Posibles preguntas parcial. hav 1 primer cuatrimestre 2014

HAV 1 primerHAV 1 primer
cuatrimestrecuatrimestre
20142014Posibles preguntas primer parcialPosibles preguntas primer parcial
bloques 1 y 2abloques 1 y 2a

Posibles preguntas para elPosibles preguntas para el
examenexamen
de HAV Ide HAV I
 Explicar la complejidad del dispositivo parietalExplicar la complejidad del dispositivo parietal
desde M. Groenendesde M. Groenen
 Explicar ¿por qué el Partenón materializa unExplicar ¿por qué el Partenón materializa un
mito Socio – histórico?mito Socio – histórico?
 ¿Cuál es el vínculo entre arte, mito y acción¿Cuál es el vínculo entre arte, mito y acción
ritual? Desarrollar un ejemplo a partir del arteritual? Desarrollar un ejemplo a partir del arte
paleolítico de acuerdo a la bibliografíapaleolítico de acuerdo a la bibliografía
trabajadatrabajada

examenexamen
de HAV Ide HAV I
 ¿Por qué la cátedra entiende al arte como¿Por qué la cátedra entiende al arte como
proceso?proceso?
 ¿Por qué según Mircea Eliade los mitos son¿Por qué según Mircea Eliade los mitos son
apodícticos?apodícticos?
 ¿Cuáles son las características del lenguaje¿Cuáles son las características del lenguaje
simbólico según Fromm?simbólico según Fromm?
 ¿Por qué Fromm vincula al arte y al mito?¿Por qué Fromm vincula al arte y al mito?
 ¿Cómo clasifica Fromm a los distintos tipos de¿Cómo clasifica Fromm a los distintos tipos de
símbolo?símbolo?

examenexamen
de HAV Ide HAV I
 ¿Enunciar las teorías sobre el sentido del arte¿Enunciar las teorías sobre el sentido del arte
paleolítico que presenta el texto de Juanpaleolítico que presenta el texto de Juan
Francisco Pascua TurriónFrancisco Pascua Turrión
 ¿Qué características tiene la cosmovisión¿Qué características tiene la cosmovisión
andina de acuerdo al texto de Golte?andina de acuerdo al texto de Golte?
 ¿Qué describen las piezas cerámicas¿Qué describen las piezas cerámicas
decoradas, de acuerdo al texto de Golte?decoradas, de acuerdo al texto de Golte?
EjemplificarEjemplificar
 ¿Cuál es la teoría de Vernant acerca del¿Cuál es la teoría de Vernant acerca del
origen del pensamiento griego?origen del pensamiento griego?

examenexamen
de HAV Ide HAV I
 ¿Por qué según Barthes el teatro griego está ubicado¿Por qué según Barthes el teatro griego está ubicado
entre el mito y la filosofía?entre el mito y la filosofía?
 ¿Por qué Castoriadis plantea que en la obra de¿Por qué Castoriadis plantea que en la obra de
Esquilo se desarrolla el concepto de antropogenia y enEsquilo se desarrolla el concepto de antropogenia y en
Sófocles el de autocreación?Sófocles el de autocreación?
 ¿Cómo se establece el vínculo entre arte, mito y¿Cómo se establece el vínculo entre arte, mito y
acción ritual en los ejemplos vistos en el desarrollo delacción ritual en los ejemplos vistos en el desarrollo del
bloque (arte paleolítico, arte americano antiguo y artebloque (arte paleolítico, arte americano antiguo y arte
griego)? Señalar coincidencias y diferencias.griego)? Señalar coincidencias y diferencias.

examenexamen
de HAV Ide HAV I
 Enunciar las características del concepto de alegoríaEnunciar las características del concepto de alegoría
según el autor Onians. Cuándo y de qué modosegún el autor Onians. Cuándo y de qué modo
comienza a utilizarse.comienza a utilizarse.
 ¿Por qué se vincula el concepto de alegoría al¿Por qué se vincula el concepto de alegoría al
concepto de elite en el circuito de circulación yconcepto de elite en el circuito de circulación y
consumo de la obra de arte?consumo de la obra de arte?
 Explicar a través de una obra de arte visual del períodoExplicar a través de una obra de arte visual del período
helenístico griego o de una de otro período vista enhelenístico griego o de una de otro período vista en
clase, el concepto de alegoría en las obras de artesclase, el concepto de alegoría en las obras de artes
visuales.visuales.
 Según Onians. ¿En qué aspectos de la construcciónSegún Onians. ¿En qué aspectos de la construcción
de una obra de arte sienta su interés la alegoría?de una obra de arte sienta su interés la alegoría?

examenexamen
de HAV Ide HAV I
 ¿Cuál es el papel que cumple el mito en el marco de la¿Cuál es el papel que cumple el mito en el marco de la
construcción de sentido de la obra de arte comoconstrucción de sentido de la obra de arte como
alegoría? Citar un ejemplo a partir de una obraalegoría? Citar un ejemplo a partir de una obra
helenística.helenística.
 ¿Cuál es el vínculo entre alegoría y desarrollo del¿Cuál es el vínculo entre alegoría y desarrollo del
naturalismo en el arte helenístico según Onians?naturalismo en el arte helenístico según Onians?
 ¿Cuál es la importancia de lo visual que marca Onians¿Cuál es la importancia de lo visual que marca Onians
a través de los filósofos Platón, Pitágoras ya través de los filósofos Platón, Pitágoras y
Aristóteles? ¿Qué cambios al respecto comienzan aAristóteles? ¿Qué cambios al respecto comienzan a
producirse a partir del mundo helenístico?producirse a partir del mundo helenístico?
 ¿Cuáles son los puntos esenciales del programa de¿Cuáles son los puntos esenciales del programa de
renovación cultural en el reinado de Augusto?renovación cultural en el reinado de Augusto?

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de HAV Ide HAV I
 Analizar a partir de una obra emblemática de la épocaAnalizar a partir de una obra emblemática de la época
Augustal, los principales aspectos del programa deAugustal, los principales aspectos del programa de
renovación cultural implantados por el emperador.renovación cultural implantados por el emperador.
 Enuncia el concepto de Teatrum mundi en el marco delEnuncia el concepto de Teatrum mundi en el marco del
mundo romano. ¿Qué papel cumple lo estético en posmundo romano. ¿Qué papel cumple lo estético en pos
de la eficiencia de ese concepto?de la eficiencia de ese concepto?
 Cuál es el vínculo entre arte, elite y racionalidad aCuál es el vínculo entre arte, elite y racionalidad a
partir del cambio de sentido del proceso artístico quepartir del cambio de sentido del proceso artístico que
se produce en el arte helenístico. Fundamentar con unse produce en el arte helenístico. Fundamentar con un
ejemplo.ejemplo.

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de HAV Ide HAV I
 ¿Cuál es el papel del ritual en una¿Cuál es el papel del ritual en una
sociedad regida por el pensamientosociedad regida por el pensamiento
mítico? ¿Cuál es su vínculo con lomítico? ¿Cuál es su vínculo con lo
estético? Ejemplificar a partir del casoestético? Ejemplificar a partir del caso
visto de las pinturas de Bonampak y Sanvisto de las pinturas de Bonampak y San
Bartolo en la cultura maya.Bartolo en la cultura maya.

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de HAV Ide HAV I
 ¿Cuál es la hipótesis de Stuart respecto¿Cuál es la hipótesis de Stuart respecto
al sacrificio humano en la cultura maya?al sacrificio humano en la cultura maya?
Ejemplificarlo a partir de los ejemplos deEjemplificarlo a partir de los ejemplos de
sacrificio humano que se ven en lossacrificio humano que se ven en los
murales de Bonampak y San Bartolo.murales de Bonampak y San Bartolo.
 ¿Cómo se vinculan el mundo natural y el¿Cómo se vinculan el mundo natural y el
mundo cultural en los murales demundo cultural en los murales de
Bonampak?Bonampak?

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de HAV Ide HAV I
 ¿Cuál es la importancia de la operatoria¿Cuál es la importancia de la operatoria
esquema-corrección en el desarrolloesquema-corrección en el desarrollo
estilístico de la escultura griego arcaica yestilístico de la escultura griego arcaica y
clásica según Gombrich? ¿Qué vínculoclásica según Gombrich? ¿Qué vínculo
tiene esta operatoria con el nuevotiene esta operatoria con el nuevo
modelo de racionalidad implementadomodelo de racionalidad implementado
por los griegos?por los griegos?

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de HAV Ide HAV I
 Enuncie el programa iconográfico delEnuncie el programa iconográfico del
Altar de Zeus en Pérgamo, de acuerdo aAltar de Zeus en Pérgamo, de acuerdo a
lo enunciado por el texto de Max Kunze.lo enunciado por el texto de Max Kunze.
¿Qué operatoria alegórica se presenta¿Qué operatoria alegórica se presenta
en el mismo?en el mismo?
 ¿En qué red de sentido se inserta la¿En qué red de sentido se inserta la
construcción de la Columna Trajana, deconstrucción de la Columna Trajana, de
acuerdo a lo visto en el texto deacuerdo a lo visto en el texto de
Penélope Davis?Penélope Davis?

examenexamen
de HAV Ide HAV I
 ¿Cuál es la operatoria alegórica del¿Cuál es la operatoria alegórica del
espectáculo de los Gladiadores?espectáculo de los Gladiadores?
 ¿Por qué el caso de los murales de la¿Por qué el caso de los murales de la
Villa de los Misterios se inserta en el ejeVilla de los Misterios se inserta en el eje
II A del programa de la cátedra?II A del programa de la cátedra?

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