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Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA
CUESTIONARIO
Un cuestionario consiste en un conjunto de
preguntas respecto a una o más variables a medir.
¿ Qué tipo de preguntas puede haber ?
* Cerradas
*Abiertas
Preguntas Cerradas
Contienen categorías o alternativas de respuesta que
han sido delimitadas.
Tipos de Preguntas Cerradas:
* Dicotómicas ( Dos alternativas de respuesta)
Ejemplo:
¿ Estudia usted actualmente?
( ) Sí
( ) No
Con varias alternativas
( Una sola opción y varias opciones)
Ejemplos:
¿ Cuánta televisión ves los domingos?
( ) No veo Televisión
( ) Menos de una hora
( ) 1 ó 2 horas
( ) 3 horas
( ) 4 horas
( ) 5 horas o más
Esta familia tiene:
( ) ¿Radio?
( ) ¿Televisión?
( ) ¿Video reproductor DVD?
( ) ¿Teléfono?
( ) ¿Internet?
( ) ¿Automóvil o camioneta ?
( ) ¿Ninguno de los anteriores ?
Jerarquía de opciones
Ejemplo:
¿ Cuál de los siguientes candidatos a la presidencia de
México considera usted el mejor?, ¿Cuál en segundo
lugar?, ¿Cuál en tercer lugar?
( ) Enrique Peña Nieto
( ) Marcelo Ebrard
( ) Alonso Lujambio
Preguntas “ abiertas”
No delimitan de antemano las alternativas de respuesta. Por lo cual
el número de categorías de respuesta es muy elevado. En teoría es
infinito.
Ejemplo:
¿Por qué estudia la Maestría en Educación?
_______________________________________________________________
_____________________________________________________________
__________________________________________.
¿ Usamos preguntas cerradas o abiertas ?
Ventajas y desventajas:
 Las preguntas cerradas son fáciles de codificar y preparar para su análisis.
 Las preguntas cerradas requieren de un menor esfuerzo por parte de los
respondientes.
 La principal desventaja de las preguntas cerradas reside en que limitan las
respuesta de la muestra.
 Las preguntas abiertas son particularmente útiles cuando no tenemos
información sobre las posibles respuestas de las personas o cuando esta
información es insuficiente.
 La desventajas de las preguntas abiertas, es que son más difíciles de codificar y
preparar para su análisis.
¿Una o varias preguntas para medir una
variable?
Basta con una sola pregunta:
¿ Cuál es su grado máximo de estudios?
¿ Cuál es su nivel mensual de ingresos?
¿ Las preguntas van pre codificadas o no?
Siempre que se pretende efectuar un análisis
estadístico es necesario codificar las respuestas de los
sujetos a las preguntas del cuestionario, y debemos
recordar que esto significa asignarles símbolos o
valores numéricos a dichas respuestas.
Ejemplos de preguntas pre codificadas:
¿ Tiene usted inversiones en la Bolsa de Valores?
( 1 ) Sí ( 2 ) No
Cuando se enfrenta usted a un problema en su trabajo, para
resolverlo recurre generalmente a:
( 1 ) Su superior inmediato
( 2 ) Su propia experiencia
( 3 ) Sus compañeros
( 4 ) Los manuales de políticas y procedimientos
( 5 ) Otra fuente ______________
(especificar)
 Puede darse el caso de mezclar preguntas
abiertas y cerradas.
REFERENCIA:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Autor: Roberto Hernández Sampieri
Editorial : Mc Graw-Hill

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  • 2. CUESTIONARIO Un cuestionario consiste en un conjunto de preguntas respecto a una o más variables a medir. ¿ Qué tipo de preguntas puede haber ? * Cerradas *Abiertas
  • 3. Preguntas Cerradas Contienen categorías o alternativas de respuesta que han sido delimitadas. Tipos de Preguntas Cerradas: * Dicotómicas ( Dos alternativas de respuesta) Ejemplo: ¿ Estudia usted actualmente? ( ) Sí ( ) No
  • 4. Con varias alternativas ( Una sola opción y varias opciones) Ejemplos: ¿ Cuánta televisión ves los domingos? ( ) No veo Televisión ( ) Menos de una hora ( ) 1 ó 2 horas ( ) 3 horas ( ) 4 horas ( ) 5 horas o más Esta familia tiene: ( ) ¿Radio? ( ) ¿Televisión? ( ) ¿Video reproductor DVD? ( ) ¿Teléfono? ( ) ¿Internet? ( ) ¿Automóvil o camioneta ? ( ) ¿Ninguno de los anteriores ?
  • 5. Jerarquía de opciones Ejemplo: ¿ Cuál de los siguientes candidatos a la presidencia de México considera usted el mejor?, ¿Cuál en segundo lugar?, ¿Cuál en tercer lugar? ( ) Enrique Peña Nieto ( ) Marcelo Ebrard ( ) Alonso Lujambio
  • 6. Preguntas “ abiertas” No delimitan de antemano las alternativas de respuesta. Por lo cual el número de categorías de respuesta es muy elevado. En teoría es infinito. Ejemplo: ¿Por qué estudia la Maestría en Educación? _______________________________________________________________ _____________________________________________________________ __________________________________________.
  • 7. ¿ Usamos preguntas cerradas o abiertas ? Ventajas y desventajas:  Las preguntas cerradas son fáciles de codificar y preparar para su análisis.  Las preguntas cerradas requieren de un menor esfuerzo por parte de los respondientes.  La principal desventaja de las preguntas cerradas reside en que limitan las respuesta de la muestra.  Las preguntas abiertas son particularmente útiles cuando no tenemos información sobre las posibles respuestas de las personas o cuando esta información es insuficiente.  La desventajas de las preguntas abiertas, es que son más difíciles de codificar y preparar para su análisis.
  • 8. ¿Una o varias preguntas para medir una variable? Basta con una sola pregunta: ¿ Cuál es su grado máximo de estudios? ¿ Cuál es su nivel mensual de ingresos?
  • 9. ¿ Las preguntas van pre codificadas o no? Siempre que se pretende efectuar un análisis estadístico es necesario codificar las respuestas de los sujetos a las preguntas del cuestionario, y debemos recordar que esto significa asignarles símbolos o valores numéricos a dichas respuestas.
  • 10. Ejemplos de preguntas pre codificadas: ¿ Tiene usted inversiones en la Bolsa de Valores? ( 1 ) Sí ( 2 ) No Cuando se enfrenta usted a un problema en su trabajo, para resolverlo recurre generalmente a: ( 1 ) Su superior inmediato ( 2 ) Su propia experiencia ( 3 ) Sus compañeros ( 4 ) Los manuales de políticas y procedimientos ( 5 ) Otra fuente ______________ (especificar)
  • 11.  Puede darse el caso de mezclar preguntas abiertas y cerradas. REFERENCIA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Autor: Roberto Hernández Sampieri Editorial : Mc Graw-Hill