By: Sandra Ramos-Psicóloga

By: Sandra Ramos- Psicóloga
Actividad 1.
SALÚDAME
VINCULO AFECTIVO
 Relación de amor
 Comunicación y cariño que se establece entre el padre e hijo.
 Se va creando desde la infancia y se va desarrollando a lo largo de la vida.
Es en la adolescencia (etapa crucial) cuando el El vínculo que se crea

joven requiere que los padres se acerquen más en la familia y nace de
a él por la etapa de cambios drásticos que viven los padres hacia los
en lo físico, psicológico y social. hijos.
Necesita ser escuchado, comprendido y

aceptado por las personas que le rodean.
o Principales factores
de riesgo
 Falta de tiempo (no pasar tiempo con el niño).
 Estar cansado
 No tienes ganas de jugar con ellos.
 Estar de mal humor.
 No tener paciencia.
 “Malos ejemplos” para crear vínculos.
 Falta de amor.
 Falta de seguridad y la disciplina necesaria.
 Crisis económica
 La falta de trabajo
 Problemas de pareja o con la familia
Consecuencias de la carencia de vínculos
Incomunicación entre padre e hijo.
Relación basada en la desconfianza y

el temor.
Baja autoestima.
Inseguridad.
Falta de afecto.
Actividad 2.
YO CREO UN
VINCULO
AFECTIVO
• Resultado de los vínculos afectivos.
• Relación de cariño y amor reciproco entre
diferentes personas.
• Conectar nuevamente con la familia.
Los seres humanos vivimos en familia y en sociedad, los vínculos afectivos

están presentes en prácticamente todo lo que hacemos las personas
¿Cómo se llama el vínculo entre
padres e hijos?
La relación que se establece

entre los hijos y las personas
encargadas de su cuidado
es un vínculo afectivo muy
especial.
A este vínculo afectivo y a la

forma de comportarse que se
deriva de él es a lo que se
llama apego.
¿Qué puedes hacer para mejora el vínculo afectivo con tu hijo o tu familia?
Conforme va siendo
Expresa tu amor: besos, mayor, debes facilitar la Atiende sus
abrazos, palabras comunicación y la necesidades lo antes
amables… ¡Todo vale! expresión de emociones posible.
(buenas y malas).
Protégelo de los
Juega tanto como Si llora, intenta calmarle
peligros, pero sin ser
puedas. alarmista. con suavidad y cariño.
Mantén una actitud

Planea actividades de Establece límites y
abierta al diálogo. Así,
ocio en las que todos los normas: entenderá que
cuando tenga algún
miembros de la familia vive en un mundo
problema no dudará en
lo paséis bien. predecible y seguro.
pedirte ayuda
¿Qué puedes hacer para mejora el vínculo afectivo con tu hijo o tu familia?
Implícate en todos los

ámbitos de su vida: el colegio Sé coherente. No puedes
SIGA EL PRINCIPIO DE LA
(y posteriormente el pretender que nadie cumpla
CONGRUENCIA
instituto), los amigos y tus normas si tú te las
amigas, sus aficiones, etc. saltas.
Conversaciones de valor. La
Realizar actividades valiosas
Realizar paseos y viajes primera actividad valiosa
para fortalecer los vínculos
familiares consiste en contarse lo mejor
familiares.
y lo peor del día.
A LOS HIJOS HAY QUE

PREGUNTARLES SU PUNTO
Compartir actividades Ayudarse en las tareas del
DE VISTA Y ESCUCHAR LO
QUE PIENSAN (interesarse, artísticas. hogar en familia.
conectarse
emocionalmente)
Poner limites
Los límites permiten hacer
crecer emocionalmente a
significa respetar
los hijos, el maltrato los
inhibe.
Los límites permiten que el hijo aprenda de las
equivocaciones y el maltrato promueve que se
repita la historia.
Los límites ubican
en la realidad a los
hijos, el maltrato Los límites permiten que el
Los límites permiten a los hijos ser los somete. sujeto adquiera
orientados y educados para que aprendan responsabilidad y el maltrato
que en lugar de hacer berrinches para sólo hace que se sienta
obtener las cosas, cuentan con otra forma culpable y sin alternativa de
de pedir lo que necesitan en la vida. solución.
Los límites permiten que el

Los límites claros y específicos hijo tome conciencia de
permiten a los hijos conocer cuáles causa efecto de las cosas y
son las tareas, qué les toca desarrollar amplíe su visión en la vida, el
en la casa, escuela y por tanto, en la maltrato hace que el sujeto
vida. La enseñanza de la confusión es se vuelva terco y obstinado y
una forma de maltratar a los demás. que no vea hacia adelante en
la vida.
Poner límites implica que los Poner límites, implica indicar a los
hijos sepan que existen valores hijos que no están haciendo un favor a
en la casa y reglas las cuales los padres cuando cooperan en él
hay que respetar bienestar de la familia.
Cuando se ponen
límites, no es
necesario evitar
todas las
Poner límites implica frustraciones a los
promover la hijos, sino enseñarlos
hermandad entre los a saber cómo
hijos y no generar o enfrentarlas y
propiciar las superarlas
rivalidades.
Limites
 Para escuchar la esencia de lo que pide un hijo, sólo se requieren cinco minutos y
puede utilizar preguntas tales como.
• ¿Qué opinas?
• ¿Tu cómo lo ves?
• ¿Qué te parece?
• ¿Cómo lo quieres resolver?
• ¿Has pensado otra cosa respecto a
esto que platicamos?
• ¿tú qué piensas?
• ¿Qué has pensado para resolver
tu
problema?
“No es lo mismo darle nuestro punto de vista a los hijos
sobre sus problemas que preguntarle su visión de la
situación”
¿CREE USTED QUE SEA POSIBLE
REFORZAR Y MEJORAR LOS VÍNCULOS
AFECTIVOS CON SU HIJO?
¿QUE ACCIONES CONCRETAS
PROPONE?
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Es en la adolescencia (etapa crucial) cuando el El vínculo que se crea

Necesita ser escuchado, comprendido y

Incomunicación entre padre e hijo.

Relación basada en la desconfianza y

Los seres humanos vivimos en familia y en sociedad, los vínculos afectivos

La relación que se establece

A este vínculo afectivo y a la

Mantén una actitud

Implícate en todos los

A LOS HIJOS HAY QUE

Los límites permiten que el

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