Tarea Semana 4 Al 8 Mayo

MIÉRCOLES 6 DE MAYO DE 2020
Copia en tu cuaderno la siguiente información.

TÍTULO: PERÍMETRO Y ÁREA DE POLÍGONOS
¿cuál es el perímetro y el área de las siguientes figuras? Márcalos con

diferentes colores.
Tomando como referencia la siguiente unidad de medida.Descripción:
21cm
JUEVES 6 DE MAYO DE 2020
TÍTULO: FORMULAS PARA ÁREA Y PERIMETRO.
Recuerda que para obtener áreas y perímetrosnecesitamos diferentes fórmulas matemáticas.
Recuerda las fórmulas (cuadrado, rectángulo, circulo, triangulo) y escríbelas en tu cuaderno.
Dibuja en tu cuaderno y calcula el área del perímetro de la siguiente cancha de fútbol.
Trabajo: en el cuaderno de Matemáticas.
Forma de entrega: en el cuaderno de Matemáticas al regresar a clases.

________________________________________________________________________
VIERNES 6 DE MAYO DE 2020
En tu cuaderno, combina, traza e ilumina las siguientes figuras, según sus medidas,
obtén los perímetros y áreas de las mismas.
FA. b 3 cm, a 6 cm
FB. b 7cm, a 2 cm
FC. b 5 cm, a 5 cm
FD. b 4 cm, a 7 cm
FE. b 6 cm, a 9 cm
Trabajo: en el cuaderno de Matemáticas.
Forma de entrega: en el cuaderno de Matemáticas al regresar a

clases
MARTES 5 DE MAYO DE 2020
PRÁCTICA SOCIAL DEL LEGUAJE #12
“Escribir un relato a partir de narraciones mexicanas”
Copia en tu cuaderno el propósito de la práctica social del lenguaje de la página 108.
TÏTULO: ¿QUË ES UNA NARRACIÖN?
Busca en tu diccionario la palabra narración y escribe en tu cuaderno con tus propias palabras el
significado.
Observa el siguiente video (hasta el primer minuto) y anota en tu cuaderno las ideas principales.
Con lo dicho anteriormente, contesta en tu cuaderno la siguiente pregunta ¿consideras que los
cuentos, las fábulas y las leyendas pertenecen al género narrativo? ¿por qué?
Trabajo: realizado en el cuaderno.
Forma de entrega: en el cuaderno al regreso a clases.
MIÉRCOLES 6 DE MAYO DE 2020
Realiza en tu cuaderno el cuadro de la pág. 109, acerca de las características del cuento, la
fábula y la leyenda.
JUEVES 7 DE MAYO DE 2020
TÍTULO: CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS NARRATIVOS.
Lee la siguiente información
En un texto narrativo, el inicio o planteamiento presenta a los personajes en un lugar determinado y en

ocasiones, se anuncia un conflicto.
El desarrollo o nudo relata las acciones del conflicto que suceden en torno al personaje principal.
Además se muestra cómo tratan de oponerse a él otros personajes, hasta llegar a un punto máximo o
clímax.
El desenlace es el momento en el que se resuelve el conflicto, y se da a conocer el destino de los

personajes
Con esa información elabora un cuadro sinóptico.

Trabajo: realizado en el cuaderno de Español.
VIERNES 7 DE MAYO DE 2020
Busca en internet dos de los siguientes textos cuento, fábula o leyenda; leelos en voz alta a algún familiar.
Imprimelos, anexalos a tu carpeta de experiencias, subraya de rojo el inicio, verde el desarrollo y azul el
desenlace.
Realiza en tu cuaderno, por cada uno de los textos que elegiste, un cuadro como el siguiente colocando los
datos que correspondan.,
TÍTULO
AUTOR
TIPO DE TEXTO
PERSONAJES
LUGAR DONDE OCURRIÓ
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
MORALEJA (SÓLO LAS FÁBULAS)
Trabajo: realizado en el cuaderno.

Trabajo #3. Español. Lecturas (2).
Forma de entrega: en el cuaderno y carpeta de experiencias al regreso a clases.
NOTA IMPORTANTE: las lecturas que se utilicen para esta actividad, serán las que se utilizaran para la
actividad permanente de lectura de comprensión y palabras por minuto; las dos lecturas que se solicitan para
el ejercicio deberán ser anexadas en la carpeta de experiencias, así como los registros (como en las semanas
anteriores).
TÍTULO
AUTOR
TIPO DE TEXTO
PERSONAJES
LUGAR DONDE OCURRIÓ
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
MORALEJA (SÓLO LAS

FÁBULAS)
Aquí tienes un hermoso cuento de fantasía, basado en una
obra fantástica del escritor galés Roald Dahl
'El Gran gigante bonachón'.
Sofía era una niña de apenas 9 años, llena de curiosidad pero muy tímida. Como no
tenía padres, vivía junto a otras niñas en un orfanato de Inglaterra. Le gustaba
estar sola y no tenía muchos amigos. Un día, o mejor dicho, una noche, algo le
llamó la atención. Esa noche Sofía no podía dormir, y se asomó a la ventana.
Entonces le vio: era grande, muy grande... era un ¡gigante!
Al principio Sofía tuvo miedo. Pensó que el gigante le haría daño. Pero el gigante le
trató desde el principio con dulzura. Resultó ser un gigante bonachón.
El gigante le llevó hasta el mundo en donde vivía. Le enseñó todos los secretos
sobre su país y su gente. Por ejemplo, le contó por qué los gigantes tienen esas
orejas tan grandes... ¿Quieres saberlo? Chsss.... pero es un secreto: Los gigantes
pueden oír gracias a sus enormes orejas... ¡todos los secretos de las personas! Sí,
los gigantes oyen sonidos que nadie puede escuchar. Escuchan los pensamientos y
son capaces de oír a los corazones hablar.
Los gigantes son capaces de volar, siempre que se toman
Gasipum, una bebida especial. Además, corren muy deprisa,
gracias a sus larguísimas piernas.
El gigante bonachón no lee cuentos, sino sueños. Sus libros

están escritos con sueños que consiguen cazar al vuelo.
Gracias a los sueños que lee el gigante Bonachón, Sofía
duerme tranquila y sin pesadillas, y por muy tontos que
parezcan esos sueños, siempre funcionan. De hecho, el
gigante Bonachón narra los sueños sobre los libros, unos
libros mágicos. Cuando empieza a contarlos, ya no pueden
parar.
Pero no penséis que todos los gigantes son así de buenos. En

el país de los gigantes, también hay malos. De hecho, uno de
ellos quería hacer daño a Sofía y a todos los niños del
planeta. El gigante bonachón decidió hacerles frente, con
ayuda de Sofía y de la mismísima reina de Inglaterra. Todos
juntos (incluidos los sueños atrapados por el gigante
bonachón) pudieron parar a los gigantes malos.
Desde entonces, y par evitar nuevos problemas, los gigantes

decidieron esconderse en su mundo. Pero yo sé una cosa
que muchos no saben: de vez en cuando, dejan entrar a
algún niño, para contarles todos sus secretos. Que además,
son muchos.
Había una vez una niña, hija de un granjero, que ayudaba a sus padres en las tareas de casa y en el cuidado
de los animales de la granja.
Una mañana, tras recoger la leche de las vacas, la madre de la niña se sintió mal y no se encontraba bien para
salir de casa. Entonces, pidió a su hija que llevara la leche al mercado para venderla. La niña, muy
responsable, le contestó muy contenta que sí. Y más contenta se quedó cuando su madre le prometió que
todo el dinero que ella ganase con la venta de la leche, sería para ella.
La niña cogió el cántaro lleno de leche y salió de la granja en dirección al pueblo. Por el camino, ella empezó a
hacer planes futuros con lo que ganaría:
- Cuando yo venda esta leche, compraré trescientos huevos. Los huevos, descartando los que no nazcan, me
darán al menos doscientos pollos. Los pollos estarán listos para mercadearlos cuando los precios de ellos
estén en lo más alto, de modo que para fin de año tendré suficiente dinero para comprarme el mejor vestido
para asistir a las fiestas.
Y seguía ensimismada en sus pensamientos:
- Cuando esté en el baile todos los muchachos me pretenderán, y yo los valoraré uno a uno.
Pero en ese momento la niña se despistó y no se dio cuenta de que había una piedra en el medio del camino
y acabó tropezando en la piedra y cayendo en el suelo. El cántaro voló por el aire y se rompió derramando
toda la leche al suelo.
La niña, decepcionada y herida, se levantó y lamentó:
- ¡Qué desgracia! Ya no tengo nada que vender, no tendré huevos, ni pollitos, ni vestido... eso me pasa por
querer demasiado.
Y fue así como la niña, frustrada, se levantó, volvió a la granja y reflexionó sobre la oportunidad que tuvo y
que la derramó por el suelo.
Moraleja:
No seas ambiciosa de mejor y más próspera fortuna, que vivirás ansiosa sin que pueda saciarte cosa alguna.
No anheles impaciente el bien futuro, mira que ni el presente está seguro.
Una fábula de Esopo que enseña a los niños a vivir el presente ya que es lo más seguro
que tienen. Un relato que habla de cómo la impaciencia y la ansiedad nos aleja de la
prosperidad.

Tarea Semana 4 Al 8 Mayo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Tarea Semana 4 Al 8 Mayo

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Tarea Semana 4 Al 8 Mayo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

MIÉRCOLES 6 DE MAYO DE 2020

Copia en tu cuaderno la siguiente información.

¿cuál es el perímetro y el área de las siguientes figuras? Márcalos con

TÍTULO: FORMULAS PARA ÁREA Y PERIMETRO.

Recuerda que para obtener áreas y perímetrosnecesitamos diferentes fórmulas matemáticas.

Recuerda las fórmulas (cuadrado, rectángulo, circulo, triangulo) y escríbelas en tu cuaderno.

Dibuja en tu cuaderno y calcula el área del perímetro de la siguiente cancha de fútbol.

Trabajo: en el cuaderno de Matemáticas.

Forma de entrega: en el cuaderno de Matemáticas al regresar a clases.

Trabajo: en el cuaderno de Matemáticas.

Forma de entrega: en el cuaderno de Matemáticas al regresar a

PRÁCTICA SOCIAL DEL LEGUAJE #12

“Escribir un relato a partir de narraciones mexicanas”

Copia en tu cuaderno el propósito de la práctica social del lenguaje de la página 108.

TÏTULO: ¿QUË ES UNA NARRACIÖN?

Trabajo: realizado en el cuaderno.

Forma de entrega: en el cuaderno al regreso a clases.

MIÉRCOLES 6 DE MAYO DE 2020

TÍTULO: CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS NARRATIVOS.

Lee la siguiente información

En un texto narrativo, el inicio o planteamiento presenta a los personajes en un lugar determinado y en

El desenlace es el momento en el que se resuelve el conflicto, y se da a conocer el destino de los

Con esa información elabora un cuadro sinóptico.

LUGAR DONDE OCURRIÓ

MORALEJA (SÓLO LAS FÁBULAS)

Trabajo: realizado en el cuaderno.

Forma de entrega: en el cuaderno y carpeta de experiencias al regreso a clases.

LUGAR DONDE OCURRIÓ

MORALEJA (SÓLO LAS

'El Gran gigante bonachón'.

El gigante bonachón no lee cuentos, sino sueños. Sus libros

Pero no penséis que todos los gigantes son así de buenos. En

Desde entonces, y par evitar nuevos problemas, los gigantes

Y seguía ensimismada en sus pensamientos:

La niña, decepcionada y herida, se levantó y lamentó:

También podría gustarte