Semana 3

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN BÁSICA
Unidad 1
Introducción a los fundamentos generales de la
pedagogía como ciencia y como profesión
Tema:
Fundamentos generales de la pedagogía como
ciencia
Subtema:
• Los fundamentos filosóficos y psicológicos de
la Pedagogía.
• Los fundamentos sociológicos de la
Pedagogía.
BIENVENIDOS
¿Fundamentos generales de la
Pedagogía como ciencia?
• La pedagogía es una ciencia, pues las ciencias pedagógicas han definido su objeto de estudio con
un campo de acción especifico, con métodos tambien específicos, con leyes y regularidades que
las caracterizan y un aparato conceptual y categorial que sustenta la teoría, en el marco de las
Ciencias de la Educación en la que constituye su núcleo.
¿Fundamentos generales de la
Pedagogía como ciencia?
• Pedagogía y educación son realidades diferentes.

• La Pedagogía es una ciencia.
• La educación es un hecho real.
• El objeto de la Pedagogía es la educación.
• La educación es cognoscible científicamente.
• La educación es el campo de los saberes pedagógicos.
Saberes Pedagógicos
• El saber pedagógico nos permite explorar desde

situaciones prácticas de la enseñanza, la escuela y el
maestro, hasta situaciones conceptuales de la
pedagogía.
• Constituyen una base material y conceptual desde la
cual es posible llevar a cabo intercambios con
ciencias y filosofías, sin perder la especificidad y la
autonomía.
• Por lo tanto, tienen como objeto central la reflexión
sobre la practica pedagógica y se concentra
operativamente en los métodos de enseñanza.
Pedagogía
Ciencias de la educación
Teología Algunos de los aportes de las ciencias al saber
Gestión Filosofía
pedagógico son las siguientes:
• Aportan a establecer los fundamentos de la

Administración Sociología educación.
• Aportan saberes que ayudan a conocer mejor al
sujeto de la educación.
Orientación
Educación Psicología
• Aportan a la producción del proceso educativo.
Evaluación Biología
Didáctica Currículo
Fundamentos filosóficos y
psicológicos de la Pedagogía.
La educación es un proceso humano y
universal.
Estudio del ente y sus relaciones.

Ontológica
Filosofía: Esta ciencia está estrechamente Existe un vínculo entre la educación y
relacionada con la pedagogía desde sus la existencia del hombre
inicios. En la antigua Grecia se daban los La educación se adapta a los seres
Fundamentos filosóficos
humanos.
primeros indicios de la pedagogía. Hoy en
de la Pedagogía
día, a través de la filosofía de la educación El conocimiento debe abarcar los
valores, formas de pensamiento y
se busca planear y ver eficazmente la Epistemológica
criterios de todo grupo de personas.
manera de determinar qué tipo de ser Principal objetivo la formación de

conocimiento.
humano queremos formar, es decir, que
tenga un desarrollo físico, mental y social El profesor: crítico y transformador.
óptimo para que se puedan integrar a la
Resaltan los aspectos afectivos y
sociedad sin problemas. Axiológica valorativos respecto a la vida y
dignidad humana.
Ética laboral y valores conforman un

buen comportamiento.
Fundamentos filosóficos y psicológicos de la
Pedagogía.
Psicología: La relación entre la Teoría del desarrollo psicológico
Explica cómo se construye el conocimiento a través de cuatro etapas
evolutivas: sensoriomotora, preoperacional, operacional concreta y
psicología y la pedagogía es que de Piaget.
operacional formal.
como esta última se preocupa por la
personalidad del individuo, se apoya Esta teoría promueve que el alumno adquiera los conocimientos por sí
mismo. Bruner postuló tres tipos de aprendizaje basados en el
en la psicología educativa porque se descubrimiento: inductivo, deductivo y transductivo.
Fundamentos psicológicos de
estudia el comportamiento social e
El aprendizaje por descubrimiento es un método de aprendizaje en el
individual de los individuos a través Teoría del aprendizajes por que el alumno descubre nuevos contenidos de forma inductiva. El
descubrimiento de Bruner.
de todas sus etapas de desarrollo objetivo del aprendizaje por descubrimiento es que los alumnos
la Pedagogía
lleguen a descubrir cómo funcionan las cosas de un modo activo y
(infancia, adolescencia, adultez y constructivo. Según la teoría del aprendizaje por descubrimiento de
Jerome Bruner, las personas aprenden descubriendo ellas mismas el
vejez) contenido de lo que deben aprender antes de poder asimilarlo dentro
de su estructura cognitiva.
Propone que el aprendizaje se da a través de la incorporación de

nuevos conocimientos en la estructura cognitiva del sujeto. Para que
Teoría del aprendizaje el aprendizaje sea significativo, el sujeto debe relacionar los nuevos
significativo de Ausbel. conocimientos con los conocimientos previos que ya posee. Además,
el nuevo conocimiento debe ser potencialmente significativo y
relevante para el estudiante.
Es una perspectiva que explica el desarrollo cognitivo de los

individuos como resultado de la interacción social y la cultura.
Vygotsky sostiene que la comunidad juega un papel fundamental en el
Teoría sociocultural de Vygotsky. proceso de construcción de significados. Uno de los conceptos clave
de su teoría es la zona de desarrollo próximo, que es la distancia entre
el nivel actual y el nivel potencial de desarrollo de una persona, que se
puede alcanzar con la ayuda de otros
Fundamentos sociológicos de la
Pedagogía.
Sociología: Esta ciencia se dedica al

estudio de los fenómenos sociales
entendiéndolos como las
revoluciones, guerras, etc. Pero en el
aspecto educativo, intenta analizar
de qué manera estos fenómenos
afectan directa o indirecta a la
educación, cómo la modifican y
cómo influyen en ella.
Un ejemplo, la sociedad y su
influencia en el currículo.
Fundamentos sociológicos de la
Pedagogía.
Relación de los fundamentos filosóficos, psicológicos y
sociológicos de la Pedagogía.
Recursos Auxiliares
• https://prezi.com/fojjqta9rdhu/fundamentos-sociologicos/
CONCLUSIONES
En conclusión, la relación entre los fundamentos filosóficos, psicológicos y
sociológicos de la pedagogía es crucial para entender la educación y su impacto en la
sociedad. La filosofía proporciona la base teórica y conceptual, la psicología aporta
conocimientos sobre el desarrollo humano y la sociología estudia el comportamiento
humano en sociedad. Todos estos campos de estudio se complementan entre sí y son
esenciales para comprender la educación en su totalidad.

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• Pedagogía y educación son realidades diferentes.

• El saber pedagógico nos permite explorar desde

• Aportan a establecer los fundamentos de la

Estudio del ente y sus relaciones.

inicios. En la antigua Grecia se daban los La educación se adapta a los seres

manera de determinar qué tipo de ser Principal objetivo la formación de

Ética laboral y valores conforman un

Propone que el aprendizaje se da a través de la incorporación de

Es una perspectiva que explica el desarrollo cognitivo de los

Sociología: Esta ciencia se dedica al

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