SOCIOLOGIA

GRADO: 10
LIC. MERLIN MEJIA
 LA SOCIOLOGIA COMO CIENCIA
• La palabra “Sociología” se estudio por
primera vez en 1838 por el francés
Augusto Comte.
• La sociología es el estudio de la sociedad.
Nace de la palabra latina “socius” que
significa “socio” o “asociado” y la raíz
griega “logia” que quiere decir “tratado” o
“estudio”.
 La sociología es una ciencia porque:
• a. Posee un objeto de estudio, que son
las personas como seres sociales.
• b. Tiene un campo de estudio,
compuesto por toda la sociedad.
• C. Dispone de su propia metodología.
 ¿QUÉ ESTUDIA LA SOCIOLOGÍA?
Lenguaje y
Desigualdades por clase social socialización
Desigualdades por edad
Grupos e
interacción social

Instituciones
sociales:
familia
economía
política
religión
Cultura
educación
Sociedad
Desigualdades por género medicina
Planeta Tierra
medios de
Desigualdades por etnia comunicación

! MÁS QUE INDIVIDUOS SOMOS SUJETOS SOCIALES !

 Las Ciencias Sociales
• Estudian al ser humano en sociedad desde
diferentes puntos de vista como:
Como la Economía, la Ciencia Política, la
Psicología Social, la Demografía, la Antropología,
la Historia, el Derecho y la Sociología.
Todas ellas aportan argumentos que se
complementan, y otorgan en conjunto, global de los
que es la sociedad humana.
 HISTORIA DE LA SOCIOLOGIA
• La palabra sociología fue creada por Comte para designar "ciencia
positiva” de los hechos sociales, basada en la observación de los
fenómenos.
• Auguste Comte: es considerado el creador del positivismo y de la
sociología. Afirma que solo la ciencia positiva o positivismo podrá
hallar las leyes que gobiernan no solo a la naturaleza, si no nuestra
propia historia social, entendida como la sucesión y el progreso de
determinados momentos históricos llamados estados sociales.
• Su objetivo: entender y explicar como funciona la sociedad,
aplicando el método científico.
 AUGUSTE COMTE
• Comte vivió una vida desgraciada: el exceso de trabajo agravó sus trastornos
psicológicos, y acabaría provocando un intento de suicidio y el abandono de
su mujer. Su rebeldía y su intransigencia, por otra parte, le impidieron
insertarse en el mundo académico. Al tiempo que redactaba el Curso de
filosofía positiva, Augusto Comte fundó con antiguos compañeros de la
Escuela Politécnica la Asociación Politécnica, destinada a la difusión de las
ideas positivistas, y, a pesar de la enorme fama conseguida, no logró nunca
una sólida posición oficial; llegó a enseñar en la Escuela Politécnica desde
1832, pero no pudo obtener cátedra en ella, y fue expulsado en 1844.
• Para Comte, la creación de una sociología independiente está dirigida por
la ley de la evolución del espíritu humano. Al emprender la famosa
clasificación de las ciencias, Comte enumera seis de ellas, que clasifica
por orden creciente de complejidad, de las más generales a las más
particulares: las matemáticas, la astronomía, la física, la química, la
biología y la sociología.
 Pensadores de la Sociología
•Augusto Comte
•Alexis Tocqueville
•Emile Durkheim
•Herber Spencer
•Henri Saint Simon
•Wilfredo Pareto
•Max Weber
•Karl Max
•Alfred Schutz
•Georg Herbert
 Relación de la sociología con otras
Ciencias
ciencias.
Su vinculación con el campo de la sociología.
1. Política • Analiza los fenómenos e instituciones políticas como el estado.
• Analiza las sociedades políticas de un lugar determinado.
• Busca sistemas en donde el Estado beneficie al ser humano.
2. Economía • Examina la correcta distribución de los recursos con el objetivo de que el ser
humano logre su bienestar.
3. Historia • Estudia el nacimiento y evolución de las ideas pre-psicológicas, los orígenes
y el desarrollo de los principios, teorías y conceptos sociológicos.
4. Antropología • Estudia a los seres humanos e instituciones en sus etapas primitivas y en su
relación con sus creaciones culturales.
• Describe las diferentes culturales.
• Define los principios que rigen la formación y desarrollo de dichas
sociedades.
 Relación de la sociología con otras
ciencias.
Ciencias Su vinculación con el campo de la sociología.
5. Psicología • Examina las conductas del ser humano tanto en el plano individual como
colectivo.

6. Derecho • Analiza la relación entre la norma social y la jurídica que puede y debe
realizar la sociedad.
• Representa las exigencias sociales de la mayoría de los miembros de la
comunidad.
7. Comunicación • Todas las respuestas sociales y los productos culturales se obtienen a través
de la comunicación.
• No se puede hablar de un sistema social coherente, si no existe en el un nivel
de comunicación.
 Relación de la sociología con otras
ciencias.
Ciencias Su vinculación con el campo de la sociología.
5. Matemática • Aporta a través de la rama estadística todos los elementos cuantitativos de los
diferentes fenómenos y problemas sociales.
 ¿Qué hace la sociología ?
• Observa y analiza esos aspectos de la sociedad en general con el propósito
de comprender al hombre en su dimensión de ser social y entender las
relaciones de los fenómenos sociales entre si.
• Lo que distingue a la sociología de otras ramas del saber social es el hecho
que ella investiga la estructura, los procesos y la naturaleza de la sociedad
humana en general.
• La sociología intenta establecer las relaciones entre los fenómenos
sociales: políticos y religiosos, económicos, artísticos y eticos.
 Método que emplea la sociología para sus
estudios
• La investigacion sociológica nos permite estudiar una situación social y emitir un
diagnostico de necesidades y problemas con el fin de buscar las posibles soluciones.
• Para realizar una investigacion científica relacionada con el campo de la sociología,
debemos seguir estos pasos:
• 1. Elaboración de una hipótesis.
• 2. Definiciones operativas.
• 3. Marco teórico referencial.
• 4. Interpretación.
 1. Elaboración de una hipótesis
• Una hipótesis es una suposición racional posible o imposible sobre un
determinado hecho o fenómeno social sobre el que se puede iniciar una
investigacion.
• Ejemplo: en un estudio sobre las mujeres solteras trabajadoras de
Honduras, una hipótesis podría ser: la mayor parte de las mujeres
solteras en Honduras tienen empleo.
 2. Definiciones operativas
• Una vez elaborada la hipótesis, se procede a construir las definiciones operativas:
a) Grupos que se van a investigar.
b) Espacio geográfico ocupado por estos grupos.
c) Experiencias anteriores a la investigacion.
d) Estrategias a usar en la investigacion.
e) Lenguajes y conceptos a emplear.
f) Juego de variables a utilizar.
g) Técnicas de recolección de información.
 3. Marco teórico o referencial.
• Es una construcción mental de los rasgos fundamentales que guiara
nuestra investigacion.
• El marco teórico es la recopilación de antecedentes, investigaciones
previas y consideraciones teóricas en las que se sustenta un proyecto de
investigación, análisis, hipótesis o experimento.
• El marco teórico, también llamado marco de referencia, es el soporte
teórico, contextual o legal de los conceptos que se utilizaron para el
planteamiento del problema en la investigación.
 4. Interpretación
• Toda investigacion sociológica debe finalizar con una interpretación de los
datos recogidos durante el proceso de investigacion.
• Esta interpretación es la que nos permite la construcción de teorías solidas
sobre la realidad social.
 Importancia actual de la sociología.
• Razones por las que la sociología resulta tan importante:
a) Nos permite reconocer la naturaleza de las fuerzas sociales que influyen en nuestro
comportamiento y en el de los demás.
b) Las sociología facilita a las personas pasar de las explicaciones sensoriales inmediatas, propias de
la vida diaria, a cuestiones mas profundas sobre fenómenos sociales como la pobreza, la
delincuencia, huelgas, guerras, desarrollo, subdesarrollo, etc.
c) Las sociología busca superar las opiniones personales para analizar los problemas sociales de
manera critica y objetiva.
d) La sociología debe de otorgarnos los instrumentos para un análisis correcto que nos permita
encontrar los caminos para el desarrollo social que transforme a todos.
 Evolución Histórica
• El pensamiento social es tan antiguo como la propia civilización. Desde el
comienzo de la historia del pensamiento humano, la reflexión de los
grandes pensadores que se ha tenido en el estudio de la sociedad, en la que
vivían.
• Sin embargo no podemos hablar de un pensamiento sociológico en cuanto
estudio de la sociedad en si hasta comienzos del siglo XIX.
 CONDICIONES POR LAS CUALES
SURGE LA SOCIOLOGIA(Investigar)
a. Desintegración del régimen feudal.
b. La acumulación originaria de capital.
c. La separación entre capital y trabajo.
d. La enciclopedia y el Enciclopedismo.
e. La reacción conservadora.
 CONDICIONES POR LAS CUALES
SURGE LA SOCIOLOGIA
a. Desintegración del régimen feudal
• El desarrollo de las ciudades mercantiles contribuyo a la lucha por la
liberación de las comunas rurales y se convirtieron en refugio de los siervos
que lograban escapar de los señores feudales para llegar a esconderse tras las
murallas de la ciudad.
• Ante la crisis del feudalismo hay un promoción de inventos y descubrimientos
que impulsaron la industria textil. Eso provoco grandes expropiaciones de
tierras, el despoblamiento del campo y un proceso de proletarización.
 CONDICIONES POR LAS CUALES
SURGE LA SOCIOLOGIA
b. La acumulación originaria de capital.
El final de régimen feudal y la expansión de Europa por el mundo es un
proceso que se caracterizo por la existencia de violencias y desequilibrios.
La expansión comercial de Europa se apropio de los recursos naturales de
los pueblos sometidos y facilito la acumulación de la capital.
 CONDICIONES POR LAS CUALES
SURGE LA SOCIOLOGIA
c. La separación entre capital y trabajo.
Se da la separación entre trabajador directo(quien vende su esfuerzo de
trabajo) y los trabajadores no directos(propietarios del capital).
El nacimiento de la sociología se plantea cuando la sociedad capitalista ha
empezado a madurar, cuando se han generalizado las relaciones de mercado
y liberalismo; y en el interior de la flamante sociedad aparecen nuevos
conflictos y se descubre la falta de un desarrollo que transforme para
mejorar a todos.
 CONDICIONES POR LAS CUALES
SURGE LA SOCIOLOGIA
• d. La Ilustración y el Enciclopedismo.
Los nuevos intelectuales afirmaron que el hombre se perfecciona gracias a la
razón e iluminado por ella podría alcanzar la prosperidad. Insistieron en la
necesidad de ilustrarse, palabra que significa emplear la razón en descubrir
las leyes que rigen la sociedad para solucionar sus problemas.
Las ideas que mas repercutieron en los acontecimientos de la época y han
conservado su vigencia hasta hoy son los de Charlest-Louis de Montesquieu,
Francois Marie Arouet (Voltaire) y Jean Jacques Rousseau.
 PRECURSORES
• Jean Jacques Rousseau (1712-1778)
Expuso en su obra “Contrato Social” algunas de sus ideas mas
sobresalientes: el hombre en su estado natural es bueno y posee dos
cualidades originarias (libertad e igualdad); la sociedad corrompe al hombre
y aparecen las desigualdades. La sociedad aparece como fruto de un contrato
de los hombres para delegar sus derechos en un gobierno. La soberanía esta
en la voluntad general de pueblo.
 PRECURSORES
• Charles Louis de Montesquieu (1689-1755)
Postulo la necesidad de realizar estudios comparativos y sostuvo que los
elementos de una sociedad son funcionalmente interdependientes.
 CONDICIONES POR LAS CUALES
SURGE LA SOCIOLOGIA
• e. La reacción conservadora.
• La experiencia revolucionaria francesa hará surgir una filosofía de la
restauración, que se manifiesta en una lucha por conservar el orden
anterior frente al cambio. Esta reacción fue un elemento importante en la
constitución de la sociología.
• Estos filósofos deseaban preservar el orden social anterior a la caída del
antiguo régimen sucedida después de 1789.
 Con esta motivación desarrollaron algunos conceptos relacionados con el orden y la
estabilidad social

• La sociedad es una realidad mayor que los individuos que la componen. El

hombre no tiene existencia fuera de grupo.
• La sociedad se compone de relaciones e instituciones que son
interdependientes.
• Las instituciones satisfacen necesidades humanas, directa o
indirectamente y, por lo tanto, no se puede prescindir de ellas.
 El siglo XIX: condiciones socioeconómicas
y políticas de Europa
• A partir de finales del siglo XVIII, la revolución industrial inglesa y la
revolución francesa, van a cambiar las estructuras económico-sociales y
políticas de Europa, dando paso a transformaciones de tipo político en que la
monarquía absoluta es sustituida por regímenes monárquicas constitucionales
en los que la soberanía esta en manos del pueblo representado por el
Parlamento: es el momento en que los súbditos pasan a ser ciudadanos y en que
la administración del Estado se racionaliza y experimenta transformaciones que
perduraran a lo largo del tiempo.
 El siglo XIX: condiciones socioeconómicas
y políticas de Europa
• En la visión tradicional, la evolución social se contempla como un proceso
en el que las sociedades se desarrollaron en una forma circular:
• Creciendo, alcanzando su cenit y decayendo de nuevo hasta volver al
punto de partida. El movimiento ilustrado vino a romper con esa visión.
• Los principales sociólogos del siglo XIX coinciden en un mismo afán:
encontrar los caminos por los que una “nueva clase” echaría abajo el
orden social existente, para imponer otro ,as perfecto.
 Los clásicos de la sociología moderna y contemporánea.
Exponentes de los enfoques estructuralista

• Claude Henry de Saint-Simon (1760-1825)

• Sus planteamientos sobre la sociedad de consideran modernos. Resalto
que el mundo tradicional había cambiado y hablo de la nueva “sociedad
industrial”.
• Adelanto el nacimiento de nuevos conflictos entre los poderosos y los que
no tienen nada.
 Exponentes de los enfoques estructuralista
• Auguste Comte (1798-1857)
• Discípulo y colaborador de Saint Simón se distancio mas tarde de su
maestro. Su curso de “Filosofía Positiva” es considerado el punto de
partida de la sociología moderna.
• Comte estableció que la sociología debería basarse en los métodos
positivos de observación y experimentación que caracterizan a las ciencias
naturales. Su empeño estuvo en convertir a la recién nacida sociología en
una verdadera ciencia experimental y alejarla de los principios filosóficos.
• Según Comte en la sociedad hay un aspecto estático y otro dinámico. La
estática social estudia las condiciones en las que se encuentra la sociedad,
tomando como base el orden y las leyes con las que conviene en un
momento determinado. La dinámica social estudia el movimiento
continuo y progreso de las sociedades y se basa en el progreso social, en
como van evolucionando las diferentes sociedades y hasta donde.
 Exponentes de los enfoques
estructuralista
• Alexis de Tocqueville (1805-1859)
• Este autor francés de procedencia aristocrática, estudio la sociedad
norteamericana de su época como mejor ejemplo para un análisis de la sociedad
democrática. Acepta que el movimiento hacia la igualdad de todos es irresistible.
Asombra leer algunos de los pasajes de su libro en los que hablo del futuro de
esa sociedad y donde parece estar describiendo la sociedad que conocemos hoy.
• El orden es estructura que da firmeza y estabilidad a la sociedad. El progreso es
el desarrollo del orden.
 Exponentes de los enfoques
estructuralista
• Herbert Spencer (1820-1903)
• Algunas de sus obras mas importantes fueron: “Estática Social” y “Estudios
Sociológicos”. Dentro de sus aportes se puede mencionar lo siguiente:
 Fue el primero en aplicar al campo de la sociedad, las teorías darwinistas de la
evolución. En esta teoria aplico las leyes naturales al estudio de la sociedad, lo que
lo llevo a concebir que existen dos tipos de sociedades: la militar y la industrial.
 El pensamiento de Spencer influyó en las teorías llamadas “organicistas” las que
conciben a los fenómenos sociales como un todo.
 LOS GRANDES EXPONENTES DE LA
TEORIA CLASICA
• Karl Marx (1818-1883)
• Su obra filosófica, histórica, sociológica y económica lo sitúan entre los pensadores mas
notables del siglo XIX.
• Distingue a lo largo de la historia varias etapas diferenciadas en las que el trabajo
humano y por consiguiente, la produccion de bienes se realiza con unas características
propias (el modo de produccion) de cada etapa.
• Para Marx, el establecimiento de la propiedad colectiva de los medios de produccion y
la disolución del Estado produciría la llegada de un sistema social y económico basado
en el principio de “a cada cual, según su capacidad, a cada cual según sus necesidades”.
 LOS GRANDES EXPONENTES DE LA
TEORIA CLASICA
• Emile Durkheim (1858-1917)
• Considerado como el maestro de la sociología francesa, Durkheim tiene el
merito de haber delimitado el campo de estudio de esta disciplina, y
establecido al tiempo la metodología apropiada para su estudio. Su obra
“El suicido” (1895) sigue siendo hoy un ejemplo de investigacion
sociológica a partir de datos empíricos.
 LOS GRANDES EXPONENTES DE LA
TEORIA CLASICA
• Max Weber (1864-1920)
• Representante de la sociología clásica alemana. Profesor universitario y
nostálgico de la acción aunque solo al final de su vida intervino
activamente en política formando parte de la comisión que estableció las
bases de rendición de su pais al final de la Primera Guerra Mundial.
• La preocupación sociológica de Weber gira en torno a tres temas
principales: racionalización, autoridad y burocracia.
 EL METODO COMPARATIVO
• Consiste en poner dos o mas fenómenos, uno al lado del otro, para establecer sus
similitudes y diferencias y de ello sacar conclusiones que definan un problema o
que establezcan caminos futuros para mejorar el conocimiento de algo.
• En los inicios de la sociología fue un método común, lo uso Alexis de Tocqueville
en el análisis que realizo al comparar la democracia francesa con la
estadounidense.
• La comparación es una herramienta fundamental del análisis, se utiliza de manera
rutinaria en la comparación de hipótesis y puede contribuir al descubrimiento de
nuevas hipótesis y formación de teorías.
 EL METODO COMPARATIVO
• Con el método de comparación a través de la búsqueda de las similitudes
o diferencias presentes en los fenómenos sociales, lo que se busca es
llegar a los problemas precisos de ciertos fenómenos, instituciones y las
culturas presentes en cada una de las comunidades para atacar de igual de
manera todas las problemáticas presentes y posteriormente, dar a conocer
posibles soluciones a los problema a erradicar.
 EL FUNCIONALISMO Y LA TEORIA DE
LA DEPENDENCIA
• El positivismo y el marxismo surgen como corrientes del pensamiento
social en Europa, en el momento preciso que el desarrollo del capitalismo
industrial origina las primeras grandes contradicciones entre las dos clases
fundamentales en el orden económico capitalista: el proletariado y la
burguesía.
 El positivismo: (embrión del funcionalismo) procurara defender el
“status quo” social:

• El progreso de la sociedad debe basarse en el orden y el equilibrio que hay que

recuperar después de las convulsiones revolucionarias. Ese orden no era otro que
el orden capitalista consolidado después de la revolución francesa.
• La sociología debe revolucionarse “positivamente” y rechaza la visión negativa
como la critica del orden social.
• Había que aceptar lo hechos tal como son. El orden existente debe ser
incuestionable y tomado como producto natural. Rechazar todo intento de critica.
• Es posible un cambio social o progreso, pero dentro del orden establecido.
 EL FUNCIONALISMO
• Este se origina en las ideas de Comte y Durkheim; inicialmente estuvo
influenciado por antropólogos dentro de los que se destacan: A.R
Radcliffe Brown, B. Malinowski.
• El nombre de esta escuela se debe al polaco Bronislav Malinowski quien
considera que las culturas y sociedades se presentan como un todo
“integradas, funcionales y coherentes”.
• Esto significa que las diferentes partes de una sociedad, se desarrollan en
una estrecha relación mutua.
FIN