Epidemiología.

Estudios
descriptivos:
DOCENTE: Mg. Klga. Mónica Leyrer Henríquez.-
CARRERA: Química y Farmacia.
Universidad Autónoma de Chile.
Contenidos:

1. Estudios descriptivos y sus variantes.

2. Características, ventajas y desventajas de los estudios descriptivos.

3. Reporte y serie de casos.

4. Estudios transversales.

5. Estudios ecológicos.
Objetivos de
aprendizaje:
1. Comprender las características de los diseños descriptivos.

2. Reconocer las particularidades de los diseños descriptivos.

3. Identificar los tipos de diseños descriptivos.

4. Diferenciar la utilidad de cada uno de los tipos de diseños descriptivos.

5. Establecer las principales diferencias entre los estudios individuales y colectivos.

Introducción
:
• Existen distintas estrategias para generar conocimiento, que van desde la experiencia personal
hasta los métodos inductivos o deductivos.

• Para que el conocimiento sea legítimo y represente la realidad empírica del fenómeno deben
tener características como la reproducibilidad, generalización y sistematicidad.

• Para producir conocimiento valido es que se plantea el método científico, el cual, a través de
diversas estrategias y técnicas brinda la certeza de que la información recabada es fiable.

• Dentro de las estrategias que validan el método científico encontramos los diseños de estudios,
los cuales, son diversos según sea la interrogante y profundidad del tema que se desea estudiar.

• Existe estrategias que tienen como fin conocer la realidad de fenómeno, sin intervenir de
ninguna forma en este, para solo exponer que es lo que sucede, en quiénes, cómo y cuándo.
Este es el propósito de los diseños descriptivos, los cuales buscan aportar información para
nuevas inferencias.
Estudios
descriptivos:
• La epidemiología descriptiva busca definir las variables tiempo – lugar y persona, determinando
tendencias, cambios estacionales, variaciones inesperadas.

• El propósito de los estudios descriptivos es describir la magnitud y distribución de las

enfermedades (en quienes, cuantos donde).

• Estos estudios se caracterizan por generar hipótesis, sin embargo, no aportan información sobre
asociación y causalidad.

Estudios
descriptivos

Serie de
Transversales Ecológicos
casos
Ventajas de los estudios
descriptivos:
Identificar los factores causales

Caracterizar a los sujetos

Generar hipótesis
Desventajas de los estudios
descriptivos:

No evalúan asociación porque no Ausencia de grupo control para

tiene grupo control. comparar y analizar diferencias.
Clasificación de los estudios
descriptivos:

Estudios
descriptivos

Descriptivo
Individual Atemporal
observacional
Reporte y serie de
casos:
• Este diseño de estudio tiene la particularidad de describir las características de una enfermedad
en un grupo acotado de pacientes o en un solo individuo.

• Son diseños que permiten:

Documentar
Identificación de
Generación de condiciones
factores asociados
hipótesis nuevas, raras o
a la enfermedad
infrecuentes

Documentar Documentar
efectos adversos nuevas
de intervenciones enfermedades
Estudios transversales:

• La principal característica de este diseño es que miden

la frecuencia o prevalencia de la exposición y del evento
al mismo tiempo, por este motivo no permiten medir
temporalidad.

• La selección de sujetos debe ser aleatoria, sin

considerar la exposición y el evento como criterios de
selección.

• Este tipo de estudio se estructura a partir de una

población:
1. se selecciona una muestra representativa.
2. Se realizan las mediciones en las unidades se
análisis.
3. Se hace una descripción de la población.
Estudios transversales:

• Las mediciones obtenidas en este diseño de estudio son

medidas descriptivas:

Fenómeno
de salud En un

Prevalencia periodo
puntual
Factores de de tiempo

riesgo
Estudios transversales:

• Las medidas de análisis que son posible de estimar en los

estudios transversales son:

• Diferencia de tasas de prevalencias.

• Razón de prevalencias entre dos grupos o
poblaciones.
• Asociación de variables (presencia o ausencia del
fenómeno según presencia de factor de riesgo).
 Ventajas y desventajas de los
estudios transversales:

Ventajas Desventajas
• No establecen causalidad.
• Rápidos y de bajo costo. • Falta de temporalidad en la causa efecto.
• Aportan gran cantidad de • No es útil para enfermedades de corta
información. duración o poco frecuentes.
• Generalizables cuando tienen
muestras representativas.
Utilidad de los estudios transversales
• Mide múltiples exposiciones y
efectos. • Estimar frecuencias y la variación según factores de
• Permiten estimar frecuencia. riesgo.
• Diagnóstico de salud.
• Fácil de reproducir e interpretar. • Dimensionar necesidad de recursos para planificación
sanitaria.
• Evaluar políticas públicas.
• Explorar hipótesis.
Estudios
ecológico
s
Estudios ecológicos:
• En este tipo de estudio la unidad de análisis es un colectivo, analizando
una propiedad de la población (la exposición es una propiedad de la
población).

• Habitualmente son estudios descriptivos exploratorios, sin embargo,

también existen estudios ecológicos analíticos.

• En este tipo de estudio se desconoce la información a nivel individual

para una o ambas variables.

• Los datos para este tipo de estudio, por lo general, se obtienen a partir de
fuentes secundarias.
 Estudios ecológicos:
Datos Ecológicos
Mediciones agregadas
Mediciones individuales
que no son
Mediciones individuales que se agregan
individualizables
que se agregan • corresponden a • corresponden a la
medidas de resumen suma de la medición
tales como tasa de que no se puede
Mediciones agregadas mortalidad, atribuir el dato a una
no individualizables proporciones, mediana sola persona. PIB –
de edad, nivel de densidad poblacional –
escolaridad, etc. Son índice de pobreza –
datos que permiten su pobreza de los hogares
Mediciones ambientales comparación. – gasto en salud.
y geográficas
 Mediciones ambientales o geográficas:
Describen alguna característica de un lugar donde la
población vive o trabaja (nivel de contaminación,
fluoración del agua, otros).

Diplomado de
epidemiología de
campo. Universidad
del Desarrollo (2023)
 Estudios
ecológicos

Tipos de Grupos Serie de

Exploratorio
estudios múltiples tiempo
ecológic
os: ESTUDIOS ECOLÓGICOS EXPLORATORIOS:
Son estudios descriptivos que comparan alguna variable comparándola
entre distintos lugares o tiempos.

Solo se describe una variable y cómo se comporta en el tiempo o en

distintos lugares.
 ESTUDIOS ECOLÓGICOS DE GRUPOS MÚLTIPLES:

Este tipo de estudio evalúa nivel de exposición promedio de

una variable y la asocian con la frecuencia de la enfermedad
en dos o más poblaciones o lugares. Este tipo de estudio
miden nivel de exposición y frecuencia de enfermedad en
distintos lugares.

ESTUDIOS ECOLÓGICOS DE SERIE DE TIEMPOS:

Estos estudios comparan las variaciones temporales de
distintos niveles de exposición con series de tiempo de un
problema de salud en un área geográfica.

Este tipo de estudio es analítico.

VENTAJAS DE LOS ESTUDIOS ECOLÓGICOS:

Se utilizan en
Son fuentes de Permiten estudiar
contextos
hipótesis grandes grupos
ambientales

Determinan Permiten medir

exposiciones múltiples niveles de Bajo costo y fáciles
difíciles de medir de exposición de realiza
manera individual simultáneas
 DESVENTAJAS DE LOS ESTUDIOS ECOLÓGICOS:
No tiene información
individual, por lo tanto, no
se puede extrapolar los
datos a otras poblaciones.

Los estudios ecológicos

permiten demostrar
asociación significativa, pero
tienen baja capacidad para
demostrar causalidad.

No se pueden
Tienen una validez
considerar los
externa limitada
factores de confusión
 • Los diseños descriptivos abren la posibilidad de
conocer la realidad de un fenómeno de manera tácita.

• Son los diseños más ventajosos para la identificación

de problemas de salud, cambios en el tiempo,
Conclusion características poblacionales y demográficas en

es: distintas situaciones.

• Sirven de sustento para nuevas intervenciones que

quieran modificar la realidad tangible del fenómeno,
abriendo al planteamiento de nuevas hipótesis.
 • Del rey J, Gil M, Herruzco C. (2007) Fundamentos de
epidemiología para profesionales de la salud. Editorial
Universitaria. Madrid, España.

• Rothman KJ, Greenland S, Lash T. (2008) Measures of

occurrence. , Modern epidemilogy. 3º ed. Philadelphia,
Bibliografía EEUU.

: • Hernández – Aguayo I, Lumbreras B. Epidemiología y salud

pública para grados en ciencias de la salud. (2020) Ed.
Panamericana. Madrid, España.

• Pedroni E. 2023 “Cuantificación de los problemas de salud”

diplomado de epidemiología de campo. Universidad de
Desarrollo.

• Hernández Sampieri R. Mendoza Torres C. (2018) 1º edición.

Editorial Mc Graw Hill Education.