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“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra
Independencia, y de la conmemoración de las Heroicas
Batallas de Junín y Ayacucho”
Instituto de Educación Superior Pedagógico Público
“José Santos Chocano
Bagua Grande – Utcubamba – Amazonas
Programa de Estudio de Educación Secundaria, Especialidad Comunicación
CURSO Pedagogías de la comunicación
CICLO VIII DOCENTE Jorge Condori Quispe
INTEGRANTES: •Valqui Rojas Veronica Raquel •Zapata Quiroz María Smith. •Fernández Rivero Pedro
TEMA: Aspectos socioculturales y estratégicos de la competencia comunicativa
SEMESTRE ACADÉMICO 2024 ASPECTOS SOCIOCULTURALES Y ESTRATÉGICOS DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA
La competencia comunicativa se refiere
a la capacidad de un individuo para utilizar el lenguaje de manera efectiva en diferentes contextos sociales y culturales. Este concepto, desarrollado por el lingüista Dell Hymes en los años 70, va más allá del simple conocimiento gramatical y abarca aspectos socioculturales y estratégicos que son fundamentales para una comunicación exitosa. Aspectos Socioculturales
Contexto Cultural: Variación Dialectal:
La competencia comunicativa Las diferencias lingüísticas
implica entender las normas regionales y y valores de la cultura en la socioeconómicas son que se comunica. importantes.
Pragmática: Identidad y Género: Se refiere al uso del lenguaje en situaciones La forma en que las específicas. identidades culturales, de género y étnicas influyen en la comunicación. Aspectos Estratégicos
Adaptación del Mensaje: Gestión de la
Conversación: La capacidad de modificar el contenido y la forma del Involucra habilidades para mensaje según el público y iniciar, mantener y cerrar el contexto. conversaciones.
Uso de Recursos No Resolución de Verbales: Malentendidos: La comunicación no verbal, Estrategias para clarificar y como gestos, expresiones resolver conflictos faciales y tono de voz, juega comunicativos. un papel vital en la interpretación del mensaje. La competencia comunicativa: elemento clave en las organizaciones La competencia comunicativa es una noción que surge en el seno de la lingüística, pero con el tiempo se ha convertido en objeto de estudio de varias disciplinas que la han abordado desde sus perspectivas, llegando incluso a reunirse para hacer análisis integradores del concepto.
La competencia comunicativa tiene un
carácter eminentemente estratégico, tanto en lo individual como en lo colectivo y representa un requisito para entablar relaciones no solo saludables sino también productivas Múltiples miradas para comprender la competencia comunicativa
la competencia comunicativa es necesario transitar
un camino que conduzca a la comprensión de varios campos de estudio, que van desde la psicología, disciplina que adquiere un rol sumamente importante desde el punto de vista del comportamiento como parte de la expresión humana. El concepto de competencia evoluciona a partir de la crítica que Noam Chomsky hace a Skinner, sobre su percepción del aprendizaje del lenguaje, donde plantea un proceso basado solo en la relación estímulo-respuesta, sin tomar en consideración la vital importancia del proceso creativo. Elementos que definen la competencia comunicativa en las organizaciones
Todas estas disciplinas han hecho aportes
que permiten contextualizar la competencia comunicativa en el ámbito de la organización. En el campo de la psicología se encuentran todos aquellos relacionados con el estudio de las características individuales tales como las actitudes, las habilidades y la creatividad en el desempeño. La competencia comunicativa y el desempeño eficaz en las organizaciones EL CONCEPTO DE COMPETENCIA, EN EL ÁMBITO DE LAS ORGANIZACIONES, SE SITÚA ENTRE LOS SABERES Y
LAS HABILIDADES CONCRETAS; LA COMPETENCIA ES INSEPARABLE DE LA ACCIÓN, PERO EXIGE A LA VEZ
CONOCIMIENTO; LO QUE INDICA QUE UNA PERSONA DEBE TENER TANTO UNA BUENA FORMACIÓN EN CUANTO
A SUS FUNCIONES LABORALES COMO EN LA CAPACIDAD PARA TOMAR LAS ACCIONES.
Competencias comunicativas necesarias en el ámbito de las organizaciones
La revisión de la producción teórica sobre la competencia comunicativa permite
hacer una aproximación a las que necesariamente deben poseer los miembros de una organización. Para ello es necesario tener en cuenta los conceptos e interrelaciones que permitan comprender la intrincada red de elementos que conforman el rendimiento efectivo.
Según Correa (2001)
Sólo a través de un esfuerzo persistente puede un sujeto aprender la tarea de una actividad. PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR SOBRE EL DESARROLLO DE SU COMPETENCIA COMUNICATIVA En el medio educativo universitario es prioritario desarrollar una didáctica de la lectura para la comprensión crítica, a fin de propiciar con las estudiantes prácticas diversas de lectura sobre variados temas, textos y diferentes propósitos. La realización de estas prácticas favorecerá en los estudiantes universitarios la adquisición de conocimientos sobre la lengua y los discursos propios de cada disciplina, así como de estrategias cognitivas necesarias para interpretar y producir textos que requieren manejar en contextos académicos Conclusiones La competencia comunicativa es un aspecto fundamental tanto en el ámbito organizacional como en el educativo, ya que permite a los individuos interactuar de manera efectiva, resolver problemas y contribuir al éxito colectivo. En las organizaciones, el dominio de las habilidades comunicativas no se limita al uso adecuado del lenguaje, sino que abarca una comprensión estratégica y sociocultural que optimiza las relaciones entre equipos de trabajo, líderes y colaboradores, así como con clientes y otros actores externos. La competencia comunicativa es un elemento fundamental para el desarrollo y éxito de las organizaciones, pues no solo involucra el dominio de herramientas lingüísticas, sino también la capacidad para gestionar relaciones interpersonales de manera efectiva, tomando en cuenta los aspectos socioculturales y estratégicos que modelan las interacciones dentro de un entorno organizacional. Desde una perspectiva estratégica, la comunicación eficaz permite a las organizaciones alinear sus objetivos, gestionar el cambio, resolver conflictos y crear un ambiente de trabajo colaborativo.
