La

evolución
Biodiversida
¿dQué es la biodiversidad?

https://www.youtube.com/watch?v=TSS4diNzzKk&feature=youtu.be

Variedad de seres vivos que existen en la Tierra

Especie y raza
Especie: conjunto de individuos que se pueden reproducir entre
ellos y originar una descendencia fértil.

Raza: grupos en los que se subdividen algunas especies biológicas y

tienen características diferentes, pero que pueden reproducirse
entre ellos y originar una descendencia fértil.
¿Son de la misma especie?
¿Son de la misma especie?
¿Son de la misma especie?
¿Son de la misma especie?
¿Son de la misma especie?
Especie
híbrida
Procede de la unión de dos individuos de diferente especie y son estériles
Burro + yegua = mula
Especie
híbrida
León + tigresa = ligre
Especie
híbrida
Tigre + leona = tigón
 Evolución y teorías evolucionistas
Evolución: proceso de transformación de unas especies en otras
Principales teorías evolucionistas:
◦Fijismo y creacionismo
◦Lamarckismo
◦Darwinismo
◦Neodarwinismo o teoría sintética
Fijismo y
creacionismo
Fijismo: las especies no experimentan cambios, se mantienen fijas
Creacionismo: todas las especies fueron creadas una a una
Lamarckismo
-Fuerza interna hacia la complejidad. Los organismos tienen una fuerza interna que los lleva
hacia una mayor complejidad y, por tanto, a una mayor perfección (evolucionan).
-La herencia de los caracteres adquiridos. Las características ventajosas que han ido adquiriendo
los individuos a lo largo de su vida pasan a sus descendientes.
-La función crea el órgano, ley del uso y desuso. La repetición de determinadas acciones origina
un nuevo órgano. Igualmente, si un órgano se deja de utilizar, desaparecerá con el tiempo.
Ejemplo
Darwinism
onumerosa, el número de individuos de una población se mantiene más o menos constante. La
-Elevado número de descendientes. Aunque los organismos tienden a tener una descendencia

causa es que no hay alimento para todos y la conclusión es que nacen más de los que pueden
sobrevivir.
-La variabilidad de la descendencia. A pesar de que los progenitores sean los mismos, sus
descendientes no son idénticos, existe variabilidad.
-La selección natural. Existe una lucha por la supervivencia. Los individuos que tienen
características ventajosas sobre el resto sobreviven y tienen oportunidades de tener
descendientes y transferirles estas características. Mediante la acumulación de sucesivas
variaciones en una misma dirección, finalmente se puede generar una nueva especie
(gradualismo).
1 de julio de 1858, Darwin y Wallace presentan en la Sociedad Linneana de
Londres la selección natural como base de la Teoría de la evolución
Ejemplo
Neodarwinismo o teoría sintética
Síntesis del Darwinismo y aportaciones de genética, paleontología y taxonomía.
-La variabilidad de la descendencia se debe a las recombinaciones genéticas que se producen
durante la meiosis, a las mutaciones, al hecho de que los cromosomas se agrupen al azar en los
gametos y a que los gametos, cada uno con una información genética diferente, se unan al azar;
todo ello explica la variabilidad en los descendientes de una misma pareja.
-La selección natural favorece a los genotipos más aptos para las condiciones ambientales
existentes. Los genes responsables de dichos genotipos pasarán a la siguiente generación. Los
caracteres adquiridos durante la vida no se heredan.
-El aislamiento reproductivo de las poblaciones. Las poblaciones son grupos de individuos de la
misma especie que están aislados reproductivamente, por ejemplo, por vivir en zonas muy
alejadas. Solo si las poblaciones están aisladas pueden dar lugar a especies diferentes.
Ejemplo
Pruebas de la
evolución
Se conoce como pruebas de a evolución a determinados aspectos que se observan en los seres
vivos y que no tienen una explicación sencilla si no se acepta la teoría de la evolución. Las
principales pruebas de la evolución son las siguientes:

• Pruebas paleontológicas
• Pruebas embriológicas
• Pruebas anatómicas
• Pruebas bioquímicas
• Pruebas biogeográficas
Pruebas paleontológicas
Basadas en el estudio de los fósiles

◦ Complejidad creciente. Los fósiles más antiguos encontrados son

los más sencillos, correspondientes a seres unicelulares
procariotas. Después van apareciendo fósiles más complejos,
siendo organismos unicelulares eucariotas y a continuación
pluricelulares eucariotas.
◦ Diversidad creciente. En el registro fósil se observa cómo
aumenta la diversidad de especies con el paso del tiempo (como
si de cada especie se hubieran formado varias).
◦ Formas intermedias. Existen fósiles que presentan características
combinadas de especies muy diferentes (formas intermedias o de
transición). Permiten establecer relaciones evolutivas entre
diferentes especies.
Pruebas paleontológicas
Fósiles vivientes: organismos que no han evolucionado, o lo han hecho muy poco, desde hace
mucho tiempo. Proporcionan información que no puede obtenerse de los fósiles. Sus
características primitivas constituyen otro apoyo a las teorías evolucionistas.
Pruebas paleontológicas

El Archaeopteryx es una forma intermedia con algunos caracteres reptilianos (dientes y cola) y algunos que son
típicos de las aves (alas y plumas), lo que nos permite deducir que las aves se originaron a partir de los reptiles.
 Pruebas embriológicas

Basadas en el estudio de embriones.

Cuando los embriones de diferentes especies
son similares, existe un parentesco evolutivo
entre ellas. Cuanto más próximo sea el
parentesco entre dos especies, mayores
serán las similitudes entre sus embriones.
Pruebas
embriológicas
Además, comparando las diferentes fases del desarrollo embrionario, se observa que los
embriones de los organismos superiores presentan estructuras propias de los organismos
inferiores, que después desaparecen. Ej.: en el embrión de pollo existen unas arterias especiales
llamadas arcos aórticos, como los que se encuentran en las branquias de los peces (sus
embriones presentan fases iniciales comunes).
Pruebas anatómicas
Comparan la estructura anatómica de diferentes grupos de seres vivos.
◦ Órganos homólogos: su estructura interna es igual, pero realizan funciones diferentes. Ej. Alas
de un pájaro y brazos de un humano.
◦ Órganos análogos: su estructura interna es diferente, pero realizan una misma función. Ej. Alas
de una mosca y alas de un pájaro.
◦ Órganos vestigiales o rudimentarios: no realizan ninguna función y su extirpación no afecta a la
actividad del individuo.
¿Homólogos o análogos?
Actividades
1. Consulta en la web y contesta a las siguientes cuestiones:
1.1. Observa las imágenes inferiores y determina en cada caso (A y B) si se tratan de órganos homólogos o
análogos.
1.2. Pon un ejemplo de órgano vestigial
1.3. ¿Cómo se denomina el fósil que representa el eslabón intermedio entre reptil y ave?.
1.4. ¿Durante la evolución las extremidades del caballo se han hecho más largas o más cortas?. ¿A qué ha
sido debido?

A B
Pruebas
bioquímicas
Comparan la estructura molecular de algunas biomoléculas y los procesos bioquímicos.
Pruebas bioquímicas
En la tabla se expresa el tanto por ciento de aglutinación que se produce cuando se mezclan en un tubo de
ensayo plasma sanguíneo de diferentes animales y anticuerpos contra proteínas del suero sanguíneo
humano. Cuanto mayor es el porcentaje de aglutinación, mayor similitud hay entre las proteínas del animal
y las proteínas humanas. Esto mide el grado de parentesco evolutivo.
Pruebas
biogeográficas
Estudio de la distribución de los seres vivos por las distintas zonas de la Tierra. El número de
especies exclusivas de una zona (endemismos) es más alto cuanto más aislada está la zona. Este
hecho sugiere que cuanto más aisladas están las poblaciones, más probabilidades tienen de
evolucionar hacia formas diferentes. Ej.: los mamíferos marsupiales sólo se hallan en Australia.
Especiació
ngeográfica y no son capaces de reproducirse.
Aislamiento geográfico: dos poblaciones de la misma especie quedan aisladas por una barrera

Aislamientos no geográficos: se producen aunque dos poblaciones vivan en el mismo lugar.

◦Aislamiento ecológico: dos poblaciones se acostumbran a vivir en distintos ambientes. Ej.: diferentes
altitudes, sobre distintos tipos de sustrato, etc.
◦Aislamiento etológico: dos poblaciones adquieren diferentes comportamientos reproductivos (machos y
hembras no se atraen).
◦Aislamiento mecánico: dos poblaciones adquieren formas o tamaños muy diferentes y es imposible que
se reproduzcan.

Especiación instantánea por mutación: mutaciones que consisten en la duplicación de

los cromosomas, generando una especie diferente. Es corriente en vegetales.
¿Qué tipo de especiación se producirá?
Actividades
1. Copia y completa la tabla según si el tipo de aislamiento que se describe es geográfico (G),
ecológico (EC), etológico (ET) o mecánico (M):
Árboles
filogenéticos
Filogenia: estudio de las relaciones evolutivas de los seres vivos.
Árbol filogenético: diagrama que representa las relaciones evolutivas entre organismos. Son
hipótesis, no hechos definitivos.
¿Son el mismo árbol?
Diferentes formas de representarlos
 Construcción de un árbol filogenético
Las regiones sombreadas anidadas dentro
de cada una muestran qué especies Cola Orejas Bigotes
esperaríamos que tuvieran cada carácter, Peluda grandes
con base en el punto en la historia evolutiva A 0 0 0
en el que surgió el rasgo. Por ejemplo, B X 0 0
esperaríamos que las especies C, D y E
C X X 0
(sombra azul) tuvieran orejas grandes.
D X X X
A las características que surgen durante la E X X X
evolución de un grupo y que difieren de las
del ancestro del grupo se les llama
caracteres derivados.
Construcción de un árbol filogenético
Construcción de un árbol filogenético
Construcción de un árbol filogenético
Cráneo Célula Tejidos Pulmón Pelo
eucariota

Hongo 0 X 0 0 0
Pez X X X 0 0
Lagartija X X X X 0

Ratón X X X X X
Bacteria 0 0 0 0 0
Mariposa 0 X X 0 0
Construcción de un árbol filogenético
Construcción de un árbol filogenético
Cráneo Pelo 4 Pulgar Placenta Mandíbula Omóplato
extremidades oponible con
mentón
Salmón X 0 0 0 0 0 0
Canguro X X X 0 0 0 0
Tití X X X X X 0 0
Mapache X X X 0 X 0 0
Humano X X X X X X X
Orangután X X X X X 0 X
Camaleón X 0 X 0 0 0 0
Construcción de un árbol filogenético
Construcción de un árbol filogenético
Vertebra Huevo Esquelet 4 Pelo Amnios
dos con o óseo extremid
cubierta ades
Anfibio X 0 X X 0 0
Primate X 0 X X X X
Tiburón X 0 0 0 0 0
Peces X 0 X 0 0 0
óseos
Roedor y X 0 X X X X
conejo
Cocodrilos X X X X 0 X
Aves X X X X 0 X
Interpretación de un árbol filogenético
Interpretación de un árbol filogenético
Mecanismos de la
evolución
Las poblaciones evolucionan (no los individuos) para generar especies diferentes. Esta evolución
se produce mediante cambios en las frecuencias de los genes de estas poblaciones y su estudio
se basa en las frecuencias genotípicas y génicas.

Frecuencias genotípicas: tanto por uno

que hay de cada genotipo.
Frecuencias génicas: tanto por uno de
cada uno de los genes que hay para
cada carácter.
 Mecanismos de la
•
evolución
Los factores que más influyen en las variaciones de las frecuencias genéticas son:
Deriva genética: se da cuando el nº de individuos reproductores es muy reducido. Cuantos
menos individuos reproductores haya, más influirán sus características genéticas en la siguiente
generación. Sucede por ejemplo en los incendios y sequías.
•Selección artificial: elección de los progenitores por el hombre.
•Mutaciones: cambios al azar en la información genética. Son preadaptativas (aleatorias) y la
selección natural determinará las que se transmitan.
•Migraciones: desplazamientos de individuos a otros lugares (inmigraciones y emigraciones). Se
produce un flujo genético (transferencia de alelos de genes de una población a otra).
•Selección natural: eliminación de individuos menos aptos y de la contribución de sus genes a
formar la generación siguiente. La selección actúa sobre los fenotipos que después producen
cambios en las frecuencias genotípicas.
Adaptacione
s
Adaptación: acumulación de los cambios heredables de los caracteres que sufren los
organismos y las poblaciones para adecuarse a las variaciones del medio, y que les permiten
sobrevivir. Hay tres tipos básicos:
•Adaptaciones estructurales: afectan a determinados órganos. Ej.: las extremidades de
los vertebrados se han adaptado de distinta forma para nadar, volar, correr…
•Adaptaciones fisiológicas: afectan al funcionamiento del organismo. Ej.: el metabolismo de los
dromedarios produce agua a partir de grasa acumulada en su joroba.
•Adaptaciones de comportamiento: están influidas por diversos factores como la reproducción,
la alimentación… Ej.: migración de aves a zonas más cálidas.
Control de la evolución por el
hombre
Cuando apareció el desarrollo de la agricultura y la ganadería, el hombre empezó a realizar una
selección artificial: selección de los individuos con más interés para el hombre y cruzamiento
entre ellos. Ej.: se eligen las plantas que producen frutos más grandes y más sabrosos o aquellas
que resisten mejor las plagas y se cruzan entre sí para obtener descendientes con estas
características.
Actualmente se inducen cambios mediante ingeniería genética: técnica que permite modificar
las características genéticas introduciendo genes de un organismo en otro o modificando el
ADN. El organismo receptor se denomina organismo transgénico (organismo que contiene ADN
de otro ser vivo diferente).
Riesgo de que desaparezcan especies naturales a causa de las especies
generadas y mejoradas por el hombre.
Origen de los
homínidos
El ser humano es una especie animal que pertenece al orden de los primates (mamíferos con el
pulgar antepuesto) y al suborden de los antropoides o simios (primates con el cerebro muy
desarrollado y aspecto de mono o humano).
Características de los primates:
• Órbitas oculares dirigidas hacia adelante y visión estereoscópica (en 3D).
• Antebrazo con estructura ósea y muscular que les permite trepar.
• Tienen un dedo pulgar oponible en las cuatro extremidades (la especie humana sólo en las manos).
• Tienen uñas planas en lugar de garras.

Estas características son el resultado de su adaptación al medio arbóreo. Aparecieron hace más
de 60 millones de años.
 Monos del Nuevo Mundo
Monos del Viejo Mundo

Mono araña Colobo Babuino Gibón Orangután Gorila Chimpancé Ser humano

Orificios nasales
separados
O
r
i
f
i
c
i
Suborden antropoides o simios
Primates más próximos al hombre. Su nombre proviene de su aspecto humano. Estudiaremos
las familias más próximas a la especie humana:
•Póngidos: primates antropomorfos de grandes dimensiones, extremidades anteriores más
largas que las posteriores, marcha cuadrúpeda y sin cola. Forman parte el gorila, el orangután y
el chimpancé.
•Homínidos: la especie humana forma parte de esta subfamilia, se caracteriza por su bipedismo,
gran desarrollo craneal y cerebral y sus principales relaciones psíquicas.
Hominización: proceso por el cual ciertos primates superiores adquirieron las características
fisiológicas y morfológicas propias del cuerpo humano (debido a mutaciones, recombinaciones
genéticas, selección natural, etc.).
 Características de los póngidos
• Marcha cuadrúpeda.
• Brazos más largos que las piernas.

• Columna vertebral con una curvatura.

• Capacidad craneal inferior a 500 cm3.
• Cráneo robusto y alargado, con cresta sagital para la inserción
de potentes músculos masticadores.
• Cresta occipital para la inserción de la musculatura del cuello.
• Foramen magnum (orificio craneal por donde se articula con
la columna vertebral) en la parte posterior del cráneo.
• Proyección hacia delante de las mandíbulas (prognatismo).
• Colmillos muy desarrollados.
• Pulgar oponible en manos y pies.
 Características de los
homínidos
• Adquisición de marcha bípeda.

• Brazos más cortos que las piernas.

• Columna vertebral con cuatro curvaturas.

• Aumento de capacidad craneal hasta 1500 cm3.

• Cráneo globoso, sin crestas.

• Foramen magnum en posición inferior.

• No tiene proyección hacia delante de las mandíbulas.

• Mandíbula semicircular.

• Reducción del tamaño de los colmillos.

• Pulgar oponible sólo en las manos.

• Adquisición de racionalidad, lenguaje y capacidad de abstracción y creación

de manifestaciones artísticas.
• Capacidad para la creación de herramientas.
Historia evolutiva de los
homínidos
Hominización: proceso por el cual ciertos primates superiores adquirieron las características
fisiológicas y morfológicas propias del cuerpo humano (debido a mutaciones, recombinaciones
genéticas, selección natural, etc.).
• Bipedismo: produjo la liberación de las extremidades anteriores.
• Aumento de la capacidad craneal.
• Reducción del prognatismo.

Humanización: desarrollo cultural que comprende los siguientes cambios:

• Aparición lenguaje complejo: aumenta la complejidad de las comunicaciones y la transmisión de
experiencias, aparece la cultura.
• Fabricación de objetos y herramientas: la inteligencia humana permite la construcción de objetos
adecuados a una función.
• El sentido de la trascendencia: el ser humano es consciente de que su vida tiene un final y se preocupa
por ello (aparece el entierro de los muertos).
 Principales
homínidos
1.
2.
Australopitecus
Homo habilis
3. Homo erectus
4. Homo ergaster
5. Homo antecessor
6. Homo neanderthalensis
7. Homo heidelbergensis
8. Homo rhodesiensis
9. Homo sapiens
10. Homo sapiens sapiens
Póster sobre la evolución humana
Información del trabajo (15% de la nota del tema)
◦Plataforma a usar: Canva
◦Agrupamientos: Pareja
◦Formato de presentación: cuartilla (A5) con datos complementando la imagen del homínido. La
información a incluir será la siguiente:
◦Forma física: capacidad craneal, estatura, vello corporal, etc.
◦¿Dónde y cuándo aparecieron y desaparecieron? Indicar fecha y lugar
◦¿Qué partes del mundo habitaron? Mapa señalando la zona y en el mapa marcar los
yacimientos principales
◦Costumbres (si cazaban, si utilizaban armas, el tipo de armas utilizadas, si enterraban a los
muertos, etc.). Esto debe representarse en la imagen informativa del tríptico.
◦Datos curiosos
◦Árbol filogenético: dibujo del árbol destacando al homínido representado
Vídeos sobre las Teorías Evolutivas
Información del trabajo (15% de la nota-incluye 10% de genética-)

◦Agrupamientos: Grupos de 4-5 personas.

◦Formato de presentación: vídeo animado explicando la teoría evolutiva. El alumno trabajará sobre
un caso que representa la evolución según la teoría asignada.
◦Los personajes y/o el material necesario será elaborado por el grupo de alumnos.
◦Fecha de entrega: 6 de junio de 2024