulaciones hipotéticas de posible aplicación posterior. Sin los resultados de la

investigación Pura, no sería posible realizar investigación aplicada.

• Investigación aplicada
• La investigación científica aplicada propone transformar el conocimiento 'puro' en conocimiento útil. Tiene por finalidad la búsqueda y
consolidación del saber y la aplicación de los conocimientos para el enriquecimiento científico, así como la producción de tecnología al
servicio del desarrollo integral de las naciones. La investigación aplicada puede ser Fundamental o Tecnológica.

• La investigación aplicada fundamental puede ser, a su vez, teórica, experimental, o una mezcla de ambas; dependiente de la naturaleza
de su trabajo y sus productos pueden ser artículos científicos .

• La investigación aplicada tecnológica, se entiende como aquella que genera conocimientos o métodos dirigidos al sector productivo de
bienes y servicios, ya sea con el fin de mejorarlo y hacerlo más eficiente, o con el fin de obtener productos nuevos y competitivos en dicho
sector.

• La investigación aplicada puede ayudar a tomar decisiones sobre lo siguiente, incluyendo una variedad de otras decisiones de tecnología,
negocios y administración:

• Definir el precio de un nuevo producto

• Donde ubicar una nueva tienda
• Cuantos empleados es necesario contratar
• Cuantos productos ofrecer
• Cuanto pagar a los empleados
 1.2 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y
•
CUANTITATIVA.
Investigación cualitativa

• Investigación cualitativa es un término que se aplica a una amplia gama de métodos para el manejo de materiales relativamente no
estructurados y que no se han reducido correctamente a números. Al trabajar con transcripciones de entrevistas, archivos de audio o
video, o con notas de campo u otros documentos, los investigadores buscan lograr una comprensión nueva de una situación. Los
objetivos varían desde la total comprensión de un proceso a lo largo del tiempo hasta el descubrimiento e ilustración rápida de los temas.

• Estos métodos se utilizan en las ciencias sociales y de la salud, educación, investigación de mercados y negocios, evaluación de
programas, estudios legales, políticos e históricos. Diferentes metodologías requieren diferentes formas de manejo e interpretación de
datos.

• Para la investigación cualitativa son necesarias tanto la creatividad como la administración de datos, la interpretación sensible de datos
complejos, el acceso preciso a la información y formas de explorar rigurosamente los temas y descubrir patrones y someterlos a pruebas.
Características

Se trata de estudios en pequeña escala que solo se representan a sí mismos

Hace énfasis en la validez de las investigaciones a través de la proximidad a la realidad empírica que brinda esta metodología.
No suele probar teorías o hipótesis.
Es, principalmente, un método de generar teorías e hipótesis.
No tiene reglas de procedimiento.
El método de recogida de datos no se especifica previamente.
La base está en la intuición.
La investigación es de naturaleza flexible, evolucionaría y recursiva.
En general no permite un análisis estadístico.
• Investigación cuantitativa.
• Es aquella que permite examinar los datos de manera numérica, especialmente en el campo de la estadística. Para que esta metodología
exista se requiere que entre los elementos del problema de investigación exista una relación cuya naturaleza sea lineal. Es decir que haya
claridad entre los elementos del problema de investigación que conforman el problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber
exactamente donde se inicia el problema, en cual dirección va y que tipo de incidencia existe entre sus elementos.

• Se enfoca en una recolección de datos para probar hipótesis basadas en una medición numérica de características y hechos o cualquier
tipo de enfoque contable del fenómeno o problema, con el fin de crear pautas y probar teorías que anteriormente otros investigadores
postularon.

• Esto demuestra que la investigación debe ser muy cuidadosa y sobre todo no pasar por alto factores importantes a la hora de aplicar el
método de recolección de datos, de esa forma debe respetarse cada una de los pasos para hace de esta técnica muy efectiva y práctica.
• Elementos constituidos por un problema de investigación lineal:
• Variables
• Relación entre variables
• Unidad de observación
• Características : 
• El abordaje de los datos cuantitativos son estadísticos, hace demostraciones con los aspectos separados de su todo, a lo que se asigna
significado numérico y hace inferencias. La objetividad es la única forma de alcanzar el conocimiento, por lo que utiliza la investigación
exhaustiva y controlada.

• El uso de procedimientos que hacen menos comparables las observaciones en el tiempo y en diferentes circunstancias culturales, es
decir, este método busca menos la generalización  y se acerca más al intercambio simbólico.

• Una tercera característica estratégica importante para este trabajo se refiere al papel del investigador en su trato intensivo con las
personas involucradas en el proceso de investigación para entenderlas . 
 1.3 DIAGNÓSTICA, DESCRIPTIVA Y EXPLICATIVA
• ¿Qué es la investigación diagnóstica?
• Es un tipo específico de investigación empírica, que nos permite comprender los hechos sociales “situados” o “contextuados”,
brindándonos un doble resultado. Por un lado una cosmovisión orgánica y dinámica de los problemas sociales y las determinaciones de
éstos, precisando la magnitud cuali-cuantitativa de los mismos, desde los cuales se pretende generar un proceso de intervención
profesional

• Ventajas
• Priorizar problemas
• Identificar actores y fuerzas sociales

• Detectar contingencias y condiciones a tener en cuenta

• Realizar un análisis situacional, coyuntural, tendencial
• ¿Qué es la investigación descriptiva?
• También conocida como la investigación estadística, describe los datos y este debe tener un impacto en las vidas de la gente que le
rodea.

• Por ejemplo, la búsqueda de la enfermedad más frecuente que afecta a los niños de una ciudad.
• El lector de la investigación sabrá qué hacer para prevenir esta enfermedad, por lo tanto, más personas vivirán una vida sana.
• Etapas
• 1. Examinan las características del problema escogido.
• 2. Lo definen y formulan sus hipótesis.
• 3. Enuncian los supuestos en que se basan las hipótesis y los procesos adoptados.
• 4. Eligen los temas y las fuentes apropiados.
• 5. Seleccionan o elaboran técnicas para la recolección de datos.
• 6. Establecen, a fin de clasificar los datos, categorías precisas, que se adecuen al propósito del estudio y permitan poner de manifiesto las
semejanzas, diferencias y relaciones significativas.

• 7. Verifican la validez de las técnicas empleadas para la recolección de datos.

• 8. Realizan observaciones objetivas y exactas.
• 9. Describen, analizan e interpretan los datos obtenidos, en términos claros y precisos.
• Características
• Este tipo de estudio busca únicamente describir situaciones o acontecimientos; básicamente no está interesado en comprobar
explicaciones, ni en probar determinadas hipótesis, ni en hacer predicciones. Con mucha frecuencia las descripciones se hacen por
encuestas (estudios por encuestas), aunque éstas también pueden servir para probar hipótesis específicas y poner a prueba
explicaciones.
• Investigación Explicativa
• Proceso orientado, no sólo a describir o hacer un mero acercamiento en torno a un fenómeno o hecho específico, sino que busca
establecer las causas que se encuentran detrás de éste.

• La investigación explicativa intenta dar cuenta de un aspecto de la realidad, explicando su significatividad dentro de una teoría de
referencia, a la luz de leyes o generalizaciones que dan cuenta de hechos o fenómenos que se producen en determinadas condiciones.

• • Lo que se quiere explicar: se trata del objeto, hecho o fenómeno que ha de explicarse, es el problema que genera la pregunta que
requiere una explicación.

• Dentro de la investigación científica, a nivel explicativo, se dan dos elementos:

• • Lo que se explica: la explicación se deduce (a modo de una secuencia hipotética deductiva) de un conjunto de premisas compuesto por
leyes, generalizaciones y otros enunciados que expresan regularidades que tienen que acontecer. en este sentido, la explicación es
siempre una deducción de una teoría que contiene afirmaciones que explican hechos particulares.
BIBLIOGRAFÍA

• https://sites.google.com/site/tallerdeinvestigacioniemgm/home/unidad-1/tema-1-1
• http://tallerdeinvestigacionunidad1.blogspot.com/2017/09/11-investigacion-pura-y
-aplicada.html
• http://
tallerdeinvestigacionunidad1.blogspot.com/2017/09/12-investigacion-cuantitativa-
y.html
• https://
sites.google.com/site/tallerdeinvestigacionloco/unidad-1-tipos-de-investigacion/1-
2-investigacion-cualitativa-y-cuantitativa
• https://prezi.com/zlpybe91eici/investigacion-diagnostica-descriptiva-y-explicativa/