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Tema 9 La Epistemología

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Universidad Nacional

José Faustino Sánchez Carrión


HUACHO

FACULTAD DE EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN
FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

ASIGNATURA

GNOSEOLOGÍA Y EPISTEMOLOGÍA
Dr. Jorge A. Palomino Way

TEMA:
ASIGNATURA
LA EPISTEMOLOGÍA
Gnoseología y
Epistemología
13/11/23
Universidad Nacional
José Faustino Sánchez Carrión
HUACHO
PROPÓSITO DE LA SESIÓN N° 9
FACULTAD DE EDUCACIÓN
Conocer la Epistemología: historia, significado y características.

Dr. Jorge A. Palomino Way

ASIGNATURA

Gnoseología y
Epistemología
GNOSEOLOGÍA
Y EPISTEMOLOGÍA
Universidad Nacional
José Faustino Sánchez Carrión
HUACHO

FACULTAD DE EDUCACIÓN SABERES PREVIOS

¿Cómo se puede “curar el susto” de las personas


mediante los conocimientos científicos?

Dr. Jorge A. Palomino Way

ASIGNATURA

Gnoseología y
Epistemología
GNOSEOLOGÍA
Y EPISTEMOLOGÍA
Universidad Nacional
José Faustino Sánchez Carrión
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FACULTAD DE EDUCACIÓN ETIMOLOGÍA DE EPISTEMOLOGÍA

EPISTEME Conocimiento autentico y único que merece


(conocimiento) denominarse conocimiento científico

LOGOS
Estudio
Dr. Jorge A. Palomino Way (tratado)

ASIGNATURA
“Tratado o estudio del conocimiento científico”
Gnoseología y
Epistemología
GNOSEOLOGÍA
Y EPISTEMOLOGÍA
Universidad Nacional
José Faustino Sánchez Carrión
HUACHO

FACULTAD DE EDUCACIÓN DEFINICIÓN

Según Guillermo Briones (1996), autor de Epistemología de las ciencias


sociales, la epistemología es el “análisis del conocimiento científico”, por tanto:
Analiza los supuestos filosóficos de las ciencias, su objeto de estudio, los
valores implicados en la generación del conocimiento, la estructura lógica de
sus teorías, los métodos empleados en la investigación y en la explicación o
interpretación de sus resultados y la confirmabilidad y refutabilidad de sus
teorías. (p. 13).
Dr. Jorge A. Palomino Way

ASIGNATURA

Gnoseología y
Epistemología
GNOSEOLOGÍA
Y EPISTEMOLOGÍA
Universidad Nacional
José Faustino Sánchez Carrión
HUACHO

FACULTAD DE EDUCACIÓN DEFINICIÓN

Según Mario Bunge (2002), la epistemología “es la rama de la filosofía que


estudia la investigación científica y su producto, el conocimiento
científico” (p. 21).
La epistemología, o filosofía de la ciencia, es la rama de la filosofía que
estudia la investigación científica y su producto, el conocimiento científico.
La epistemología es hoy una rama importante del mismo. Para comprobarlo,
basta advertir el peso relativo de las publicaciones y de los congresos en
Dr. Jorge A. Palomino Way este campo.

ASIGNATURA

Gnoseología y
Epistemología
GNOSEOLOGÍA
Y EPISTEMOLOGÍA
Universidad Nacional
José Faustino Sánchez Carrión
HUACHO

FACULTAD DE EDUCACIÓN DEFINICIÓN


Para Ignasi Brunet y Antoni Morell (2001), la epistemología es “una
reflexión sobre la producción de las disciplinas científicas y el
conocimiento científico” (p. 32).
La epistemología como reflexión acerca de lo que las disciplinas científicas
están produciendo, trata de evaluar la naturaleza y calidad de su
conocimiento científico, la verdad o falsedad de sus teorías o cómo proveen
de explicaciones adecuadas o cuál es la estructura formal y conceptual de
Dr. Jorge A. Palomino Way
sus teorías o qué relación debe darse entre la explicación y la predicción de
un fenómeno. Además de plantear el problema de la elección entre diversos
métodos y, cómo no, interrogarse acerca de la naturaleza de las
ASIGNATURA regularidades y leyes científicas.
Gnoseología y
Epistemología
GNOSEOLOGÍA
Y EPISTEMOLOGÍA
Universidad Nacional
José Faustino Sánchez Carrión
HUACHO

FACULTAD DE EDUCACIÓN DEFINICIÓN DE EPISTEMOLOGÍA


• Estudia la teoría del conocimiento científico.
• Dilucida problemas relativos al conocimiento extraídos de la ciencia.
• Es la rama de la filosofía que estudia la investigación científica y su
producto, el conocimiento científico.

Actividad: En base a estas tres premisas define epistemología.

Dr. Jorge A. Palomino Way

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Gnoseología y
Epistemología
GNOSEOLOGÍA
Y EPISTEMOLOGÍA
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José Faustino Sánchez Carrión
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FACULTAD DE EDUCACIÓN SOBRE LA EPISTEMOLOGÍA

• Para comprender en qué consiste el conocimiento científico, la


epistemología también debe analizar el conocimiento no-científico en sus
diversas formas: doxa, saber popular, pseudociencia, protociencia o
anticiencia.
• De este modo, cuando hacemos epistemología de la medicina, la biología o
la sociología, básicamente estamos examinando cómo tales disciplinas
estudian sus objetos para producir conocimiento científico. Por esta
Dr. Jorge A. Palomino Way razón, en tanto estudio de la ciencia, la epistemología no solo le sirve al
filósofo, sino también al científico.
ASIGNATURA

Gnoseología y
Epistemología
GNOSEOLOGÍA
Y EPISTEMOLOGÍA
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José Faustino Sánchez Carrión
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FACULTAD DE EDUCACIÓN PREGUNTAS QUE HACE LA EPISTEMOLOGÍA


¿La ciencia es conocimiento puro o tiene alguna utilidad para la sociedad?
¿Está la ciencia atravesada por valores? ¿Cuáles son estos valores?
¿Los científicos son responsables del uso que se haga de sus teorías fuera
de los laboratorios?
¿Puede ser neutral la ciencia? ¿En qué consiste el problema de la
neutralidad de la ciencia?

Dr. Jorge A. Palomino Way A lo largo de la historia se han elaborado distintas respuestas
para estas preguntas
ASIGNATURA

Gnoseología y
Epistemología Paradigmas históricos sobre la ciencia y el conocimiento científico
GNOSEOLOGÍA
Y EPISTEMOLOGÍA
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José Faustino Sánchez Carrión
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HISTORIA DE LA EPISTEMOLOGÍA
FACULTAD DE EDUCACIÓN

En su origen: íntimamente ligada a la Filosofía e identificada con la


teoría del conocimiento o Gnoseología (rama de la filosofía que
estudia los problemas del conocimiento humano).
Hacia la 2º mitad del S. XIX: emerge como un área específica de la
filosofía diferenciada de la teoría del conocimiento.
En la 2º década del Siglo XX: se consolida como una reflexión
Dr. Jorge A. Palomino Way
filosófica especializada sobre el conocimiento científico (Filosofía de
la Ciencia).
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Gnoseología y
Epistemología
GNOSEOLOGÍA
Y EPISTEMOLOGÍA
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HISTORIA DE LA EPISTEMOLOGÍA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
SUS ORÍGENES

Sus orígenes se remontan a la


Antigua Grecia. En esta época los
conocimientos podían ser clasificados
según la manera en la que habían sido
alcanzados en doxa o episteme. Los
primeros hacen referencia a los
conocimientos que no han sido
Dr. Jorge A. Palomino Way
sometidos a reflexiones, si no que son
adquiridos de manera ordinaria. Los
ASIGNATURA conocimientos epistémicos por lo
Gnoseología y contrario eran alcanzados por medio de
Epistemología la reflexión rigurosa.
GNOSEOLOGÍA
Y EPISTEMOLOGÍA
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HISTORIA DE LA EPISTEMOLOGÍA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
RENACIMIENTO

Algunos de los autores más destacados


en este ámbito fueron Descartes,
Galileo Galilei, Kant, Newton, entre
otros. Este resurgimiento de la
epistemología se debió a la aparición
del conocimiento científico y la
necesidad de validar dichos saberes.
Dr. Jorge A. Palomino Way
Para ello analiza los métodos,
procedimientos y fundamentos que son
ASIGNATURA
utilizados en el ámbito de las ciencias.
Gnoseología y
Epistemología
GNOSEOLOGÍA
Y EPISTEMOLOGÍA
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HISTORIA DE LA EPISTEMOLOGÍA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
APORTES DEL S. XIX

Si bien hablar de epistemología antes del


siglo XIX en cierto punto puede ser
anacrónico, encontramos algunos autores
que han influenciado notablemente sobre
esta disciplina. Tal es el caso de René
Descartes con el Discurso del Método, o
los mismos John Locke e Immanuel Kant.
Dr. Jorge A. Palomino Way Filósofos de esta talla han sabido incorporar
dentro de su gran marco teórico nociones
respecto a cómo se produce el
ASIGNATURA
conocimiento científico, aunque todavía
no existía la epistemología como tal.
Gnoseología y
Epistemología
GNOSEOLOGÍA
Y EPISTEMOLOGÍA
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José Faustino Sánchez Carrión
HUACHO
HISTORIA DE LA EPISTEMOLOGÍA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
CÍRCULO DE VIENA

Sin duda la escuela epistemológica que mayor influencia tuvo a nivel teórica
y que revolucionó la disciplina, a pesar de las contundentes críticas que
recibirá por parte de uno de sus discípulos, fueron los neopositivistas
lógicos. Agrupados en el famoso Círculo de Viena, una agrupación de
intelectuales que estudiaba las formas lógicas del pensamiento y de la
construcción del conocimiento científico, vieron en Bertrand Russell y
Ludwig Wittgenstein sus máximos inspiradores. Fue la primer gran escuela
Dr. Jorge A. Palomino Way de epistemología del siglo XX, encargándose del estudio de las formas
lógicas de los enunciados y estableciendo criterios en base a la lógica.
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Gnoseología y
Epistemología
GNOSEOLOGÍA
Y EPISTEMOLOGÍA
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José Faustino Sánchez Carrión
HUACHO
OBJETIVO DE LA EPISTEMOLOGÍA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
Su objetivo es aclarar las condiciones en que es posible el
conocimiento humano, así como los límites dentro de los cuales
puede darse; en otras palabras, juzga sobre su validez y sobre su
alcance.

UTILIDAD DE LA EPISTEMOLOGÍA
• Dilucidar y sistematizar conceptos filosóficos
Dr. Jorge A. Palomino Way • Ayudar a resolver problemas científico-filosóficos
• Reconstruir teorías científicas de manera axiomática
ASIGNATURA
• Participar en las discusiones sobre la naturaleza y el valor de la ciencia
Gnoseología y pura y aplicada.
Epistemología • Servir de modelo a otras ramas de la filosofía
GNOSEOLOGÍA
Y EPISTEMOLOGÍA
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José Faustino Sánchez Carrión
HUACHO

FACULTAD DE EDUCACIÓN

Huacho, 03 de junio de 2024

Dr. Jorge A. Palomino Way


Correo:
copawa38@gmail.com
ASIGNATURA
jpalomino@unjfsc.edu.pe
Gnoseología y
Epistemología Celular:
999 678 893

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