El documento presenta un cronograma de actividades para la primera semana de enero, con actividades cada lunes, miércoles y viernes enfocadas en diferentes inteligencias múltiples. Cada actividad y tema tiene asignado un color que hace referencia a la inteligencia trabajada.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
2 vistas3 páginas
El documento presenta un cronograma de actividades para la primera semana de enero, con actividades cada lunes, miércoles y viernes enfocadas en diferentes inteligencias múltiples. Cada actividad y tema tiene asignado un color que hace referencia a la inteligencia trabajada.
El documento presenta un cronograma de actividades para la primera semana de enero, con actividades cada lunes, miércoles y viernes enfocadas en diferentes inteligencias múltiples. Cada actividad y tema tiene asignado un color que hace referencia a la inteligencia trabajada.
El documento presenta un cronograma de actividades para la primera semana de enero, con actividades cada lunes, miércoles y viernes enfocadas en diferentes inteligencias múltiples. Cada actividad y tema tiene asignado un color que hace referencia a la inteligencia trabajada.
Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pptx, pdf o txt
Está en la página 1de 3
ENERO
Sigamos aprendiendo jugando
Constructores Lunes – miércoles- viernes
Inteligencia lógico matemático
Secuencia numérica 1 al 5 3/01 Inteligencia lingüística – actividad sensorial Sonidos de animales 5/01 Inteligencia lingüística – actividad motriz Recorte de cabello 7/01 Constructores Actividad motriz- fina – inteligencia naturalista Decoramos con plastilina Actividad motriz Inteligencia lógico matemático – inteligencia lingüística Largo – corto Desde 2 años – 3 años Coloreado frutas Traslado de pelotas Soplado Recorte
10/01 12/01 14/01
Inteligencia Lógico matemático inteligencia logio matemático – inteligencia cinestesica Inteligencia naturalista- inteligencia lingüística- Asociación color Números 1 al 5 coordinación óculo manual Armamos Rompecabezas Jugamos mundo Pio, pio, Pollito pio Inteligencia cinestésica Inteligencia lógico matemático – actividad sensorial Inteligencia lógico matemático Bailamos con cintas Grande – pequeño Jugamos grande y pequeño Nos preparamos para saltar Pintamos con globos Inteligencia cinestésica Movimientos de animales Cada Actividad y tema tiene un color que hace referencia 17/01 19/01 21/01 a cada inteligencia la cual se Inteligencia lingüística Inteligencia lógico matemático- coordinación óculo Inteligencia lógico matemático trabajará. Trazos manual Rompecabeza de figuras geométricas Asociación de color Asociación numero y cantidad Largo – corto (comparación) Inteligencia naturalista Asociación figuras geométricas Inteligencia lingüística – Actividad sensorial Actividad sensorial músical Pintamos con adoquines – pinceladas Inteligencia cinestésica – actividad sensorial Estiramos plastilina Inteligencia cinestésica- Pintamos figuras con los pies espacial Inteligencia emocional (intra- Baile con cintas inter) Inteligencia lógico matemático 24/01 26/01 28/01 Inteligencia lógico matemático Inteligencia lógico matemático – sensorial inteligencia lingüística inteligencia lógico matemático Damos de comer a las figuras Contamos con las manos Armamos un cohete – figuras geométricas Actividad motriz- fina Inteligencia lingüística Inteligencia cinestésica Insertamos fideos Praxias – soplamos burbujas Caminamos como dinosaurio Circuito psicomotor Armo mi nombre Actividad sensorial Huella de dinosaurio en arcilla
Lic. Tatiana Egusquiza
Lunes – miércoles- viernes
3/01 5/01 7/01
Cucharon de sopa Botella de ½ itro Material : media en desuso (poder cortar) Caminadores
10/01 12/01 14/01
Juguete grande y un juguete pequeño
Cada Actividad y tema tiene
17/01 19/01 21/01 un color que hace referencia a cada inteligencia la cual se Polo de pintura Pop it de casa trabajará. Inteligencia naturalista Inteligencia lingüística – músical Inteligencia cinestésica- espacial Inteligencia emocional (intra- 24/01 26/01 28/01 inter) Inteligencia lógico matemático Traer un dinosaurio o juguete (animal) con huellas