República bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental De Los Llanos Centrales

Rómulo Gallegos
Área de postgrado

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 Introducción

La intencionalidad de la investigación es obtener conocimiento amplio del tema ya

que este trata de :

 Tendencia de la investigación en el desarrollo comunitario

 tipos de investigación _diseño de investigación
 Trabajo de gabinete
 fenomenologia y etnometodologia
 Hermenéutica

Este trabajó está enfocado más que todo a entender cómo realizar un trabajo
comunitario con la intervención de la comunidad tomando en cuenta la acción
participativa de cada de los actores. Investigación acción participativa es la última
actualización para una aplicación más colaborativa de casos de capacitación
socioeconómica para planes de desarrollo social

Entre los Tipos de investigación tenemos algunos:

Investigación básica

Investigación aplicada

Investigación documental

Investigación de campo

Investigación experimental

Investigación no experimental

Investigación exploratoria

Investigación descriptiva

Investigación explicativa

Investigación correlacionar

Investigación sin crónica

Tendencia de la investigación.

En el desarrollo comunitario la investigación acción participativa es una

tendencia ya que trata de implicar y responsabilizar a todas las partes. El saber
popular como fuente del conocimiento en la acción con una observación
participativa sin protagonismo. Una investigación aplicada a la acción, cientifismo,
ni elitismo las etapas son un diagnóstico de la situación (trabajo de campo y grupo
de trabajo) fortalecer el hacer ciudadano, el desarrollo comunitario, sostenible y
estimular a las organizaciones sociales y los vecinos con un principio
metodológico de transparencia participar y compartir y con una misión de
dinamización del grupo por parte de los investigadores y de su control vigilando el
grado de implicación de los agentes sociales.

Tipos de investigación

Los tipos de investigación pueden agruparse según el objetivo que

persiguen el nivel de profundización la forma de hacer inferencia estadística la
forma de manipular variables el tipo de datos o el periodo de tiempo de estudio
existen diferentes tipos de investigación y cada uno te puede servir en momentos
diferentes todo depende de las necesidades de tu estudio. Esto requiere seguir un
proceso y aplicarlo para solucionar un problema o crear nuevo conocimiento.
Cuando aplicas diferentes modelos de investigación puedes asegurarte de crear
parámetros confiables para confirmar o negar una hipótesis. Entre estos tenemos:

Investigación básica

También recibe el nombre de investigación pura teórica o dogmática se

caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en el la finalidad radica
en formular nuevas teorías o modificar las existentes en incrementar los
conocimientos científicos o filosóficos pero sin contrastarlos con ningún aspecto
práctico.
Investigación aplicada

También conocida como práctica o empírica de tipo de investigación se

caracteriza porque busca la aplicación o utilización de los conocimientos que se
adquieren. La investigación aplicada se encuentra estrechamente vinculada con la
investigación básica pues depende de los resultados y avances de esta última ya
que toda investigación aplicada requiere de un marco teórico. Sin embargo, en
una investigación empírica, lo que le interesa al investigador primordialmente, son
las secuencias prácticas.

Investigación documental.

Este tipo de investigación se realiza apoyándose en fuentes de carácter

documental, esto es en documentos de cualquier especie como subtipos de está
investigación encontramos la investigación bibliográfica, la hemerografica y la
archivística, la primera, se basa en la consulta de libros, la segunda en artículos o
ensayo de revistas y periódicos, la tercera en documentos que se encuentran en
los archivos, cómo cartas oficios, circulares expedientes etcétera.

Investigación de campo

Este tipo de investigación se apoya en informaciones que provienen entre

otras, de entrevistas, cuestionario, encuestas y observaciones como es compatible
desarrollar este tipo de investigación junto a la investigación de carácter
documental, se recomienda que primero se consulten las fuentes documentales a
fin de evitar una duplicidad de trabajos.

Investigación experimental

Recibe este nombre la investigación que obtiene su información de la

actividad intencional realizada por el investigador y que se encuentra dirigida a
modificar la realidad con el propósito de crear el fenómeno mismo que se indaga y
así poder observarlo.
Investigación no experimental

Se entiende por investigación no experimental cuando se realiza un estudio

sin manipular deliberadamente las variables.

Investigación exploratoria

Está considerada como el primer acercamiento científico a un problema. Se

utiliza cuando esté aún no ha Sido abordado o no ha Sido suficientemente
estudiado y las condiciones existentes no son a un determinantes. Recibe este
nombre la investigación que se realiza con el propósito de destacar los aspectos
fundamentales de una problemática determinada y encontrar los procedimientos
adecuados para elaborar una investigación posterior es útil desarrollar este tipo de
investigación porque al contar con sus resultados, se simplifica abrir líneas de
investigación y proceder a sus consecuentes.

Investigación descriptiva

Este tipo de investigación se efectúa cuando se desea describir en todos

sus componentes principales, una realidad mediante este tipo de investigación que
utiliza el método de análisis se logra caracterizar un objeto de estudio o una
situación concreta señalar sus características y propiedades combinadas con
cierto criterio de clasificación sirve para ordenar, agrupar o sistematizar los objetos
involucrados en el trabajo indagatorio.

Investigación explicativa.

Es aquella que tiene relación causal; no solo persigue describir o acercarse

a un problema sino que intenta encontrar las causas del mismo. Mediante este tipo
de investigación que requiere la combinación de los métodos analítico y sintético
en conjugación con el deductivo y el inductivo se trata de responder o dar cuenta
del porqué del objeto que si investiga.
Investigación correlacionar

Es aquel tipo de estudio que persigue medir el grado de relación existente

entre dos o más conceptos o variables.

Investigación sincrónica

Se limita a estudiar un fenómeno en un determinado momento de la

historia, por lo que se la conoce bajo el nombre de transversal. Esta investigación
es entonces más aislada y limitada que la anterior, pero al mismo tiempo permite
obtener resultados, descripciones y conclusiones más profundas y completas.

Investigación diacrónica

Son aquellas que estudian fenómenos en un periodo largo con el objeto de

verificar los cambios que se pueden producir.

Investigación cuantitativa

Es aquella que utiliza periódicamente información de tipo cuantitativo

directo dentro de la investigación cuantitativo se puede observar diseño
experimentales se aplica experimentos puros entendiendo por tales los que
reúnen tres requisitos fundamentales:

1. Manipulación de una o más variable independientes.

2. Medir el efecto de la variable independiente sobre la variable
dependiente.
3. Validez interna de la situación experimental.

La encuesta social es la investigación cuantitativa de mayor uso en el

ámbito de las ciencias sociales y consiste en aplicar técnicas específicas con el
objeto de recoger, procesar y analizar características que se dan en personas de
un grupo determinado.

Investigación cualitativa.

Es aquella que persigue describir sucesos complejos en su medio natural

con información preferentemente cualitativa.
Investigación acción participativa

Es un tipo de investigación aplicada destinadas a encontrar soluciones a

problemas que tengan un grupo o una comunidad. Es un estudio que surge a
partir de un problema que se origina en la misma comunidad.

Diseño de Investigación.

El diseño de investigación se define como los métodos y Técnicas elegidas

por un investigador para combinarlos de una manera razonablemente lógica para
que el problema de la investigación sea manejado de manera eficiente.

Hay tres etapas principales del diseño de investigación:

1. Recolección

2. Medición

3. Análisis de datos.

En la recolección se busca reunir información de diferentes fuentes, en la medición

se evalúan las variables y en el análisis de datos se indaga la información
obtenida.

Elementos que componen el diseño de investigación.

El investigador para dar respuesta al problema objeto de estudio tiene que
adoptar una estrategia general, la cual es conocida como el diseño.

 Propósitos claros y precisos del problema de investigación. Es importante

delimitar el tema y tener bien definido el para qué, cómo, cuándo.
 Técnicas a implementar para la recolección de datos. La selección va a
depender del tipo de diseño que selecciones.
 Métodos realizados para el análisis de datos.
 Tipos de métodos de investigación.
 Cronología.
  Medición del análisis.

Características del diseño de investigación.

Todo diseño de investigación destaca por poseer cuatro características
importantes, las cuales son:

1. Neutralidad: el resultado del diseño debe estar libre de sesgos y comprender la

puntuación final obtenida, de acuerdo a los resultados. No se puede manipular las
variables, es importante ser lo más objetivo posible.

2. Fiabilidad: un diseño de investigación es confiable cuando al formular las

preguntas de investigación, se logra el estándar de resultados obtenidos.

3. Validez: a pesar de que puede haber muchas herramientas de medición para un

diseño, aquellas que permitan al investigador medir los resultados de acuerdo con
el objetivo de investigación, ese será el válido. También es necesario tener en
cuenta el tipo de estudio y muestra.

4. Generalización: esta características es clave para el diseño de investigación,

aquí se requiere que el resultado del diseño sea aplicado a una población y no
sólo a una muestra en particular.

Tipos de diseños de investigación.

Cuando un investigador tiene claro los diversos tipos de diseños de
investigación, es capaz de seleccionar acertadamente cuál es el que mejor se
adapta a su estudio. Un diseño de investigación se clasifica cuantitativo y
cualitativo.

 Diseño de investigación Cualitativo.

En el diseño de investigación cualitativa se realiza una comparación entre los

datos recolectados y la observación tomando como base cálculos matemáticos.
Aquí los investigadores esperan conocer el “por qué” de determinada teoría, junto
al “qué” obtenido de parte de los encuestados.
Entre sus principales tipos, se pueden destacar: los narrativos, de teoría
fundamentada, de investigación acción, etnográficos y fenomenológicos.

 Diseño de investigación Cuantitativo.

En los casos donde el investigador deba presentar conclusiones estadísticas se

aplica la investigación cuantitativa, de manera que se recopile información
procesable. Esto se debe a que los números proporcionan una mejor visión a la
hora de tomar decisiones importantes.

Cuando una conclusión se basa en números y análisis, resulta efectiva para

cualquier propósito, ya que permite conocer sus alcances.

Tipos de diseño de investigación según el origen de los datos y las

condiciones del estudio.

El diseño de investigación también puede dividirse en cinco tipos: descriptivo,

experimental, correlacional, diagnóstica y explicativa. Varía según el origen de los
datos y si se manipulan o no las variables.

1. Diseño de investigación descriptiva: en este diseño el investigador describe

la situación de acuerdo a la recopilación, análisis y presentación de datos
recopilados. Es aquí donde el investigador explica el por qué y el cómo de
la investigación.
2. Diseño de investigación experimental: con este diseño se pretende
establecer la relación entre causa y efecto de una situación, es decir, el
efecto causado por una variable independiente sobre una variable
dependiente.
3. Diseño de investigación correlacional: es una técnica de diseño no
experimental que permite a los investigadores establecer relación directa
entre dos variables estrechamente relacionadas.
 4. Diseño de investigación diagnóstica: con este diseño, el investigador evalúa
la causa principal u origen de un tema en específico. En este tipo de diseño
se aplican tres partes: inicio del problema, diagnóstico y solución.
5. Diseño de investigación explicativa: en este diseño, el análisis propio, ideas
y pensamientos del investigador son esenciales. Esto debido a que su
análisis personal sobre un tema en particular es la base de su investigación.

Trabajo de Gabinete

Terminadas las tareas de recolección de datos, el trabajo de gabinete consiste en

procesar los datos y analizar. Sus pasos generals son:

 Clasificación de los datos mediante codificación y tabulación de los mismos.

 Análisis, elaboración e interpretación de los datos.
 Redacción del informe que contiene los resultados de la investigación.

Trabajo de Campo

Se refiere a los métodos de investigación sobre el territorio, tradicional de las

ciencias naturales, como la geología, zoología, botánica o ecología, la antropología la
sociología la psicología o la pedagogía.

Él trabajo de Campo: Es un método de observación y recolección de datos sobre

personas, culturas y entornos naturales. El trabajo de Campo se realiza en la naturaleza de
nuestro entorno cotidiano y no en los entornos semicontrolados de un laboratorio o un
aula.

Un trabajo de Campo Es una investigación donde el autor de ubica en el lugar-

contexto dónde se encuentran los datos necesarios para desarrollar su texto académico.
Se trata de una actividad donde se recopila información, observa y estudia el área dónde
se genera una hipótesis.

Un trabajo de Campo qué forma parte de una investigación también es conocida

como investigación de campo y consiste en la observación fuera del laboratorio o estudio
del ambiente dónde se genera la hipótesis. Él Padre de está técnica es Malinowski que es
considerado como el refundador de la antropología social británica por su introducción
del trabajo de campo en está disciplina, pero también por ser él Padre del Funcionalismo,
al defender que la cultura adquiere un papel funcional en todos los grupos.

La Técnica del Trabajo de Campo se divide en dos clases:

A. La Observación o la exploración del terreno, que consiste en él contacto

directo con él objeto de estudio.
B. La Entrevista: (la encuesta) que consiste en el acopio de testimonios,
orales o escritos de personas vivas.

La Estructura del Trabajo de Campo:

1. Preparar el trabajo de campo: Realizar la investigación bibliográfica,

preparar los formularios de campo y los mapas.
2. Planificar el trabajo del equipo. Contactar con la comunidad.

Características de la investigación de campo:

Es un método de recolección de datos cualitativos encaminados a

comprender, observar e interactuar con las personas en su entorno natural. Es la
recopilación de datos nuevos de Fuentes primarias para un propósito específico.

Cómo Elaborar un trabajo de Campo.

En primer lugar identificar un objeto de estudio o fenómeno a investigar,

luego se escoge él contexto o lugar dónde se pueda observar detalladamente
dicho objeto o fenómeno a partir de allí identificar que es lo que nos llamó la
atención.

Tipos de trabajo de Campo

 La Científica y la Tradicional Él enfoque tradicional tiene objetivos en el él
desarrollo del conocimiento del contenido mientras qué el Enfoque Científico
recopila datos y prueba las hipótesis.

El objetivo de la Investigación de Campo.

El permite a los investigadores tener acceso a los datos primarios, es decir,

a los fenómenos en su entorno natural, sin intermediarios, lo que la hace
valiosísima para obtener percepciones en él lugar dónde se originan.

Una investigación de campo de lleva a cabo en un entorno natural y en él

mundo real, él alcance de la manipulación de variables es extremadamente bajo,
además él entorno no se manipula.

Elementos básicos de la investigación de campo:

Voluntariedad, Información y Comprensión.

El diseño en la investigación de campo hace referencia al uso de la realidad

por parte del investigador, por lo cual se puede afirmar qué existen tantos diseños
como investigadores. Cada investigador es un diseño propio qué presenta él
investigador con base en determinada realidad.

Etapas de la investigación de campo

Planteamiento del Problema Etapa Exploratoria Delimitaciones Operativas

del problema Construcción de los instrumentos de recolección de datos Redacción
de un plan tentativo de procesamiento y análisis de los datos escribir un índice
provisional.

Pasos para hacer un trabajo de Campo

Planificación: Elabora un plan de acción para la investigación que vas a llevar a

cabo metodología elegir él método de trabajo adecuados para el tema de
investigación
Observación: Observar él fenómeno de estudio para comprenderlo Análisis:
Analiza los datos obtenidos a partir de la metodología utilizada Comunicación
Informa de forma constructiva los resultados obtenidos del trabajo de campo.

El campo en Investigación es aquella parte del fenómeno dónde va a actuar

él investigador y él objetivo es el para que se desea desarrollar la investigación.

La Investigación por Encuesta.

Una encuesta es un procedimiento dentro de la investigación cuantitativa en

la que él investigador recopila información mediante el cuestionario previamente
diseñado sin modificar él entorno no él fenómeno dónde se recoge la información
ya sea para entregarlo en forma de tríptico, gráficas tablas o escrito.

La encuesta es una recolección de datos que se obtienen mediante

consulta, y que tiene como finalidad conocer cuál es la opinión de las personas
acerca de algún tema. Las encuestas nos proporcionan datos verídicos a partir de
los cuáles se toman decisiones.

Según Hernández, Fernández y Baptista (2006, p,310) "Las

encuestas cómo es él instrumento más utilizado para recolectar
datos, consiste en un conjunto de preguntas respecto a una o más
variables a medir".

Las encuestas pueden ser: Descriptivas o explicativas. George Gallup es

considerado él Padre de la Encuesta.

Las Encuestas pueden cumplir tres Propósitos:

1. Servir de instrumento exploratorio para ayudar a identificar variables y

relaciones, sugerir hipótesis y dirigir otras fases de la investigación
 2. Ser él principal instrumento de la investigación, de modo tal que las
preguntas diseñadas para medir las variables de la investigación de
incluirán en él programa de entrevistas.
3. Complementar otros métodos, permitiendo el seguimiento de resultados
inesperados, validando otros métodos y profundizando en las razones de
las respuestas de las personas.

La encuesta está especialmente indicada en estudios con objetivos descriptivos y

dónde se requieren muestras grandes para él estudio de algún aspecto de la
población.

La investigación por encuesta consta de tres etapas de desarrollo: Teórico-

Conceptual, Metodológicas, y Estadística-Conceptual.

Fase Teórico-Conceptual: Se debe recurrir a fuentes primarias y secundarias para

definir de mejor manera los objetivos y él diseño de estudio.

Fase Metodológica: Planificación de la encuesta: Los objetivos deben ser definidos

claramente ya que de ellos depende el éxito de la investigación. La población
debe estar bien definida atendiendo a criterios geográficos, demográficos y
temporales si la población es pequeña, deberán ser encuestados todos los
sujetos; si es numerosa se deberá realizar un muestreo representativo que permita
generalizar los resultados a la población total.

La planificación de una encuesta debe responder a tres principios básicos:

Propósito que se persigue, población a la cual va dirigida y recursos materiales y
humanos con los que se cuenta.

Pasos para organizar la información de la encuesta.

1) Define los objetivos de la encuesta

2) Establece parámetros cuantificables y traduce la información cualitativa

3) Utiliza la información para dirigir a tú público

4) Ve de lo general a lo específico
5) Simplifica los contenidos

6) Analiza la información.

La validez de una encuesta no se puede realizar mediante una prueba

estadísticas o matemática, sino que debe realizarse mediante un análisis del
contenido de los ítems y la verificación de hipótesis sobre su significado. Se refiere
al grado en él que un instrumento mide lo que se supone que debe medir.

La Confiabilidad de una encuesta nos indica él grado en el que la Aplicación

repetida del instrumento al mismo sujeto, produzca los mismos resultados.

Cuándo se habla de validar un cuestionario los investigadores suelen referirse a la

Validez de criterio. El criterio externo o criterio de referencia debe ser una
medición independiente, es decir, debe obtenerse por un método diferente en él
que no intervengan los resultados del cuestionario.

Fenomenología.

Es una corriente filosófica fundada por Edmund Husserl(1859_1938) a

principios del siglo XXI tal como su nombre lo indica (literalmente ciencia de los
fenómenos) su campo de investigación es el de los fenómenos tal como son dado
a la ciencia es decir las vivencias y sus correlatos objetivos además estudia las
estructuras que reciben y dan forma experiencias subjetivas así como las diversas
operaciones que están en juegos en farce los fenómenos y recepción por parte de
la conciencia .cómo corriente filosófica cuenta con un método propio que es el
método fenomenológico epoche.

Etnometodologia

Es el que se aplica a explicar el orden cordinación y cohesividad sociales

apartir de análisis de las interacciones cotidiana caracterizada por el compromiso
emocional de los participantes con su procedimientos interpretativos y
expectativas para la etnometodologia toda la acción social es descriptible
manifiesto, relatable y analizable . Por ello el concepto de discurso no se limita al
uso lingüístico si no que se refiere a toda la acción social es como hacer visible el
mundo hacer comprensible la acción al describirla ya que el sentido de la acción
social se revela en el marco de los procedimientos que se emplean para
expresarla

La hermenéutica.

Se refiere al arte de interpretar texto bien sea de carácter sagrado filosófica o

literario a través de esta se pretende encontrar el verdadero significado de las palabras,
tanto escritas como verbales.

La hermenéutica tiene su origen la antigüedad cuando diversos pensadores se

encontraron en la tarea de interpretar los textos o escrituras sagradas a fin de diferenciar
la verdad en lo espiritual, y esclarecer aquello que resulta antiguo o poco claro alguno de
ellos fueron filón de Alejandría, Agustín de Hipona, Martin Lutero entre otros. Sin
embargo fue ella edad moderna que los estudios en la hermenéutica tomaron mayor
forma tras las contribuciones del filósofo Friedrich schleiermacher por lo que se considero
padre de la hermenéutica entre sus príncipios propuesto por schleiermacher, destaca la
idea de comprender e interpretar el discurso tal cual lo expone en autor y luego proponer
una interpretación aún mejor que está

El término hermenéutica deriva del griego (hermeneutike tejre) que significa el

arte de explicar, traducir aclarar o interpretar. Así mismo la palabra hermenéutica se
relaciona con el hombre del Dios griego Hermes el dios mensajero en la capacidad de
descifrar significados ocultos.
 Conclusión

Al finalizar el trabajo estamos en la capacidad de dar concepto y mencionar

el aprendizaje de los tema tratados uno de ellos la investigación al desarrollo
comunitario está trata de explicar y responsabilizar a todas las partes del saber
popular como fuente del conocimiento en la acción con una observación
participativa sin protagonismo también abordamos los tipos de investigación este
se caracteriza por formular nuevas teorías o modificar las existentes en
incrementar los conocimientos científicos o filosóficos pero sin constrastarlos con
ningún aspecto práctico existen varios tipos de investigación como la aplicada , la
de campo , la experimental , la exploratoria , la descriptiva entre otras temas
importantes es el tipo de diseño de la investigación las cuales son cualitativa y la
cuantitativa ambas son importantes pero cada uno tiene su diseñó para trabajar en
el momento de realizar un trabajo de grado formando en cuenta el tipo de
investigación las cuales pueden ser a través del trabajo de campo l cuál es un
método de observación y recolección de datos sobre personas cultura y entorno
naturales el desarrollo de estos temas permitieron el aprendizaje de muchos
aspectos que desconocíamos cómo la hermenéutica y etnometodologia y la
fenomenología.