Dérivabilité

Exercice 1 Sur quelles parties de ℝ , les fonctions suivantes sont-elles continues, dérivables ? :
x
a) x ֏ x 2 − x 3 b) x ֏ x x c) x ֏
x +1

d) x ֏ (x 2 −1) arccos x 2 e) x ֏ {x0 sin(1 x ) si x ≠ 0

sinon
x 2 sin(1 x ) si x ≠ 0
f) x ֏  .
0 sinon

Exercice 2 Après avoir déterminer le domaine d’existence, calculer les dérivées des fonctions suivantes :
arctan x 1
a) x ֏ 2 b) x ֏ x x c) x ֏
x +1 (x + 1) 2
sin x
d) x ֏ e) x ֏ (ch x )x f) x ֏ ln x .
(cos x + 2) 4

x +λ
Exercice 3 Pour λ ∈ ℝ , on considère les fonctions fλ : x ֏ .
x 2 +1
a) Montrer que les tangentes en 0 aux fonctions fλ sont parallèles.
b) Observer que les tangentes en 1 sont concourantes.

Exercice 4 Soit f une fonction définie sur un intervalle I et a un point de I qui n’en soit pas une
1
extrémité. Si le rapport ( f (a + h ) − f (a − h )) admet une limite finie quand h tend vers 0, celle-
2h
ci est appelée dérivée symétrique de f en a . Montrer que, si f est dérivable à droite et à gauche
en a , elle admet une dérivée symétrique en a . Que dire de la réciproque ?

xf (a ) −af (x )
Exercice 5 Soit f : ℝ → ℝ une fonction dérivable en a ∈ ℝ . Etudier lim .
x →a x −a

Exercice 6 Soit f : [ 0,1] → ℝ une fonction dérivable.

 f (2x ) si x ∈ [0,1 2]
On définit une fonction g : [0,1] → ℝ par : g (x ) =  .
 f (2x −1) sinon
A quelle condition(s) la fonction g est-elle dérivable ?

Exercice 7 Soit f : I → ℂ une fonction dérivable.

Montrer que f : I → ℝ est dérivable en tout point où f ne s’annule pas et exprimer sa dérivée.

Dérivée d’ordre n

ème 1 1 1
Exercice 8 Calculer la dérivée n de x ֏ ,x֏ puis x ֏
1− x 1+ x 1− x 2
ème
Exercice 9 Calculer la dérivée n de :
a) x ֏ sin x ex b) x ֏ cos3 x
c) x ֏ x 2 (1 + x )n d) x ֏ (x 2 + 1)ex .
  nπ 
Exercice 10 Soit f : ℝ → ℝ définie par f (x ) =ex 3
sin x . Montrer que f (n ) (x ) = 2n ex 3
sin x +  .
 6 

n 2
n 
Exercice 11 Calculer de deux façons la dérivée n ème
de x ֏ x 2n . En déduire ∑   .
k 
k =0  

Applications de la dérivation

Exercice 12 Déterminer toutes les applications f : ℝ → ℝ dérivables telles que :

∀ (x , y ) ∈ ℝ 2 , f (x + y ) = f (x ) + f (y ) .

Exercice 13 Soit f : [0, +∞[ → ℝ de classe C 1 telle que f (0) = −1 et lim f = +∞ .

+∞

Montrer que si f s’annule au moins deux fois alors f ′ aussi.

Exercice 14 Soit f : [0, π 2] → ℝ définie par f (x ) = sin x + x . Justifier que f réalise une bijection vers un
intervalle à préciser, puis que f −1 est continue et dérivable sur cet intervalle.

Exercice 15 Soit f : ℝ + → ℝ de classe C 2 telle que f ′(0) = 0 .

Montrer qu’il existe g : ℝ + → ℝ de classe C 1 telle que ∀x ∈ ℝ + , f (x ) = g (x 2 ) .

Exercice 16 Soit α un paramètre réel. On désire résoudre l’équation différentielle E : xy ′ = αy sur ℝ ,

pour cela on va considérer x ֏ y (x ) une solution de E sur ℝ +∗ et ℝ−∗ puis étudier à quelles
conditions on peut former à partir de celle-ci une solution de E sur ℝ .
a) Donner l’expression de y (x ) sur ℝ +∗ et sur ℝ−∗ .
On notera C + et C − les constantes réelles permettant d’exprimer y (x ) sur ℝ +∗ et ℝ−∗ .
b) A quelles conditions sur les constantes C + et C − , est-il possible de définir par continuité y (0)
?
On distinguera trois cas, selon que α < 0 , α = 0 ou α > 0 .
c) Pour α > 0 , à quelles conditions sur les constantes C + et C − la fonction y est-elle dérivable
en 0 ?
On distinguera trois cas, selon que 0 < α < 1 , α = 1 ou α > 1 .
d) Résumer l’étude précédente en donnant la solution générale de E sur ℝ en fonction de α .

Théorème de Rolle

Exercice 17 Soit f : ℝ → ℝ dérivable. On suppose que f ′ ne s’annule pas. Montrer que f ne peut être
périodique.

Exercice 18 Soit a ,b , c ∈ ℝ . Montrer qu’il existe x ∈ ]0,1[ tel que 4ax 3 + 3bx 2 + 2cx = a + b + c .

Exercice 19 Soit n ∈ ℕ et f : I → ℝ une application de classe C n s’annulant en n + 1 points distincts de I .

a) Montrer que la dérivée n ème de f s’annule au moins une fois sur I .
b) Soit α un réel. Montrer que la dérivée (n −1) ème de f ′ + α f s’annule au moins une fois sur
I.
(indice : on pourra introduire une fonction auxiliaire.)

Exercice 20 Soit f : ℝ → ℝ dérivable telle que lim f = lim f = +∞ .

−∞ +∞

Montrer qu’il existe c ∈ ℝ tel que f ′(c ) = 0 .

Exercice 21 Soit f : [0, +∞[ → ℝ une fonction dérivable telle que lim f = f (0) .
+∞

Montrer qu’il existe c > 0 tel que f ′(c ) = 0 .

Exercice 22 Soit f : [a ,b ] → ℝ dérivable telle que f (a ) = f (b ) = 0 et f ′(a ) > 0, f ′(b ) > 0 .

Montrer qu’il existe c1 ,c 2 , c3 ∈ ]a ,b[ tels que c1 < c2 < c3 et f ′(c1 ) = f (c 2 ) = f ′(c3 ) = 0 .

Exercice 23 Soit n ∈ ℕ , a < b ∈ ℝ et f : [a ,b ] → ℝ une fonction n fois dérivable.

Montrer que si f (a ) = f ′(a ) = ... = f (n −1) (a ) = 0 et f (b ) = 0 alors ∃c ∈ ]a ,b[ tel que f (n ) (c ) = 0 .

Exercice 24 Soit a > 0 et f une fonction réelle continue sur [0,a ] et dérivable sur ]0,a ] .
On suppose que f (0) = 0 et f (a ) f ′(a ) < 0 . Montrer qu’il existe c ∈ ]0,a [ tel que f ′(c ) = 0 .

Exercice 25 Soit f , g : [a ,b ] → ℝ deux fonctions dérivables. On suppose que ∀x ∈ [a ,b ], g ′(x ) ≠ 0 .

a) Montrer que g (a ) ≠ g (b ) .
f (b ) − f (a ) f ′(c )
b) Montrer qu’il existe c ∈ ]a ,b[ tel que = .
g (b ) − g (a ) g ′(c )

Exercice 26 Soit n ∈ ℕ , f : I → ℝ une fonction de classe C n et a1 < a 2 < ⋯ < an des valeurs d’annulation de
f.
f (n ) (c ) n
Montrer : ∀x ∈ I , ∃c ∈ I tel que : f (x ) =
n ! i =1
∏ (x −ai ) .
Pour cela on pourra dans le cas où x ∉ {a1 ,…,an } introduire ϕ : I → ℝ définie par
K n
ϕ (t ) = f (t ) − ∏ (t −ai ) avec la constante K choisie de sorte que ϕ(x ) = 0 .
n ! i =1

Exercice 27 Soit a > 0 et f : [0,a ] → ℝ une fonction dérivable telle que f (0) = f (a ) = 0 et f ′(0) = 0 .
f (x )
a) Montrer que la dérivée de x ֏ s’annule sur ]0,a[ .
x
b) En déduire qu’il existe un point autre que l’origine en lequel la tangente à f passe par l’origine.

Théorème des accroissements finis

Exercice 28 Soit f : ℝ → ℝ une fonction dérivable.

Montrer que ∀x > 0, ∃c > 0, f (x ) − f (−x ) = x ( f ′(c ) + f ′(−c )) .

Exercice 29 Soit f une fonction de classe C 2 sur [a , a + 2h ] (avec a ∈ ℝ et h > 0 ).

Montrer que : ∃c ∈ ]a , a + 2h[ tel que f (a + 2h ) − 2 f (a + h ) + f (a ) = h 2 f ′′(c ) .
(indice : introduire ϕ (x ) = f (x + h ) − f (x ) .)

Exercice 30 Etablir les inégalités suivantes :

x
a) ∀x ∈ ]−1, +∞[ , ≤ ln (1 + x ) ≤ x
1+ x
x2
b) ∀x ∈ ℝ + , ex ≥ 1 + x + .
2
  1 1
Exercice 31 A l’aide du théorème des accroissements finis déterminer lim (x + 1)e x +1 − x e x  .
x →+∞ 
 

kn
1 1 1
Exercice 32 Montrer que ∀x > 0, < ln(1 + x ) − ln(x ) < . En déduire, pour k ∈ ℕ \ {0,1} , lim ∑ .
1+ x x n ∞
p =n +1 p

Exercice 33 Soit f : I → ℝ dérivable.

Montrer que f est lipschitzienne ssi sa dérivée est bornée.

Classe d’une fonction

Exercice 34 Soit f : [a ,b ] → ℝ de classe C 1 . Montrer que f est lipschitzienne.

Exercice 35 Soit f : ℝ → ℂ C 1 et périodique. Montrer que f est lipschitzienne.

x 2 ln x si x ≠ 0
Exercice 36 Montrer que la fonction f : ℝ + → ℝ définie par : f (x ) =  est de classe C 1 sur
0 si x = 0
ℝ+ .

x n +1 si x ≥ 0
Exercice 37 Soit n ∈ ℕ , montrer que fn : x ֏  est C n sur ℝ .
0 sinon

Convexité

Exercice 38 Soit f et g : ℝ → ℝ deux applications telles que f soit convexe et g soit à la fois convexe et
croissante. Montrer que g  f est convexe.

Exercice 39 Soit f : I → ℝ une application continue strictement décroissante et convexe.

Etudier la convexité de la fonction f −1 : f (I ) → I .

Exercice 40 Soit f : ℝ → ℝ une fonction convexe strictement croissante.

Montrer que f tend vers +∞ en +∞ .

Exercice 41 Soit f : ℝ → ℝ une fonction convexe et bornée.

Montrer que f est constante.

Exercice 42 Soit f : ℝ → ℝ une application convexe et majorée. Montrer que f est constante.
La conclusion subsiste-t-elle pour f : [0, +∞[ → ℝ ?

Exercice 43 Soit f : ℝ → ℝ une fonction convexe. Montrer que f est continue.

Exercice 44 Soit f : ℝ → ℝ une fonction convexe.

a) On suppose f → 0 . Montrer que f est positive.
+∞

b) On suppose que f présente une asymptote en +∞ .

Etudier la position de la courbe par rapport à cette asymptote.
 Inégalités de convexité

Exercice 45 Observer les inégalités suivantes par un argument de convexité.

2
a) ∀x ∈ [ 0, π 2] , x ≤ sin x ≤ x b) ∀n ∈ ℕ, ∀x ≥ 0 , x n +1 − (n + 1)x + n ≥ 0
π

Exercice 46 Montrer que f : ]1, +∞[ → ℝ définie par f (x ) = ln(ln x ) est concave.
2 x +y
En déduire ∀ (x , y ) ∈ ]1, +∞[ on a : ln ≥ ln x .ln y .
2

n x +⋯+ xn
Exercice 47 Montrer que ∀x1 ,…, x n > 0 on a ≤ 1 .
1 1 n
+⋯+
x1 xn

1 1
Exercice 48 Soit p ,q > 0 tels que + =1 .
p q
a p bq
Montrer que ∀a ,b > 0 on a + ≥ ab .
p q

Exercice 49 Soit p ∈ ]0,1] .

a) Etablir que pour tout t ≥ 0 , on a (1 + t ) p ≤ 1 + t p .
b) En déduire que pour tout x , y ≥ 0 , (x + y ) p ≤ x p + y p .

Exercice 50 a) Montrer que x ֏ ln(1 +ex ) est convexe sur ℝ

1n 1n
n  n 
b) Etablir : ∀n ∈ ℕ ∗ , ∀x1 , x 2 ,…, x n ∈ ℝ +∗ ,1 + ∏ x k  ≤ ∏1 + x k 
 k =1   k =1 
c) En déduire, pour tout n ∈ ℕ∗ ,a1 , a 2 , …, an ,b1 ,b2 ,…,bn ∈ ℝ +∗ , l’inégalité :
1n 1n 1n
 n  n  n 
 a  +  b  ≤ ∏ (ak + bk ) .
∏ k
 k =1 
∏k
 k =1   k =1 

Exercice 51 [Inégalité de Hölder]

1 1
Soit p ,q > 0 tels que + =1 .
p q
p q a b
a) En exploitant la concavité de x ֏ ln x , établir que pour tout a ,b ∈ ℝ + , on a a b≤ + .
p q
a1b1 1 a1p 1 bq
b) Soit a1 , a 2 ,b1 ,b2 ∈ ℝ + , déduire de ce qui précède : ≤ p p
+ q 1 q .
p
a1p + a 2p q b1q + b2q p a1 + a 2 q b1 + b2

c) Conclure que a1b1 + a 2b2 ≤ p a1p + a 2p q b1q + b2q .

d) Plus généralement, établir que pour tout n ∈ ℕ et tout a1 , …, an ,b1 ,…,bn on a :
n n n

∑ aibi ≤ p
i =1
∑ aip q
i =1
∑b
i =1
q
i .

Etude graphique d’une fonction

Exercice 52 Etudier la fonction f : x ֏ x 1− x 2 en vu d’en réaliser la représentation graphique.

Exercice 53 Etudier la fonction f : x ֏ x 2 e−x en vu d’en réaliser la représentation graphique.

2 ln x + 3
Exercice 54 Etudier la fonction f : x ֏ en vu d’en réaliser la représentation graphique.
x

x 2 +x
Exercice 55 Etudier la fonction f : x ֏ en vu d’en réaliser la représentation graphique.
x +1

ln x
Exercice 56 Soit f : ]0, +∞[ → ℝ définie par f (x ) = . Montrer que f admet un point d’inflexion.
x
Etudier les branches infinies de la courbe représentative de f et en donner l’allure.
david Delaunay http://mpsiddl.free.fr