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    Evaluación Metodo Global

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    romina
    Este documento presenta una evaluación de lenguaje y comunicación para un estudiante, que incluye diferentes actividades como unir palabras con imágenes, completar oraciones, escribir palabras dictadas y leer frases en voz alta. El puntaje obtenido por el estudiante se registrará al final de la evaluación.

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    Evaluación Metodo Global

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    Este documento presenta una evaluación de lenguaje y comunicación para un estudiante, que incluye diferentes actividades como unir palabras con imágenes, completar oraciones, escribir palabras dictadas y leer frases en voz alta. El puntaje obtenido por el estudiante se registrará al final de la evaluación.

    Descripción original:

    Evaluación informal basada en el método global.

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    de 26

    Colegio Particular Sagrados

    Corazones
    La Calera
    Programa de integración escolar

    Evaluación Lenguaje y
    comunicación
    MÉTODO GLOBAL
    OA: Seleccionar entre varias palabras que ya reconoce la que se le nombra o indica.
    OA: Adquirir fluidez y comprensión de las palabras que ya reconoce en forma global.
    OA: Reconocer diferentes palabras, verbos y adjetivos de uso funcional.

    Nombre : __________________________________________________

    Fecha : _____________________

    Puntaje obtenido : _____________________

    Nota : _____________________
    1. Observa la imagen y une con la palabra que le corresponde.
    (1pto. c/u)

    la gaviota
    la galleta

    la caja
    la casa
    el oso
    el ojo

    la silla
    la sopa
    el pez
    el pan

    el helado
    el hermano
    el auto

    el avión

    el tren
    el dedo

    el ojo

    el pie
    el mono

    el león

    el pato
    2. Observa la imagen y encierra la palabra correspondiente.

    come cama

    toma toca
    vaso vela

    cama vaca
    perro pera
    3. Lee las siguientes frases y únelas con su imagen
    correspondiente. (1 pto. c/u)

    el papá come

    la mamá lee
    el niño come

    el gato toma
    4. Observa las imágenes y forma las frases. (2pts. c/u)
    6. Observa la imagen y encierra la palabra que se relaciona.
    (1pto. c/u)

    plumas aletas pelos

    tocar mirar leer


    leer viento calor

    tijeras dedo tomar

    luz nieve tocar


    7. Observa la palabra de la izquierda y encierra la palabra que
    se relaciona con ella. (1pto. c/u)

    color silla cama rojo

    color leche lápiz verde


    viajar canción tren dulce

    viajar mesa casa auto


    fruta indio tomate plátano

    fruta reloj sandia anillo


    8. Encierra en un círculo la palabra que completa la frase. (2
    pts. c/u)

    el niño come
    frutilla agua jugo

    yogurt galletas helado


    la niña duerme en la

    come jirafa mesa

    escoba pato cama


    la mamá pinta la

    camión escoba llave

    mesa casa puerta


    9. Escribe las palabras al dictado. (1pto. c/u)

    2
    3
    4

    5
    .
    10. Lee en voz alta las siguientes frases (2pts. c/u)

    1 El niño come manzana.

    2 Romina come tomate.

    3 Camilo mira la vaca.


    4 La jirafa es grande.

    5 El avión vuela lejos.

    Mi papá viaja en bote.


    6 Buen trabajo

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