Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
SlideShare una empresa de Scribd logo
“La aplicación de la didáctica de las artes
plásticas en educación superior desde su
experiencia profesional aplicándose a los
instrumentos de evaluación”
La didáctica “Es el arte de enseñar” es una
experiencia del docente en compartir
conocimientos a los estudiantes.
Lista de cotejo
 Es una herramienta útil para la evaluación en el contexto de
la especialidad de escultura.
Lista de cotejo
 Nos ayuda a incluir criterios específicos que los estudiantes
deben cumplir. Tanto en lo conceptual. Poder explicar el
tema a desarrollar tanto como: Historia, estudio anatómico
técnicas, etc.
Lo procedimental
 Estar monitoreando la actividad a desarrollar que comprende
las fases de una escultura, dibujos , estructuras, modelado,
moldes, vaciados y acabados
Lo actitudinal
 Es la forma de comportarse en el taller , desde su ingreso
llegando temprano, practicar los valores, ser solidario.
La evidencias
Lo ideal es que se llegue a una
satisfacción tanto personal como
al estudiante.

Más contenido relacionado

La plicación de la didactica de las artes plásticas

  • 1. “La aplicación de la didáctica de las artes plásticas en educación superior desde su experiencia profesional aplicándose a los instrumentos de evaluación”
  • 2. La didáctica “Es el arte de enseñar” es una experiencia del docente en compartir conocimientos a los estudiantes.
  • 3. Lista de cotejo  Es una herramienta útil para la evaluación en el contexto de la especialidad de escultura.
  • 4. Lista de cotejo  Nos ayuda a incluir criterios específicos que los estudiantes deben cumplir. Tanto en lo conceptual. Poder explicar el tema a desarrollar tanto como: Historia, estudio anatómico técnicas, etc.
  • 5. Lo procedimental  Estar monitoreando la actividad a desarrollar que comprende las fases de una escultura, dibujos , estructuras, modelado, moldes, vaciados y acabados
  • 6. Lo actitudinal  Es la forma de comportarse en el taller , desde su ingreso llegando temprano, practicar los valores, ser solidario.
  • 8. Lo ideal es que se llegue a una satisfacción tanto personal como al estudiante.