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Hola!
Mi nombre es Belén Kululi Fernández Zamora, tengo 37 años,

mis pasatiempos favoritos sonmanualidades, leer y escuchar
música, Actualmente las vengo cursando la carrera de Psicología,
con la que busco complementar mi vocación de profesora de
ingles de niños, la enseñanza es algo que realmente me apasiona
ya que siento que de algún modo 1 aporto en algo a la sociedad
LIENZO DE LIDERAZGO
AUTÉNTICO
FORTALEZAS: DEBILIDADES: VALORES ACCIONES DE CAMBIO:
- Creatividad • Puntualidad RECTORES: • Crear horarios con alarmas y
• Gratitud cumplir con las horas
- Responsabilidad • Falta de decisión pactadas.
• Solidaridad
- Persistencia • Poco sociable • Tratar de disminuir las
• Respeto alternativas ante diferentes
situaciones para luego tomar
el riesgo c una de ellas.
• Compartir mas mi tiempo con
las personas de mi entorno, y
visitar a una profesional quien
pueda ayudarme con algunas
REFLEXIÓN técnicas para socializar un
poco más.
Me gustaría superar mis debilidades haciendo
de ellos retos los cuales pueda cumplir y así
sentirme orgullosa de mi misma, por otro
lado hacer que mis fortalezas crezcan para
poder llegar a ser una líder auténtica y así
guiar a un grupo de personas persiguiendo un
objetivo en común. 2
LIENZO DE LIDERAZGO AUTÉNTICO
Reflexión:
Propósito de vida:
Tanto ser la profesional
Ser un buena profesional como siempre soñé como
Mi equipo de soporte Psico educativa, teniendo mi ser la buena esposa, madre
propio jardín o centro de e hija son parte de mi
◎ Mi esposo: Liwi estimulación bilingüe desarrollo personal,
Molero demostrándome a mi misma además de tener la suerte
◎ Mi mamá: Silvia que si pude lograr lo que de que mi equipo de
Zamora tanto soñé, haciendo que soporte apoya
ambas ramas coadyuven a la incondicionalmente mi
◎ Mi papá: César
mejora de la propuesta propósito de vida lo cual
Fernándes
educativa actual. hace que pueda crecer de
◎ Mi hermana: Marita una manera mas libre.
Fernández
3
CREATIVO …nuestro proyecto tuvo… BONDADES:
• Se cumplió la entrega
del trabajo en el tiempo
adecuado.
LIMITACIONES: • Hubo críticas
• Poca colaboración de constructivas en mejora
los compañeros. de nuestro producto.
• No hubo puntualidad • A pesar de las
en las reuniones dificultades supimos
• Tuvimos algunos
superarlas.
inconvenientes en
cuanto a
A p vimos…
ién
conocimientos de t a mb
tu
esar
office. … .y
de e
ll o
Aprendizaje: REFLEXIÓN: Todos tenemos diferentes

• Ayudando a los compañeros me di cuenta cualidades y defectos que nos hacen
de que un líder jala a lo compañeros que finalmente únicos sin embargo para ser un líder
se quedan atrás. nuestra auténtico debemos aprender a hacer
• El tener eventos progrmados hizo que reflexión… crecer nuestras fortalezas lidiando con
nuestras limitaciones para poder llegar
mida mas mis tiempo y así ser mas a nuestros compañeros de un modo más
puntual. humano
• Investigamos más sobre office y pudimos4
LIENZO DE PROYECTO CREATIVO
https://
IDEA CREATIVA: www.facebook.com/
Publicar en el grupo groups/316664003844747
PROBLEMA: privado de Facebook
Inclusión de los actividades
niños con TEA en extracurriculares que VALOR
ayuden al niño en su GENERADO:
los colegios proceso de interacción con
regulares con otros niños y en el
Ayudar a los padres
PROPUESTAS DE
apoyo de los desarrollo de sus de familia de los MEJORA:
padres de familia.
habilidades. niños con TEA • Interacción con otros
grupos con el mismo fin.
Los padres de familia
brindándoles • Quizás los docentes de
deberán colgar videos de aula tambien deberian
las actividades realizadas. actividades subir contenido del
extracurriculares progreso del niño
• Como lo mencioné antes
BENEFICIARIOS: que coadyuven al debería subir más videos
Los niños con TEA e imágenes.
(transtorno del
buen desarrollo e • Buscar testimonios de
espectro autista) integración de los padres de familia que
curaron a sus niños con
niños al normal TEA.
5 • Concientizar al estado
desarrollo de clases.

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Aprendizaje: REFLEXIÓN: Todos tenemos diferentes

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