Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                

Sesión 10 Formación de Monitores. Evaluación Del Aprendizaje

Descargar como pptx, pdf o txt
Descargar como pptx, pdf o txt
Está en la página 1de 21

www.senati.edu.

pe
Póngase cómodo…
empezamos en unos minutos
Formación de Monitores de Empresa.

Sesión 10

www.senati.edu.pe
PAUTAS PARA EL DESARROLLO DE LA SESIÓN

Al inicio, todos los micrófonos Durante la presentación,


estarán desactivados para pueden hacer sus consultas
evitar interferencias a través del sistema de chat
de la sala.

Evite, realizar preguntas Cuando el moderador lo


sobre temas de indique, podrán participar,
conectividad, internet o para ello deberán “levantar la
temas que no se están mano” y esperar su turno.
tratando en la sesión.

La sesión está siendo Para participar, active su


grabada, ingresando al micrófono y cuando termine,
curso la podrá visualizar. desactivar el micrófono.

www.senati.edu.pe
Asistencia

www.senati.edu.pe
..\..\..\Charla de 5 minutos 202410\sesión 10\Info
035 SSO Cuidado con los cables en el suelo.pdf

Charla de 5 Minutos
Cuidado con los cables en el suelo.

www.senati.edu.pe
Formación de Monitores de
Empresa.
Criterios e Indicadores de evaluación
del aprendizaje en empresa.

www.senati.edu.pe
Objetivo general
Al finalizar la presente sesión, con la instrucción y la
información correspondiente, el participante será capaz
de utilizar y aplicar criterios e indicadores de evaluación
del aprendizaje dual en la empresa.

www.senati.edu.pe
ACTITUD LABORAL

https://www.youtube.com/watch?v=xvwDzv0SkCo

www.senati.edu.pe
Criterios de la evaluación en la formación práctica.

INDICADORES DE LA EVALUACIÓN.

Los indicadores y sus especificaciones que serán


evaluados al aprendiz en la ejecución del trabajo son:
•Habilidad manipulativa – proceso operacional
•Precisión y acabado
•Funcionalidad y aptitud de uso
•Orden y seguridad
•Manejo de recurso
•Tiempo de ejecución

www.senati.edu.pe
Criterios de la evaluación en la formación práctica.

INDICADORES DE LA EVALUACIÓN.
HABILIDAD MANIPULATIVA – PROCESO
OPERACIONAL
Se refiere a la destreza y posición necesaria en el uso
de máquinas, herramientas, instrumentos y
materiales.
Este indicador podrá ser demostrado por ejemplo en:
• La agilidad de las manos.
• El uso correcto de las máquinas, herramientas,
instrumentos y materiales.
• La repetición y ejecución correcto de las
operaciones de la ocupación.
• Proceso de ejecución u operacional.

www.senati.edu.pe
Criterios de la evaluación en la formación práctica.

PRECISIÓN Y ACABADO
Se refiere al producto terminado dentro de los
patrones de exactitud y presentación.
Este indicador podrá ser demostrado por el logro de
los patrones industriales siguientes:
• Precisión de medidas
• Montaje

www.senati.edu.pe
Criterios de la evaluación en la formación práctica.

FUNCIONALIDAD Y APTITUD DE USO


Este indicador podrá ser demostrado por el logro de
los patrones industriales:
• Funcionamiento pre establecido
• Aspecto general

www.senati.edu.pe
Criterios de la evaluación en la formación práctica.

ORDEN Y SEGURIDAD
Respecto a las normas de seguridad y cumplimiento
de las normas y reglamento de trabajo.
MANEJO DE RECURSO
Usa los recursos y materiales con porcentajes
aceptables de desperdicio.
TIEMPO DE EJECUCIÓN
Está referido al ritmo de aprendizaje que usted como
monitor deberá dosificar y orientar progresivamente,
de tal manera que al final de su formación el aprendiz
logre los patrones industriales de la ocupación.

www.senati.edu.pe
Criterios de la evaluación en la formación práctica.

Hasta aquí hemos analizado los INDICADORES que


corresponden al proceso productivo.
¿Y qué se evalúa en el área de ACTITUDES?
Se evalúa:
• RESPETO A LAS NORMAS DE SEGURIDAD
• INICIATIVA Y RESPONSABILIDAD
• ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD
• ETICA
• CORDIALIDAD

www.senati.edu.pe
Criterios de la evaluación en la formación práctica.

La evaluación con los indicadores del área de


ACTITUDES es la suma importancia para apoyar la
formación integral del aprendiz.
Evaluación que el Monitor deberá hacerlo en forma
permanente, a fin de modelar al futuro trabajador.

www.senati.edu.pe
Ejemplo de la aplicación de criterios de evaluación.

En las visitas que realiza el especialista de


seguimiento o Supervisor del SENATI dialogará con el
monitor.
En este dialogo el tema central será la Evaluación del
Rendimiento del aprendiz a su cargo.
El dialogo tratara sobre los avances que muestra el
aprendiz en los diversos indicadores de evaluación
que tiene la ocupación como exigencia de la actividad
productiva industrial.

www.senati.edu.pe
Ejemplo de la aplicación de criterios de evaluación.

www.senati.edu.pe
Ejemplo de la aplicación de criterios de evaluación.

www.senati.edu.pe
Ejemplo de la aplicación de criterios de evaluación.

www.senati.edu.pe
Conclusión

La habilidad manipulativa, se refiere a la destreza y posición necesaria en el uso


de máquinas, herramientas, instrumentos y materiales.

La evaluación con los indicadores del área de ACTITUDES es la suma


importancia para apoyar la formación integral del aprendiz.

www.senati.edu.pe
www.senati.edu.pe

www.senati.edu.pe

También podría gustarte