SEMANA 06 Medidas de Dispersión o Variabilidad

Probabilidad
y Estadística
MEDIDAS DE
DISPERSIÓN
Carl Friedrich Gauss

(1777-1855)
Medidas
Medidas de Medidas de Posición Medidas de
Tendencia de Asimétrica y
Central Dispersión Relativa Curtosis

MEDIDAS DESCRIPTIVAS
Son valores numéricos calculados a partir de la muestra y resumen la

información
PROPÓSITO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
• Calcular e interpretar medidas de

variación o dispersión.
• Describir y comparar distribuciones

de datos a partir de sus medidas de
dispersión.
• Aplicar las medidas de

dispersión para analizar la
representatividad de la media
aritmética.
¿POR QUÉ ESTUDIAR LA DISPERSIÓN?
Analicemos:
•Presentación del video: https://www.youtube.com/watch?v=5K95vEQzWS8
MEDIDAS DE DISPERSION
Las medidas de dispersión o también llamadas medidas de variabilidad. La
dispersión es la variación de un conjunto de datos respecto de una medida de
tendencia central(generalmente la media)
La idea de dispersión se relaciona con la mayor o menor concentración de datos
en torno a un valor central (indicado por medio de un número).
MEDIA: 8.5 años

¿Sabes cuales son las medidas de dispersión?
MEDIDAS DE DISPERSIÓN
Absolutas Relativas
(No son comparables entre (Permiten comparar la dispersión
diferentes muestras) de diferentes muestras)
Rango Coeficiente de variación
Varianza
Desviación estándar
RANGO
● El Rango corresponde a la distancia entre el puntaje mayor (llamado valor
máximo) y el puntaje menor (llamado valor mínimo).
Rango = Xmax – Xmin
Propiedades:
• Fácil de calcular.
• Siempre asume valores positivos.
• Es la primera medida de dispersión que debe usarse porque permite
conocer el intervalo de variación de los datos.
10
EJEMPLO 13
22
26
La siguiente tabla representa la pérdida de 16
23
peso en libras, de un grupo de personas que se 35
sometieron a un tratamiento durance el ultimo 53

17
año 32
41
Valor Máximo: 60 Valor Mínimo: 10 35

24
23
27
Rango = XMax – XMin 16
= 60 - 10 20
60
= 50 48
VARIANZA Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR:
La varianza (σ2) se define como la media aritmética de las desviaciones de los datos
respecto a la media, elevadas al cuadrado.
Poblacional () Muestral ()
DATOS NO AGRUPADOS
DATOS AGRUPADOS

Desviación estándar (σ)
En tanto que la desviación estándar (σ) se define como la raíz cuadrada de la
varianza.
Poblacional Muestral
Propiedades:
VARIANZA DESVIACIÓN ESTÁNDAR
• Siempre es positiva. • Siempre es positiva.
• Es única y siempre existe. • Está afectada por los valores
• Está afectada por los valores extremos de los datos.
extremos de los datos. • Su unidad de medida es igual a la
• Su unidad de medida es el cuadrado unidad de medida de los datos
de la unidad de medida de los datos originales.
originales.
EJEMPLO
•Calcular la varianza y desviación estándar para los siguientes puntajes
•10 – 12 – 15 – 18 - 20 Σx
x=
n
Xi Xi - X (Xi – X)2
10 -5 25
12 -3 9
15 0 0
18 3 9
20 5 25
68
EJEMPLO
Calcular la varianza y desviación estándar de los siguientes
datos agrupados de la siguiente tabla:
Intervalos Marca de fi xi*f¡ xi - X (xi – X)2 (xi – X )2*fi
Li-1 Li clase xi
x = Σxfi
n
0-2 1 2 2
x = 102 = 5.1
2-4 3 5 15 20
4-6 5 4 20
6-8 7 8 56
8 - 10 9 1 9
N= 20 102
sumatoria
MEDIDAS DE DISPERSIÓN RELATIVAS
1. COEFICIENTE DE VARIACIÓN (CV)
El coeficiente de variación de un conjunto de datos muéstrales o poblacionales, esta dado por la razón entre la
desviación típica(estándar ) y la media, generalmente se expresa en porcentaje y es útil para comparar dos o mas
grupos de datos y determinar que grupo es mas homogéneo o mas disperso. Está dado de la siguiente forma:
Interpretación:
COEF. VARIAC. Grado de Variabilidad
0 ≤ CV < 10 Datos muy homogéneos
10 ≤ CV < 15 Datos regularmente homogéneos
15 ≤ CV < 20 Datos regularmente heterogéneos
20 ≤ CV < 25 Datos heterogéneos
CV ≥ 25 Datos muy heterogéneos
Fuente: Estadística descriptiva y probabilidades, Universidad de Lima pag. 59
Ejercicio: Determine e interprete el CV del siguiente ejercicio.
Turno mañana: 19,20,21, 21, 23,21,18,19,19,20

1.-Media= 20.1 años
2.-S = 1.45 años
3.-
CV= 1.45 x 100

20.1
CV= 7.21%
4.- Los datos de las edades de los estudiantes de Probabilidades del
turno mañana son muy homogéneos pues su CV es 7.21% y se
encuentra entre 0% y 10%, del grado de variabilidad.
¿Qué Calcular e interpretar medidas de
aprendí? dispersión o de variabilidad.
En trabajos de investigación y
trabajo de campo. ¿Cómo
aprendí?
¿Dónde Observando, calculando e

aplico lo que interpretando.
aprendí? ¿Cómo
aprendí?
¿para que
Para resolver problemas relacionados aprendí?
con la carrera profesional.

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Carl Friedrich Gauss

Son valores numéricos calculados a partir de la muestra y resumen la

• Calcular e interpretar medidas de

• Describir y comparar distribuciones

• Aplicar las medidas de

MEDIA: 8.5 años

Rango Coeficiente de variación

Rango = Xmax – Xmin

sometieron a un tratamiento durance el ultimo 53

Valor Máximo: 60 Valor Mínimo: 10 35

Turno mañana: 19,20,21, 21, 23,21,18,19,19,20

CV= 1.45 x 100

¿Dónde Observando, calculando e

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