I. El documento trata sobre la sociología y la comunicación, incluyendo conceptos como la sociología crítica, funcionalista y fenomenológica.
II. Explica que la sociología estudia la vida grupal humana y la comunicación se refiere al intercambio de información entre personas.
III. Describe a pensadores clave como Horkheimer, Adorno, Fromm y Marcuse en la sociología crítica, y a Lazarsfeld, Lasswell y Wright en el funcionalismo aplicado a la comunicación.
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1. SOCIOLOGÍA Y
COMUNICACIÓN
María José Bernal Roque
Valeria Hernández González
José Assael Flores Flores
Martín Nayid Quintanilla Etcheverry
José Daniel Martínez López
2. SOCIOLOGÍA
Estudio de la vida grupal de los seres humanos
Comprender el origen de posturas que difieren de las nuestras
Objetivo: Percibir y controlar el comportamiento
Sociología: Crítica
Positiva
Fenomenológica
3. COMUNICACIÓN
«El intercambio de información entre personas. Significa
volver común un mensaje o una información. Constituye
uno de los procesos fundamentales de la experiencia
humana y la organización social»
- Idalberto Chivenato
5. ORIGEN Y CONTEXTO
Escuela de Frankfurt
Alemania 1922: Instituto
para la Investigación
Social (IIS)
Judía
Primera y Segunda
Guerra Mundial
Exilio 1930
Reconstruida en E.U
Director: Max Horkheimer
Crítica al Estado de
Bienestar → Movimientos
sociales
Reflexión interdisciplinar sobre la sociedad burguesa-
capitalista →
Óptica marxista
Reflexión psicoanalítica de Freud
6. TEORÍA CRÍTICA
La razón ha de ser crítica
frente a todo tipo de ideología
manipuladora y alienante
Objetivo: Emancipación
Meta: Sociedad más justa
Idea
Práctica
Perspectiva interdisciplinar
Horkheimer «Teoría tradicional y
teoría crítica»
7. PENSADORES
Horkheimer «Crítica de la razón instrumental»
Adorno «Crítica a la lógica formal»
Fromm: Teorías psicoanalíticas
Marcuse : Sistema de dominio y manipulación en la sociedad
capitalista
Habermas
8. TEORÍA CRÍTICA DE HOY
No defiende la revolución, se trata de conservar la autonomía de
la persona individual
Defiende la cultura
Critica a Marx
9. AMÉRICA LATINA, EL PENSAMIENTO
CRÍTICO Y LA COMUNICACIÓN
La historia del pensamiento crítico latinoamericano es una
historia de opiniones y posturas, no de ideas y datos
La mayor característica del campo académico de la comunicación
latinoamericano es su ignorancia e indiferencia
Los académicos de la comunicación no necesitan leer lo que un
sociólogo o un filósofo, sino lo que un periodista. De ahí su
ignorancia e indiferencia hacia algunos temas
10. PARA LEER AL PATO DONALD
Escrito en 1973 por Ariel Dorfman y Armand Matterland
Texto representativo de toda época de marxismo en comunicación
en América Latina
Su tesis principal es que las historietas de The Walt Disney
Company no sólo serían un reflejo de la ideología dominante —el de
la clase dominante, según los postulados del marxismo—, sino que,
además, serían cómplices activos y conscientes de la tarea de
mantenimiento y difusión de esa ideología.
Resalta cualidades de personajes de Disney; como que
generalmente los progenitores no están presentes.
11. PERSONAJES DE LA CRÍTICA LATINOAMERICANA
DE LA COMUNICACIÓN
Personajes más importantes de la primera y segunda oleada.
Armand Matterland: Pensador de los medios percibidos como
los grandes monstruos del capitalismo ideológico.
Jesús Martin Barbero: Su análisis de la cultura como
mediaciones, el estudio de la globalización desde
la semiología, la relación de los medios con sus públicos, y en
especial la maneras como esto los interpretan
12. VISIÓN GENERAL
El campo académico de la comunicación solo hace crítica de los
medios de difusión.
La crítica suele ser muy simple y reiterada
I. Los medios de difusión no son una buena noticia para la
construcción de la democracia
II. Los medios de difusión son medios de producción y transmisión
de cultura
III. Los medios aparecen bajo sospecha de violencia simbólica
IV. Los medios son medios para el poder y la dominación
13. PENSAMIENTO CRÍTICO EN
LATINOAMÉRICA EN EL SIGLO XX
Pensamiento de Izquierda cargado de sospecha
Frankfurt no alimenta el discurso de izquierda
Frankfurt aparece posterior en la historia de la escuela critica de
la comunicación
Usos convencionales del marxismo, casi de manual.
14. EL GRAN MOMENTO CRÍTICO
LATINOAMERICANO EN LOS AÑOS 60’S Y
70’S
Componentes temáticos del
momento crítico en esos
años:
I. Manipulación ideológica
II. La dominación económica
III. La cultura imperialista
IV. La transformación social
revolucionaria
V. La liberación de la
dominación capitalista
15. EVALUACIÓN EN MÉXICO
En el campo mexicano de la
comunicación hay más marxistas
ideológicos que teóricos
Algunos autores históricos de
izquierda en México: Fátima
Fernández, Javier Esteinou,
Enrique Sánchez Ruiz, entre otros.
No existe como tal el impacto del
pensamiento crítico en su
configuración más compleja en
México
17. TEORÍA DEL CONSENSO
Funcionalismo representante
de la teoría
Ritzer 1995
Corriente que domina a la
sociología norteamericana
en la post-guerra
18. SOCIOLOGÍA FUNCIONALISTA
En la oposición micro-macro opta por lo macro
Estudio y comprensión de grandes estructuras e instituciones sociales
Interés por hacer ciencia de lo general, de la sociedad
Funcionalismo Impulso hacia lo científico en el pensamiento social
19. Estratificación necesidad funcional universal
La diversidad de roles cubre las actividades necesarias
Valores comunes base de la convivencia social
Sistemas simbólicos, culturales y de comunicación
reforzamiento de las metas comunes sociales
20. FUNCIONALISMO SOCIOLÓGICO
Nace y se desarrolla en Estados Unidos
Años 40, 50 y 60
Harol Laswell Univerisdad de Chicago medios de difusión
masiva y propaganda
Escuela pragmática Información de campo esquemas de lo
que sucede en el mundo
21. El funcionalismo sociológico sociedad en su totalidad
Las partes instituciones, lugares que ordenan el
comportamiento y el sentido de lo social
Relación de las instituciones con el todo imagen de la función
Resultado Todas las instituciones sociales son funcionles en
algún sentido al todo social
22. ESTUDIOS
En medios de difusión masiva Interesados en los datos y
perfiles empíricos de los públicos y audiencias
Sociología funcionalista Construcción de una gran teoría
abstracta de la sociedad
23. CAMPO ACADÉMICO DE LA
COMUNICACIÓN
Nace en Estados Unidos
Independiente de otras
disciplinas sociales
Multidisciplinar
Toma la forma de la
sociología politizada
25. ACONTECIMIÉNTOS HISTÓRICOS
2 grandes acontecimientos en el campo académico de la
comunicación y la sociología funcionalista
1- Paul Lazarsfeld
2- Laswell
Ambas tienen en común los medios de difusión
26. LAZARSFELD
Sociólogo
1938 Trabaja en el
Princeton Radio Project
Uso intensivo de encuestas
para obtener información
sobre las audiencias de la
radio
Representante de la
investigación administrativa
interesada en datos empíricos
27. LASSWELL
1948 ¿Quién dice qué por
qué canal a quién y con qué
efecto?
Autor de la teoría
funcionalista de los medios
Iniciador en el estudio
pragmático de los medios de
difusión vinculó su
programa con la sociología
funcionalista
28. PROPUESTA LASSWELL
1- ¿Quién dice qué por qué canal a quién y con qué efecto?
Primer programa de investigación sobre medios de difusión
5 subprogramas de investigacion 1- Análisis del control 2-
análisis de contenido 3- análisis de medios de comunicación 4-
análisis de audiencia 5- análisis de efectos
29. 2- Lectura funcional de los medios
3 funciones básicas de los medios 1- Vigilancia del entorno 2-
activación de la relación de los participantes del sistema social
para responder al entorno 3- Transmisión de la herencia social
Lazarsfeld y Merton agregan una cuarta funcion 4-
Entendimiento
30. Lazarsfeld y Berelson y Gaudet Observaciones a la recepción.
Describe el efecto de los medios como algo que solo puede darse
en la recepción medida por el líder de opinión
Lazarsfeld y Katz Enfatizan la importancia del grupo primario
para la recepción de medios en general y para el efecto de sus
mensajes
31. CHARLES WRIGHT
Representa la síntesis de del funcionalismo en los medios de difusión
Propone la pregunta síntesis de la investigación programática en medios
de difusión desde la perspectiva funcionalista:
¿Cuáles son las funciones y disfunciones manifiestas y latentes de la masa,
comunicadas por medio de la vigilancia, correlación, transmisión cultural,
entretenimiento, para los sistemas sociedad, subgrupos, individual y
cultural?
33. ALFRED SCHÜTZ (13 DE ABRIL DE 1899
- 20 DE MAYO DE 1959)
Sociólogo y filósofo austriaco
Estudió leyes y economía
Introductor de la
fenomenología en las
ciencias sociales.
34. Max Weber Sociología
Edmund Husserl
Fenomenología
INFLUENCIAS
Schütz intentó proporcionar una fundación filosófica crítica para la
sociología interpretativa de Weber máximo con el uso de los
métodos fenomenológicos derivados de las investigaciones
fenomenológicas transcendental de Edmund Husserl
35. Su teoría…
- Como las personas damos sentido a nuestras acciones y al
mundo en que vivimos
- Comprender como es posible un mundo social y simbólico en el
que habitamos
36. Schütz incorpora a las ciencias sociales el método
fenomenológico, que tiene su fundamento en la
reducción fenomenológica, esto es, una suspensión
de la conciencia tal que nos aparte de las
tipificaciones del sentido común.
La sociología fenomenológica es el estudio de las
estructuras formales de la existencia social concreta
según lo hecho disponible en y con la descripción
analítica de actos del sentido intencional.
37. Científico Social
-Análisis del conocimiento del sentido común
«La realidad es algo construido a partir de la experiencia
que forma nuestro mundo fenoménico»
38. La fenomenología social
abarca el comprender como
funciona un mundo social y
simbólico en e que
habitamos.
La subjetividad es una
elemento importante dentro
de la fenomenología para el
estudio
de la acción humana.
39. La importancia de darle sentido al mundo es
acerca de la experiencia propia que nace con
base a la cultura y la sociedad en la que se
desarrolla.
La compleja analogía que Schütz propone
hace referencia a un tipo experimento
interpersonal con ayuda de otro individuo.
40. CONCLUSIÓN
No puede haber sistema social si no hay comunicación
La sociología implica diversos estatus o posiciones del individuo
dentro del sistema social.
Dentro de esta estrecha relación surgen teorías, tratados y
estudios que durante el siglo XX y hasta la actualidad van
marcando el desarrollo tanto de la sociología como de la
comunicación.
La comunicación intrapersonal ha evolucionado hasta la
comunicación de masas, la que se dirige a la sociedad y es en
este punto donde se encuentra esa relación con la sociología.
41. BIBLIOGRAFÍA
Galindo, J. (2008). Historia de la comunicología posible: Las fuentes de un
pensamiento científico en construcción. México: UIA
Galindo, L. La sociología funcionalista y la comunicología histórica: Un apunte
historiográfico de una versión histórica
Nuñez, M. (2012) Una aproximacipon desde la sociología fenomenológicda de Alfred
Schütz a las transformaciones de la experiencia de la alteridad en las sociedades
contemporáneas. pp. 49-67
http://www.promonegocios.net/comunicacion/definicion-comunicacion.html
http://es.scribd.com/doc/167370664/Introduccion-a-La-Sociologia-Bruce-J-
Cohen#scribd
http://ficus.pntic.mec.es/amoe0013/FILO-II/E-Frankfurt.html
https://semperiodismo.wordpress.com/2013/04/14/relacion-sociologia-y-
comunicacion/http://es.slideshare.net/GerardoViau/edmund-husserl-y-la-
fenomenologa
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/30621/Documento_completo_.pdf?s
equence=1
http://www.revistasociologica.com.mx/pdf/7502.pdf