LOGROS
- 2. INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL OBONUCO
- 3. Situación Inicial Pruebas Externas Tipo de Bachillerato Educación Superior
- 4. COMPONENTE DE IDENTIDAD RESIGNIFICACION DEL PEI MEDIA TECNICA EN AGROINDUSTRIA
- 5. MISION La Institución Educativa Municipal Obonuco sirve a la comunidad formando personas integrales, mediante el desarrollo de procesos educativos de calidad, que sean capaces de responder adecuadamente a los requerimientos del mundo actual, especialmente en el sector productivo, acorde con los principios del desarrollo humano sostenible, respetando su identidad cultural
- 6. VISION En el año 2012 la IEM Obonuco es el centro dinamizador de los procesos generadores del desarrollo de la localidad, con el apoyo del talento humano, la infraestructura y el compromiso de la comunidad educativa.
- 7. OTROS Filosofía Principios Institucionales Políticas de Calidad Perfiles
- 8. ESCUDO
- 9. BANDERA
- 11. Modelo Pedagógico Cognitivo Social
- 12. ENFOQUE PEDAGOGICO La Ruta Metodológica y sus aprendizajes: Aprendizaje Situado Aprendizaje Contextualizado Aprendizaje Colaborativo Aprendizaje Problematizador Aprendizaje por Indagación Aprendizaje Significativo
- 13. El concepto de aprendizaje situado enfatiza el contexto cultural en el que tiene lugar la adquisición de habilidades intelectuales (Freire, Vigosky, Pichon)
- 14. El aprendizaje se da a través de la implicación de los alumnos en verdaderas actividades del mundo real (aprender haciendo) BROWN, COLLINS y DUGUID
- 15. El aprendizaje colaborativo engloba una serie de métodos educativos mediante los cuales se pretende unir los esfuerzos de los alumnos o de alumnos y profesores para, así trabajar juntos en la tarea de aprender Ecro, Gross, Werner, Maturana, Lipman Aprendizaje Colaborativo
- 16. La pregunta como punto de partida. Lipman, Short, Freire, Wills, Gil Pérez, Liberman, Shagoury, Vergnaud, Moreira , Vasco Aprendizaje por Indagación
- 17. Ausubel plantea que el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva información . Aprendizaje Significativo
- 18. Pedagogía del Conflicto Educar en y para el conflicto, construir una pedagogía del conflicto que sirva para orientar a las nuevas generaciones con el fin de que construyan convivencia, participación, autoconocimiento y resuelvan creativamente los problemas.
- 20. Apropiación de la Identidad
- 21. Apropiación de la Identidad
- 22. Apropiación de la Identidad
- 26. Estrategia Pedagógica DIA SIN TABLERO, DIA SIN TABLERO, DIA SIN TABLERO, DIA SIN TABLERO ,
- 27. Padrinazgo
- 28. Navegando por el Buen Trato
- 29. Navegando por el Buen Trato
- 30. Cuidado del Medio Ambiente Servicio Social
- 31. Golombiao
- 32. Estrategia Fundamental de Colciencias para fomentar una cultura ciudadana de CT+I en la población infantil y juvenil de Colombia
- 33. Maletas Viajeras
- 34. Proyectos Ondas Nacho Derecho Navegantes de las Fuentes Hídricas Navegando por el Buen Trato
- 35. CT&I
- 37. Feria Científico Cultural 2009
- 38. Feria Científico Cultural 2009
- 39. Feria Científico Cultural 2009
- 40. Participación en Eventos Científicos y Culturales
- 41. Participación en eventos Científicos y Culturales
- 42. Comunicación y Apoyo con las Autoridades
- 44. LEY 21 ESTUDIOS TOPOGRAFICOS
- 45. Unidad Sanitaria
- 46. ANTES
- 47. ADECUACION COCINA Y OFICINAS
- 48. Proyecto Yo Si Puedo Embajada de Cuba – Reducar – Alcaldía de Pasto
- 49. Puesto de Salud
- 50. Universidad
- 51. “ Construcción de Estrategias Didácticas Alternativas para un aprendizaje significativo en la I.E y C.E del Sector Rural del Municipio de Pasto”. CONVENIO UNIVERSIDAD DE NARIÑO – ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTO CONSEJO NORUEGO DE REFUGIADOS SAVE THE CHILDREN – Canadá ACDI
- 52. Fedepapa
- 53. Fundación Éxito
- 54. Fundación Éxito
- 55. Alcaldía
- 56. Asociación Colombiana de la Ciencia y el Suelo
- 57. Asociación de Padres de Familia
- 59. Asamblea de Padres de Familia
- 60. Recursos para el Aprendizaje
- 61. Recursos para el Aprendizaje
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- 64. Recursos para el Aprendizaje
- 65. Recursos para el Aprendizaje
- 66. Recursos para el Aprendizaje
- 67. Argumenta, propone, interpreta, interactúa, etc. Construye saber y conocimiento. Reconstruye metodologías Procesos de apropiación social del conocimiento. El conocimiento trasciende la escuela. El conocimiento tiene impacto social La Ruta Metodológica y su Impacto:
- 68. ENFOQUE PEDAGOGICO La Ruta Metodológica y su Impacto: Desarrollo de competencias Producción de saber y conocimiento Comunidades de saber, redes y líneas temáticas Pedagogía del conflicto
- 69. Experiencias Núcleo Tecnológico de Base Técnicos Profesionales en Agroindustria Media Técnica en Agroindustria
- 70. TÍTULOS SIEMPRE EN MAYÚSCULA SOSTENIDA Subtítulos con mayúscula inicial en negrita Todos los textos en fuente Myriad Pro Cond, sin negrita, justificado y con viñetas redondas. El tamaño si puede variar. Certificado N° SC 5940 -1 Educación Virtual con Sentido Humano
- 71. “ Educación Para La Vida”
- 72. MEDIA TÉCNICA: AGROINDUSTRIA HORTOFRUTÍCOLA Grado 10º Módulos Contexto Agroindustrial. Química Aplicada Cosecha y poscosecha de frutas y hortalizas Producción Limpia Grado 11º Módulos Almacenamiento y Transporte Procesamiento de fruver. Empaque, Envase y Embalaje Emprendimiento Empresarial.
- 73. Gracias