EQUATIONS, INEQUATIONS, SYSTEMES

1 Session du brevet 1996

Afrique 96
Résoudre chacune des équations suivantes :
x−3 7
1) =
5 2
2) (x + 2)(x − 11) = 0.

Afrique 96
Deux frères, Marc et jean, possèdent chacun un jardin. L’aire du jardin de Marc est les 3/4 de l’aire du jardin de Jean.
Les deux frères possèdent en tout 1 470 m2.
Quelles sont les aires des jardins de Marc et de Jean ?

Aix 96
1) Résoudre le système suivant : 
3x − 7y = 18, 8
x − 5y = 10
2) Résoudre l’inéquation 4x − 5 6 10x + 1. Représenter en couleur les solutions sur une droite graduée.
3) Le nombre 4 vérifie-t-il l’équation x2 − 5x = 4 ? Indiquer les calculs. On ne cherchera pas à résoudre cette
équation.

Allemagne 96
1) Résoudre l’inéquation 7x > 8x − 3, puis représenter les solutions sur une droite graduée.
2) Résoudre l’inéquation −3x + 1 > −5x − 2, puis représenter les solutions sur une droite graduée.
3) Représenter sur une droite graduée les solutions du système :

7x > 8x − 3
−3x + 1 > −5x − 2

Amiens 96
1) Résoudre le système : 
x + y = 35
28x + 52y = 1316
2) Pour un parc floral, un paysagiste achète un lot de 35 plantes constitué de rosiers à 28 francs le pied et d’azalées
à 52 francs pièce. Le montant de la facture correspondant à cet achat est 1 316 francs. Déterminer le nombre de
pieds de rosiers et le nombre d’azalées achetés.

Antilles 96
1
1) Résoudre l’inéquation −4y + ≥9
2
2) Représenter graphiquement l’ensemble des solutions de cette inéquation.
3) Préciser les valeurs entières positives ou nulles de y qui sont solutions de l’inéquation.

Antilles 96
Soit ABC un triangle rectangle en A. On sait que la longueur AC est le double de la longueur AB.
On note x la longueur en centimètres de [AB].
1) Exprimer l’aire du triangle ABC en fonction de x.
2) Pour quelle valeur de x l’aire vaut-elle 64 cm2 ?

1/ 19 15 septembre 2003
 EQUATIONS, INEQUATIONS, SYSTEMES
Bordeaux 96
1) Résoudre le système suivant, d’inconnues x et y :

x + y = 35
8x + 7y = 260

2) Si x désigne le prix d’un article, exprimer en fonction de x le prix de cet article après une baisse de 20%.
3) Pour l’achat d’un livre et d’un stylo, la dépense est de 35 francs. Après une réduction de 20% sur le prix du livre
et de 30 sur le prix du stylo, la dépense n’est que de 26 francs.
Calculer le prix d’un livre et celui d’un stylo avant la réduction.

Caen 96
On donne l’inéquation x + 5 6 4(x + 1) + 7.
1) Expliquer pourquoi chacun des nombres suivants est ou n’est pas une solution de l’inéquation : −5 ; −3 ; 0 ; 3.
2) Résoudre l’inéquation.
3) Représenter l’ensemble des solutions sur une droite graduée.

Clermont 96
A E B

Ne pas refaire la figure. ABCD est un rectangle ; l’unité de longueur est le

centimètre. On a : AE = AD = 3 et EB = x.
1) Calculer le périmètre de ABCD en fonction de x.
2) Trouver x pour que le périmètre de ABCD soit égal à 20.

D C

Creteil 96
Résoudre l’équation (5x + 4)(3 − 2x) = 0.

Creteil 96
Roméo veut offrir un bouquet de fleurs à sa bien-aimée. Le fleuriste lui propose :
– un bouquet composé de 8 iris et de 5 roses, pour un prix total de 142 francs ;
– un bouquet composé de 5 iris et de 7 roses, pour un prix total de 143 francs.
Calculer le prix d’un iris et le prix d’une rose. Pour cela, vous appellerez x le prix d’un iris et y celui d’une rose, puis
vous mettrez ce problème en équation. Enfin, vous vérifierez votre réponse par un calcul que vous écrirez sur la copie.

Dijon 96
Pour la rentrée scolaire, Julie achète quatre cahiers et un classeur souple pour 32,50 F. Bertrand achète trois cahiers
et deux classeurs souples pour 42,50 F.
1) Ecrire un système d’équations traduisant les données précédentes.
2) Résoudre ce système pour trouver le prix d’un cahier et d’un classeur souple.

Lille 96
Jean se rend à la papeterie avec Paul. Jean achète un cahier et un classeur ; il paie 11 francs. Paul achète 3 cahiers et
4 classeurs ; il paie 40 francs.
Traduire cette situation à l’aide d’un système de deux équations à deux inconnues et en déduire le prix d’un cahier et
celui d’un classeur.

2/ 19 15 septembre 2003
 EQUATIONS, INEQUATIONS, SYSTEMES
Limoges 96
40 m
A E B

ABCD est un carré de 60 m de côté.

60 m
1) Exprimer en fonction de x l’aire du rectangle AEF G.
G 2) Trouver x pour que l’aire du rectangle AEF G soit égale au quart
F de l’aire du carré ABCD.
x

D C
60 m

Lyon 96
Au restaurant la famille Metz a payé 224 F pour trois menus« Adulte » et un menu« Enfant ». La famille Walter a
payé 188 F pour deux menus« Adulte » et deux menus« Enfant ».
1) En appelant x le prix d’un menu« Adulte » et y le prix d’un menu« Enfant », écrire un système d’équations qui
permet de trouver le prix de chacun des menus.
2) Résoudre le système.
3) Donner le prix du menu« Adulte » et celui du menu« Enfant ».

Nantes 96
Résoudre l’équation (x + 2)(3 − 2x) = 0.

Nantes 96
Paul achète 2 compas et 3 équerres, il paie 77 F. Pierre achète 3 compas et 4 équerres, il paie 111 F. Quel est le prix
d’un compas ? Quel est le prix d’une équerre ?

Orleans 96
1) Résoudre le système : 
2x + 2y = 36
4x + y = 37, 5
2) A la terrasse d’un café, Paul et ses amis consomment 4 cafés et 1 jus de fruit. Ils doivent payer 37,50 F. A la
table voisine, Pierre et ses amis consomment 2 cafés et 2 jus de fruit. Ils doivent payer 36,00 F.
Comment choisir judicieusement les inconnues x et y pour que le système de la question 1. traduise cette
situation ?

Poitiers 96
Une régate, ou course de voiliers, est organisée à La Rochelle. Deux types de voiliers participent à la régate :
– les« 420 » qui ont à bord deux personnes,
– les« optimists » qui sont manoeuvrés par une seule personne.
On compte au départ de la régate 48 voiliers et 80 personnes.
1) Si x est le nombre de« 420 » au départ et y le nombre d’« optimists », traduire les données par un système de 2
équations à 2 inconnues.
2) Quel est le nombre de voiliers de chaque catégorie ?

3/ 19 15 septembre 2003
 EQUATIONS, INEQUATIONS, SYSTEMES
2 Session du brevet 1997
Aix 97
Au théâtre le prix normal d’un billet d’entrée est de 120 francs.
1) Certains spectateurs peuvent bénéficier d’une réduction de 20%. Combien paient-ils leur entrée ?
2) Un groupe de 25 personnes va au théâtre, certaines parmi elles paient 120 francs et d’autres 96 francs. Sachant
que pour les 25 entrées le groupe a payé 2 784 francs, trouver le nombre de billets à 120 francs et le nombre de
billets à 96 francs vendus à ce groupe.

Amerique 97
A E B

ABCD est un carré de côté 6 cm. E est un point du segment [AB] ; on pose
EB = x.
1) Exprimer en fonction de x la longueur AE puis l’aire du triangle ADE.
2) Déterminer x pour que l’aire du carré ABCD soit le triple de l’aire du triangle
ADE.

D C

Amiens 97
1) Recopier sur votre copie les nombres donnés ci-dessous et entourer ceux qui sont solutions de l’inéquation
1 − 5x 6 21 :
0 ; −7 ; 4 ; −4.
2) Résoudre l’inéquation 3x − 2 > x − 4.
Représenter graphiquement, sur une droite graduée, les solutions de cette inéquation (hachurer la partie qui ne
convient pas).

Caen 97
Déterminer deux nombres sachant que leur somme est 286 et que si l’on divise le plus grand par le plus petit, le
quotient est 4 et le reste est 21.

Centres Etrangers 1997

Résoudre les équations ou inéquations :

x(2x − 7) = 0 4x2 = 100 5x + 1 3x − 3

>
6 8

Centres Etrangers 1997

Le périmètre d’un rectangle est égal à 36 cm. Si on triple sa longueur et que l’on double sa largeur, son périmètre
augmente de 56 cm. Déterminer la longueur et la largeur du rectangle.

Creteil 97
Deux carnets de tickets de transport plein tarif et trois carnets de tickets tarif réduit coûtent 167 F. Un carnet de
tickets de transport plein tarif et deux carnets de tickets tarif réduit coûtent 96 F.
Calculer le prix d’un carnet plein tarif et le prix d’un carnet tarif réduit. Pour cela, vous appellerez x le prix d’un
carnet plein tarif et y celui d’un carnet tarif réduit, puis vous mettrez ce problème en équation. Enfin, vous vérifierez
votre réponse par un calcul que vous écrirez sur la copie.

4/ 19 15 septembre 2003
 EQUATIONS, INEQUATIONS, SYSTEMES
Grenoble 97
Au Café de la Place, Pierre et ses amis ont commandé trois cafés et deux chocolats pour la somme de 42 F. Paul et
ses camarades ont payé, eux, 56 F pour deux cafés et quatre chocolats.
En écrivant, puis en résolvant un système de deux équations à deux inconnues, trouver le prix d’un café et le prix d’un
chocolat.

Guadeloupe 97
1) Résoudre le système de deux équations suivant :

20x + 30y = 1 800
7x + y = 250

2) Pour l’organisation d’une fête à l’école, un commerçant fournit 20 packs de boissons gazeuses et 30 packs de jus.
A la livraison, il remet sa facture d’un montant de 1800 F payable après la fête. Après la fête, le commerçant
récupère les invendus : 7 packs de boissons gazeuses et un pack de jus dont le montant s’élève à 250 F.
a) Quel est le prix d’un pack de boisson gazeuse ?
b) Quel est le prix d’un pack de jus ?

Limoges 97
3x − 2
Soit A = .
4
7
1) Calculer A pour x = .
3
7 3x − 2
Le nombre est-il solution de l’inéquation < 2?
3 4
3x − 2
2) Résoudre l’inéquation < 2.
4

Limoges 97
Pour 1 080 F, le père de Pierre a acheté 4 cravates et 3 chemises. Sachant que le prix d’une cravate est les de celui
d’une chemise, quels sont les prix d’une cravate et d’une chemise ?

Nantes 97
Le nombre (−3) est-il solution de l’équation x2 + 3x − 1 = 0 ? Justifier.

Nantes 97
1) Résoudre l’inéquation 5x − 7 < −9.
2) Représenter les solutions sur une droite graduée (on hachurera la partie de la droite correspondant aux solutions).

5/ 19 15 septembre 2003
 EQUATIONS, INEQUATIONS, SYSTEMES
Poitiers 97

6 cm
D G C

2 cm
R2

3 cm
R1

F E

A x M B

Description de la figure ci-dessus :

– ABCD est un rectangle tel que AD = BC = 3 cm ;
– M est un point du segment [AB] tel que AM = x avec 0 < x < 6 et x exprimé en cm ;
– E est le point du segment [CB] tel que CE = 2 cm.
On note R1 le rectangle AM GD et R2 le rectangle F ECG.
1) P1 et P2 sont les périmètres des rectangles R1 et R2 , exprimés en cm.
a) Calculer P1 et P2 en fonction de x.
b) Pour quelle valeur de x les périmètres P1 et P2 sont-ils égaux ?
2) S1 et S2 sont les aires des rectangles R1 et R2 exprimées en cm2 .
a) Calculer S1 et S2 en fonction de x.
b) Pour quelles valeurs de x a-t-on : S2 < S1 ?

6/ 19 15 septembre 2003
 EQUATIONS, INEQUATIONS, SYSTEMES
3 Session du brevet 1998
Aix 1998
Résoudre le système d’équations 
2x + y = 90
30x + 40y = 2 000

Amiens 98
1) Résoudre le système suivant 
42x + 80y = 1 514
x + y = 27
2) Pour un concert de jazz, les places valent 42 francs ou 80 francs. Une association a acheté 27 places pour un
montant de 1514 francs.
Combien de places de chaque sorte l’association a-t-elle achetées ?

Bordeaux 98
Antoine dit à Thomas :« Si tu me donnes billes, j’en aurai autant que toi. »
Thomas réplique :« Si je t’en donne , tu en auras fois plus que moi. »
1) Observer la mise en équations de ce problème :
Soit a le nombre de billes d’Antoine et
t le nombre de billes de Thomas :

a+6 =t−6
a + 10 = 2(t − 10)

Recopier l’énoncé du problème en le complétant par les nombres qui manquent.

2) Calculer le nombre de billes d’Antoine et de Thomas.

Caen 1998
Au cinéma Rex, le prix d’un billet est de 42 francs pour un adulte et de 34 francs pour un étudiant. 11 personnes
assistent à la projection d’un film et paient 430 francs.
Parmi ces 11 personnes, combien y a-t-il d’étudiants ?

Clermont 1998
1) Résoudre le système suivant : 
3x + 2y = 27
2x + 3y = 25, 5
2) Pierre vient de commander 3 pains au chocolat et 2 croissants à la boulangerie. Pour cet achat, il a payé 27
francs. Soudain il se ravise et dit au boulanger :
– Excusez-moi, je me suis trompé, c’était le contraire. Pouvez-vous me donner un pain au chocolat de moins et
un croissant de plus ?
– Bien sûr, répond le boulanger.
Il fait l’échange et rend 1,50 franc à Pierre.
Trouver, en justifiant la réponse, le prix d’un pain au chocolat et celui d’un croissant.

Creteil 98
Un confiseur prépare deux types de paquets comportant des chocolats fins et des pâtes de fruits.
Dans le paquet de type 1, qu’il vend 102,50 F, il place 25 chocolats et 10 pâtes de fruits.
Dans le paquet de type 2, qu’il vend 82,50 F, il place 15 chocolats et 20 pâtes de fruits.
Calculer le prix d’un chocolat et celui d’une pâte de fruits.
Pour résoudre ce problème, on désignera par x le prix d’un chocolat et par y celui d’une pâte de fruits.

7/ 19 15 septembre 2003
 EQUATIONS, INEQUATIONS, SYSTEMES
Grenoble 1998
1) Résoudre le système : 
x + y = 200
70x + 40y = 10400
2) Un théâtre propose deux catégorie ; de places : les unes à 40 F, les autres à 70 F. On sait que 200 spectateurs
ont assisté à une représentation et que la recette totale pour cette représentation s’est élevée à 10400 F.
Calculer le nombre de places vendues pour chaque catégorie.

Limoges 1998
Le périmètre d’un rectangle de longueur x et de largeur y est 140 mm. En doublant la largeur initiale et en retranchant
7 mm à la longueur initiale, on obtient un nouveau rectangle dont le périmètre est égal à 176 mm.
Quelles sont les dimensions x et y du rectangle initial ?

Nantes 1998
Résoudre l’inéquation 5x − 2 > 7.

Nantes 1998
A l’occasion de la fête des grand-mères, un enfant achète deux bouquets chez un fleuriste.
Le premier bouquet, composé d’une rose et de cinq marguerites, coûte 17 francs. Le deuxième bouquet, composé de
trois roses et de deux marguerites, coûte 25 francs.
Calculer le prix d’une rose et le prix d’une marguerite.

Poitiers 98
« Devant moi, à la solderie, une personne a acheté 4 draps de bain et 5 gants de toilette. Elle a payé seulement 110 F,
alors j’ai pris ce qui restait : 6 draps de bain et 4 gants de toilette ; mais je pense qu’il y une erreur car j’ai payé 172
F », dit une dame.
1) En appelant x le prix d’un drap de bain et y le prix d’un gant de toilette, traduire cette situation par un système
de 2 équations à 2 inconnues.
2) Résoudre ce système.
3) La dame a-t-elle raison de penser qu’il y a une erreur ?

8/ 19 15 septembre 2003
 EQUATIONS, INEQUATIONS, SYSTEMES
4 Session du brevet 1999
Aix 1999
1) Résoudre par la méthode de votre choix le système

x−y =8
7x + 5y = 104

2) Une rose coûte 8 francs de plus qu’une marguerite. Un bouquet de 7 roses et 5 marguerites coûte 104 F. Quel
est le prix d’une rose ? Quel est le prix d’une marguerite ?

Asie 1999
Deux cahiers et trois stylos coûtent 60 francs. Trois cahiers et deux stylos coûtent 10 francs de plus. Calculer le prix
d’un cahier et le prix d’un stylo.

Caen 1999
1) Résoudre le système suivant 
3x + y = 23, 5
7x + 4y = 79
2) A une buvette, la consommation de trois cafés et d’une limonade coûte 23,50 francs. La consommation de sept
cafés et de quatre limonades coûte 79 francs. Déterminer le prix d’un café et le prix d’une limonade.

Creteil 1999
Pour équiper une salle de réunion, M. Dupont achète des chaises et des tabourets. Chaque chaise coûte 200 francs et
chaque tabouret 80 francs. Il paie au total 6 000 francs. Il a acheté 5 chaises de plus que de tabourets. Quel est le
nombre de chaises et le nombre de tabourets achetés par M. Dupont ?

Inde 1999
La recette d’un match s’élève à 36 500 francs. Le prix d’une place en tribune est 50 francs et celui d’une place
en« populaire » est 30 francs. Sachant que 1000 spectateurs ont payé leur place pour ce match, déterminer le nombre
de spectateurs qui ont acheté une place en tribune et le nombre de ceux qui ont acheté une place en« populaire ».

Limoges 1999
1) Résoudre le système d’équations 
5x + 3y = 180
x + y = 40
2) Simon a quarante livres, les uns ont une épaisseur de 5 cm, les autres une épaisseur de 3 cm. S’il les range sur
un même rayon, ils occupent 1, 80 m. Combien Simon a-t-il de livres de chaque catégorie ?

Polynésie 1999
1) Résoudre le système 
x + y = 250
300x + 175y = 49375
2) Montrer que ce système permet de répondre à la question posée dans le problème suivant.
La coopérative d’un collège a organisé une séance de cinéma ; il y a eu 250 entrées et la recette totale est de
49375 francs. Le prix d’une place est de 300 francs pour un adulte et de 175 francs pour un enfant. Quel est le
nombre d’adultes et le nombre d’enfants ayant assisté à cette séance ?

9/ 19 15 septembre 2003
 EQUATIONS, INEQUATIONS, SYSTEMES
5 Session du brevet 2000
Caen 2000
1) Résoudre le système suivant : 
x + y = 630
18x + 30y = 14 220
2) Dans un parc zoologique, la visite coûte 30F pour les adultes et 18F pour les enfants. A la fin d’une journée, on
sait que 630 personnes ont visité le zoo et que la recette du jour est 14 220F.
Parmi les personnes qui ont visité le zoo ce jour-là, quel est le nombre d’enfants ? Quel est le nombre d’adultes ?

Clermont-Ferrand 2000
La société ALO propose un abonnement téléphonique de 98F par mois et 1,30F par minute de communication.
La société LAO propose un abonnement téléphonique de 95F par mois et 1,45F par minute de communication.
On désigne par x le nombre de minutes de communication par mois.
1) Exprimer en fonction de x le montant d’une facture de ALO, puis le montant d’une facture de LAO.
2) Pour quelles durées de communication mensuelles a-t-on intérêt à choisir ALO ?

Grenoble 2000
Au musée du jouet, le prix d’entrée est 50 F pour un adulte et 35 F pour un enfant.
1) Calculer le pourcentage de réduction consenti sur le prix d’entrée ”enfant” par rapport au prix d’entrée ”adulte”.
2) Un dimanche, le musée du jouet a reçu 125 personnes et a fait une recette de 5125 F. Calculer le nombre d’adultes
et le nombre d’enfants qui ont visité le musée ce dimanche-là.

Nancy-Metz 2000
Trois cahiers et un stylo coûtent 57F.
Cinq cahiers et trois stylos coûtent 107F.
Calculer le prix d’un cahier et le prix d’un stylo.

Nantes 2000
Un club de kayak doit renouveler son matériel pour la nouvelle saison. Lors d’une première commande, trois kayaks
et cinq pagaies sont achetés pour la somme de 8 500 francs. On décide de compléter l’équipement du club par une
nouvelle commande ; le club achète deux autres kayaks et trois autres pagaies pour la somme de 5 600 francs.
Calculer le prix d’un kayak et le prix d’une pagaie.

Nice 2000
Voici un problème :
Une salle de spectacles propose des spectacles pour un tarif A et des spectacles pour un tarif B.
Laura réserve 1 spectacle au tarif A et 3 spectacles au tarif B. Elle paie 480F.
Michel réserve 2 spectacles au tarif A et 1 spectacle au tarif B. Il paie 410F.
On cherche à calculer le prix d’un spectacle au tarif A et le prix d’un spectacle au tarif B.
Pour ce faire, ton professeur te propose de résoudre le système suivant :

x + 3y = 480
2x + y = 410

1) Que représente dans le système ci-dessus les lettres x et y ?

2) Quelle information donnée par l’énoncé est traduite par l’équation x + 3y = 480 ?
3) Quelle information de l’énoncé est traduite par l’énoncé : 2x + y = 410 ?
4) Résoudre le système.

10/ 19 15 septembre 2003

 EQUATIONS, INEQUATIONS, SYSTEMES
Poitiers 2000
Résoudre le système suivant : 
3x + y = −1
6x − y = 7

Antilles-Guyane 2000
Dans un grand magasin, le prix des compact disc, en abrégé “CD”, est unique, ainsi que celui des bandes dessinées,
en abrégé “BD”.
Loı̈c achète 2 CD et 3 BD pour 330 francs.
Tania achète 4 CD et une BD pour 410 francs.
1) Ecrire les équations qui traduisent le texte.
2) Résoudre le système d’équations et donner le prix d’un CD et le prix d’une BD.
3) Un mois plus tard, le magasin propose une réduction de 10% sur les CD et 15% sur les BD. Combien auarit
alors payé Loı̈c ?

Inde 2000
Résoudre l’inéquation : 4x + 1 > −2x − 5.
Donner une représentation graphique des solutions sur une droite graduée (hachurer la partie qui ne convient pas).

Asie 2000
Chez le pépiniériste Beauplant, une promotion est réalisée sur un lot d’arbres fruitiers. Mme Fleur achète 4 poiriers
et 6 noisetiers pour 670 francs. Mr Dujardin achète 6 poiriers et 10 noisetiers pour 1 060 francs.
On cherche le prix d’un poirier et le prix d’un noisetier.
1) Ecrire le système d’équations traduisant les données du problème.
2) Résoudre ce système pour trouver le prix d’un poirier et le prix d’un noisetier.

Centres étrangers groupe I quatro 2000

1) Voici un système de deux équations du premier degré à deux inconnues x et y :

x + y = 40
9x + 5y = 312
Démontrer, en le résolvant, que ce système admet pour solution x = 28 et y = 12.
2) Un groupe de 40 personnes s’est inscrit pour une visite guidée en bus de Paris. Ce groupe est composé de x
adultes et de y enfants.
Les adultes paient 90F et les enfants 50F. Le responsable du groupe a remis 3 120F à l’organisateur du circuit.
Combien y a-t-il d’adultes et d’enfants dans ce groupe ?

Amiens septembre 1999

1) Résoudre le système suivant : 
x + 2y = 165
3x + y = 195
2) Dans une salle de bains, un néon et deux lampes consomment 165 watts. Dans une cuisine, trois néons et une
lampe consomment 195 watts.
Quelle est la consommation, en watts, d’un néon ? Quelle est celle d’une lampe ?

Besançon septembre 1999

1) Résoudre le système suivant de deux équations à deux inconnues x et y :

x + y = 16
2x + y = 27
2) 16 personnes vont au cinéma. Un adulte paie 40F et un enfant paie 20F. La dépense totale est de 540F.
Quel est le nombre d’adultes ? Quel est le nombre d’enfants ?

11/ 19 15 septembre 2003

 EQUATIONS, INEQUATIONS, SYSTEMES
Grenoble septembre 1999
1) Résoudre le système : 
10x + 5y = 95
x + y = 12
2) On dispose de douze billets, les uns de cinq euros, les autres de dix euros.
Sachant que la somme totale dont on dispose est de quatre-vingt-quinze euros, déterminer le nombre de billets
de chaque sorte.

Groupement I septembre 1999

Les dessins ci-dessous représentent deux terrains, l’un de forme carrée, l’autre rectangulaire. (x et y sont des nombres
positifs.)

x y

x x+5

1) On veut que le périmètre du terrain carré soit égal au périmètre du terrain rectangulaire.
Traduire cette condition à l’aide d’une égalité en utilisant x et y.
On veut aussi que la longueur du terrain rectangulaire soit le double de sa largeur.
traduire cette condition à l’aide d’une égalité en utilisant x et y.
2) Montrer que ces deux conditions simultanées peuvent s’écrire sous la forme du système suivant :

2x − 2y = 10
x − 2y = −5

3) Résoudre le problème posé.

Lille septembre 1999

Résoudre l’inéquation : 18x − 7 6 4x + 21 et représenter les solutions sur un axe.

Lille septembre 1999

Arthur a payé un blouson de 51 euros avec 15 pièces, les unes de 2 euros, les autres de 5 euros.
Le cours de l’euro étant de : 1 euro = 6,55957 francs français.
1) Quel est le prix, en francs français, de ce blouson ?
2) Combien y avait-il de pièces de chaque sorte ?

Paris septembre 1999

f et g sont deux fonctions affines définies par f (x) = 2x + 2 et g(x) = −3x + 1.
1) Sur une feuille de papier millimétré, placer un repère (O, I, J), et tracer les représentations graphiques (d) et
(∆) de f et g. On prendra OI = OJ = 1cm.
2) Résoudre l’équation 2x + 2 = −3x + 1.
Que représente la solution de cette équation pour les droites (d) et (∆) ?

Polynésie septembre 1999

Résoudre le système d’inconnues x et y : 
−2x + 3y = −2
3x + 2y = 29

12/ 19 15 septembre 2003

 EQUATIONS, INEQUATIONS, SYSTEMES
6 Session du brevet 2001
groupe est 2001
Un cirque propose deux tarifs d’entrée : un pour les adultes et un pour les enfants.
Un groupe de trois enfants avec un adulte paie 290F .
On peut traduire ces données par l’équation à deux inconnues : 3x + y = 290.
Un autre groupe de 5 enfants avec quatre adultes paie 705F .
1) Ecrire alors une deuxième équation et résoudre le système obtenu de deux équations à deux inconnues.
2) Donner le prix d’une entrée pour un enfant et celui d’une entrée pour un adulte.

Groupe nord 2001

Un premier bouquet de fleurs est composé de 3 iris et 4 roses jaunes : il coûte 9e.
Un second bouquet est composé de 5 iris et de 6 roses jaunes : il coûte 14e. On appelle x le prix en euros d’un iris et
y le prix en euros d’une rose jaune.
Ecrire un système d’équations traduisant les données de ce problème et calculer le prix d’un iris et celui d’une rose
jaune.

Groupe sud 2001

1) Résoudre le système suivant : 
x + y = 15
2x + y = 21
2) Pour financer une partie de leur voyage de fin d’année, des élèves de troisième vendent des gâteaux qu’ils ont
confectionnés eux-mêmes.
Un même jour, ils ont vendu 15 tartes, les unes aux myrtilles et les autres aux pommes.
Une tarte aux myrtilles est vendue 4 eet une tarte aux pommes 2 e.
La somme encaissée ce jour-là est 42 e.
Après avoir mis le problème en équation, déterminer combien ils ont vendu de tartes de chaque sorte.

Afrique I 2001
1) Résoudre le système d’inconnue (x; y) suivant :

3x + 2y = 65
2x + 3y = 60
2) Un torréfacteur met en vente deux sortes de mélange de café. Le mélange A est composé de 60% d’Arabica et de
40% de Robusta et coûte 13ele kilogramme. Le mélange B est composé de 40% d’Arabica et 60% de Robusta et
coûte 12ele kilogramme. On appellera x le prix du kilogramme d’Arabica, y le prix du kilogramme de Robusta.
Quel est le prix du kilogramme d’Arabica et du kilogramme de Robusta ?

Afrique II 2001
On considère l’inéquation : 4x + 7 > 2 − 3x.
1) a) Le nombre 0 est-il solution de cette inéquation ? Justifier la réponse.
b) Le nombre (−1) est-il solution de cette inéquation ? Justifier la réponse.
2) Résoudre l’inéquation 4x + 7 > 2 − 3x et représenter ses solutions sur une droite graduée.

groupe est septembre 2000

Dans un bar, cinq élèves ont commandé 2 sodas et 3 chocolats.
On sait que :
– le prix total des 5 consommations est 55, 50F ,
– le soda coûte 1, 50F de plus que le chocolat.
On désigne par x le prix d’un soda et par y le prix d’un chocolat.
1) Traduire l’énoncé par un système de deux équations à deux inconnues.
2) Déterminer le prix d’un soda et celui d’un chocolat.

13/ 19 15 septembre 2003

 EQUATIONS, INEQUATIONS, SYSTEMES
Polynésie septembre 2000
Résoudre le système d’équations à deux inconnues x et y suivant :

4x + 2y = 14
3x − 5y = 30

Antilles 2001
Une marchande vend des mangues et des ignames :
– Madame FRUIT achète 6 kg de mangues et 2 kg d’ignames pour 14e.
– Madame LEGUME achète 3 kg de mangues et 8 kg d’ignames pour 24, 50e.
1) Ecrire un système d’équations traduisant les données.
2) Résoudre le système pour trouver le prix de 1 kg de mangues et celui de 1 kg d’ignames.

14/ 19 15 septembre 2003

 EQUATIONS, INEQUATIONS, SYSTEMES
7 Session du brevet 2002
Groupe nord 2002
Une fermière vend 3 canards et 4 poulets pour 70, 30 e.
Une canard et un poulet valent ensemble 20, 70 e.
Déterminer le prix d’un poulet et celui d’un canard.

Groupe ouest 2002

Résoudre chacune des deux équations :
1) 3(5 + 3x) − (x − 3) = 0.
2) 3(5 + 3x)(x − 3) = 0.

Groupe ouest 2002

Sur la couverture d’un livre de géométrie sont dessinées des figures ; celles-ci sont des triangles ou des rectangles qui
n’ont aucun sommet commun.
1) Combien de sommets compterait-on s’il y avait 4 triangles et 6 rectangles, soit 10 figures en tout ?
2) En fait, 18 figures sont desinées et on peut compter 65 sommets en tout. Combien y a-t-il de triangles et de
rectangles sur cette couverture de livre ?

Groupe sud 2002

1) Résoudre le système suivant : 
2x + 3y = 30
x−y =5
2) Le CDI d’un collège a acheté 2 exemplaires d’une même bande dessinée et 3 exemplaires d’un même livre de
poche pour la somme de 30 e.
Une bande dessinée coûte 5 ede plus qu’un livre.
Quel est le prix en euros d’une bande dessinée ?
Quel est le prix en euros d’un livre de poche.

Afrique I 2002
1) Résoudre le système suivant : 
2x + 3y = 17
x−y =1
2) Un classseur coûte 1 ede plus qu’un cahier. Le prix de deux classeurs et de trois cahiers est 17 e. Quel est le
prix d’un classeur et celui d’un cahier ?

Amérique du nord 2002

1) Résoudre le système suivant : 
x − y = 24
x − 3y = 16
2) La différence de deux nombres est 24. Quels sont ces deux nombres sachant si l’on augmente l’un et l’autre de 8
on obtient deux nouveaux nombres dont le plus grand est le triple du plus petit ?

Guadeloupe 2002
Résoudre l’inéquation suivante : 4x − (x + 1) < 8x.
Représenter les solutions sur une droite graduée. On hachurera la partie qui n’est pas solution.

15/ 19 15 septembre 2003

 EQUATIONS, INEQUATIONS, SYSTEMES
Guadeloupe 2002
Résoudre le système suivant : 
2x + y = 2
3x + 2y = 1

Inde 2002
Une personne dispose de 6 e ; elle peut dépenser cette somme soit en achetant 10 croissants et un cake, soit en achetant
4 croissants et 2 cakes.
Calculer le prix d’un croissant et celui d’un cake.

Groupe ouest septembre 2001

Un jardinier veut planter des pensées et des primevères pour former deux massifs de fleurs.
Pour le premier massif, il achète 12 pensées et 7 primevères ; cela lui coûte 10, 80 e.
Pour le deuxime massif, il achète 8 pensées et 14 primevères ; cela lui coûte 13, 92 e.
Calculer le prix d’une pensée, d’une primevère.

Polynésie 2001
Résoudre l’inéquation : 3x − 2 > x − 4.
Représenter graphiquement, sur une droite graduée, les solutions de cette inéquation. Hachurer la partie qui ne convient
pas.

Polynésie septembre 2001

Résoudre le système suivant : 
1030x + 515y = 17510
x + y = 20

16/ 19 15 septembre 2003

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8 Session du brevet 2003
Groupe est 2003
1) Résoudre le système suivant : 
4x + 3y = 206
2x + 2y = 114
2) Lors d’un spectacle, la famille A, composée de 4 adultes et de 3 enfants, a payé 206 e.
Pour le même spectacle, la famille B, composée de 2 adultes et de 2 enfants, a payé 114 e.
Combien paiera la famille C, sachant qu’elle est composée de 3 adultes et de 2 enfants ?

groupe nord 2003

Dans un restaurant, un couple commande 1 pizza et 2 jus de fruit et paye 11 e.
A la table voisine, des amis commandent 5 pizzas et 9 jus de fruit et payent 53 e.
Toutes les pizzas sont au même tarif et tous les jus de fruits ont un prix identique.
On appelle x le prix en euro d’une pizza et y le prix en enro d’un jus de fruit.
1) Ecrire un système d’équations traduisant les données.
2) Calculer le prix d’une pizza et clui d’un jus de fruit.

Centres étrangers (Bordeaux) 2003

Trouver deux nombres, connaissant leur somme 2003 et leur différence 51.

Centres étrangers (Lyon) 2003

Marie et Anne pratiquent l’équitation.
Marie a pris pendant un trimestre 16 heures de leçons et a fait 3 stages d’une journée chacun. Marie a payé 344 e.
Pendant le même trimestre, Anne a pris 18 heures de leçons et a fait seulement 2 stages d’une journée chacun. Anne
a payé 332 e.
Déterminer le prix d’une heure de leçon et celui d’une journée de stage.

Groupe est (grenoble) septembre 2002

Perrine a 100 e.
Elle souhaite acheter des disques et des livres.
Si elle achète 4 disques et 5 livres, il lui manque 9, 5 e.
Si elle achète 3 disques et 4 livres, il lui reste 16 e.
Calculer le prix d’un disque et celui d’un livre.

17/ 19 15 septembre 2003

 EQUATIONS, INEQUATIONS, SYSTEMES
Groupe ouest septembre 2002
ABCD est un rectangle.
DC = 5cm et BC = 2, 5cm.
N est un point du segment [AD] tel que : AN = 1, 5cm.
M est un point du segment [AB]. On note x la longueur du segment [AM ] exprimée en centimètres (x est compris
entre 0 et 5).
AM P N et M BCR sont des rectangles notés respectivement R1 et R2 .
x
A M B

1, 5cm R1

2, 5cm
R2
P
N

D R C
5cm

1) a) Exprimer, en fonction de x, le périmètre de R1 .

b) exprimer, en fonction de x, le périmètre de R2 . Résoudre l’équation : 2x + 3 = −2x + 15.
2) Représenter graphiquement les deux fonctions affines dans un repère orthogonal (O, I, J) avec OI = 1cm et
OJ = 0, 5cm.
x 7−→ 2x + 3 et x 7−→ −2x + 15 pour 0 6 x 6 5.
3) Quelles sont les valeurs de AM pour lesquelles le périmètre de R2 est supérieur ou égal au périmètre de R1 ?
Aucune justification n’est attendue.

Amérique du sud novembre 2002

1) Résoudre le système suivant : 
x + y = 60
10x + 3y = 355
2) Pour un parterre de fleurs, un paysagiste achète un lot de 60 plantes constitué de rosiers à 10 epièce et d’iris à
3 epièce. Le montant de la facture correspondant à cet achat est de 355 e. Combien achète-t-il de plantes de
chaque sorte ?

Martinique septembre 2002

1) Résoudre le système suivant : 
3x + 2y = 47
x + 3y = 32
2) A la pépinière, un client achète 3 plants de manguiers et 2 plants de goyaviers pour 47 e.
Un autre client paye 32 epour un plant de manguier et 3 plants de goyaviers.
Déterminer le prix d’un plant de manguier et le prix d’un plant de goyavier.

18/ 19 15 septembre 2003

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9 Session du brevet 2004
Bordeaux 2004
1) Résoudre le système suivant : 
5x + 2y = 12
x + 2y = 8
2) Montrer que le couple (1; 3, 5) est solution du système suivant :

10x + 4y = 24
3x + 6y = 24

3) Un artisan fabrique des perles noires et des perles dorées. Un sac contenant 10 perles noires et 4 perles dorées
est vendu 24 e. Un sac contenant 3 perles noires et 6 perles dorées est vendu également 24 e. Combien serait
vendu un sac contenant 4 perles noires et 3 perles dorées ?

Groupe Nord 2004

1) Résoudre le système suivant : 
x + 2y = 76
4x + y = 115
2) Le responsable du CDI d’un collège voudrait renouveler le stock d’atlas et de dictionnaires.
Au 1er trimestre, il commande 1 atlas et 2 dictionnaires. La facture est de 76 e.
Au 2e trimestre, les prix n’ont pas changé, il commande 4 atlas et 1 dictionnaire. La facture est de 115 e.
Quel est le prix d’un atlas ? Quel est le prix d’un dictionnaire ?

2004
2004
2004
2004

19/ 19 15 septembre 2003