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    Olimpiada de Limbi Romanice Limba France (3) Edu

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    Adela Panait
    Le document décrit des ateliers éducatifs organisés les samedis matins dans les écoles élémentaires parisiennes pour les enfants de 6 à 12 ans. Le texte donne des détails sur les activités proposées, les horaires et le cadre de ces ateliers.

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    Olimpiada de Limbi Romanice Limba France (3) Edu

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    Le document décrit des ateliers éducatifs organisés les samedis matins dans les écoles élémentaires parisiennes pour les enfants de 6 à 12 ans. Le texte donne des détails sur les activités proposées, les horaires et le cadre de ces ateliers.

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    sur 3

    OLIMPIADA DE LIMBI ROMANICE

    LIMBA FRANCEZĂ
    CLASA a VII-a L2

    ETAPA LOCALĂ

    14.02.2015

    SUBIECTE
    SUBIECTUL I – COMPREHENSION/ 30 points

    1. Lisez attentivement le document suivant et répondez aux questions avec un ou


    plusieurs mots tirés du texte. (6 x 3 points/ réponse =18 points)

    La ville de Paris vous propose : les ateliers découverte & multisports des samedis matin sans
    classe
    Les samedis matin sans classe, des ateliers éducatifs sont organisés pour les enfants des écoles
    élémentaires. Des activités variées d'expression, de création et des animations sportives leur sont
    proposées. Ces ateliers gratuits sont situés dans les écoles. Les enfants de 6 à 12 ans sont accueillis par
    petits groupes de 8 h 45 à 11 h 45 et sont encadrés par des animateurs spécialisés. Les ateliers sont
    ouverts pendant les 18 samedis matin sans classe de l’année scolaire, soit presque un samedi matin sur
    deux. C'est donc plus de temps pour profiter de ces animations! Les ateliers découverte et multisports
    s'inscrivent dans le plan engagé par la Ville de Paris pour l'amélioration de l'accueil des enfants et la
    qualité des activités éducatives périscolaires.

    a. Pour qui sont les ateliers découverte?


    b. Quelle est la tranche d'âge visée?
    c. Quel jour sont organisés les ateliers découverte?
    d. A quel moment de la journée?
    e. A quels horaires?
    f. Quel est le prix de ces ateliers?
    2. Relisez le document précédent et écrivez la bonne réponse.
    (4 x 3 points/ réponse = 12 points)
    a. Les ateliers découverte ont lieu:
     dans des clubs sportifs
     dans les mairies
     dans les établissements scolaires
    b. Les ateliers découverte sont organisés par:
     des professeurs
     des spécialistes de l'animation
     des bénévoles

    c. Les participants à ces ateliers sont:


     répartis en sous-groupes
     tous ensemble
     divisés selon leur âge
    d. L’objectif de ces ateliers est de:
     divertir les enfants
     connaȋtre la ville de Paris
     compléter les activités éducatives périscolaires.

    1
    SUBIECTUL II – STRUCTURES LINGUISTIQUES/ 20 points

    1. Donnez deux mots de la famille du mot passer et introduisez-les dans des phrases. /4 points
    2. Donnez l’antonyme du mot oublier et introduisez-le dans une phrase. /2 points
    3. Donnez le synonyme du mot erreur et introduisez-le dans une phrase. /2 points

    4. Complétez avec le pronom convenable: /2 points


    - Oh, les belles fleurs ! On ……… achète, Henri ?
    - Mon cahier, je ne ……..vois pas sur le bureau!

    5. Complétez ces phrases en conjuguant les verbes entre parenthèses aux temps indiqués:
    / 8points
    Nous (regarder - passé composé) la télé et nous (entendre – passé composé) des cris.
    Mes deux filles (arriver – futur proche) de Londres, elles (rester – futur proche) à Paris jusqu'à
    dimanche.

    6. Complétez convenablement : /2 points


    Dans le Sud de la France, il y a ….. soleil.
    Ce matin, je prends ……..confiture.
    Je ne bois jamais …eau minérale.
    Tu achètes ….. belles fleurs pour ta mère.

    SUBIECTUL III – PRODUCTION ECRITE/ 50 points

    Vous venez de passer vos vacances en France. Vous y êtes resté deux semaines. Vous
    écrivez une lettre à votre ami(e) pour lui raconter ce que vous avez fait et vous lui demandez
    de ses nouvelles. (100-120 mots)

    Dans la rédaction, vous allez faire attention aux éléments suivants :


    - respect de la consigne (dimension et type de production) 5 points
    - adéquation de la rédaction/ de la production à la situation, au destinataire 5 points
    - capacité à raconter/ à décrire/ à donner ses impressions 10 points
    - cohérence et mise en page 10 points
    - maîtrise morphosyntaxique et orthographique 10 points
    (temps verbaux, accords, articles, pronoms, etc.)
    - maîtrise lexicale (orthographe, étendue et utilisation adéquate) 10 points

    Notă: Toate subiectele sunt obligatorii. Timp de lucru : 2 ore

    2
    OLIMPIADA DE LIMBI ROMANICE
    LIMBA FRANCEZĂ
    CLASA a VII-a L2
    ETAPA LOCALĂ
    14.02.2015
    BAREM DE EVALUARE

    • Nota finală se calculează prin împărţirea punctajului total acordat pentru test la 10.
    Se punctează oricare alte formulări / modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.

    SUBIECTUL I - COMPREHENSION/ 30 points

    1. Réponses attendues : 6X 3 pts - 18 points


    a. Les ateliers de découverte sont pour les enfants des écoles élémentaires.
    b. Les enfants de 6 à 12 ans sont visés. /Les ateliers sont pour les enfants de 6 à 12 ans.
    c. Les ateliers découverte sont organisés les samedis.
    d. Ils sont organisés le matin.
    e. Ils sont organisés de 8 h 45 à 11 h 45.
    f. Ces ateliers sont gratuits.

    2. 4 X 3 pts - 12 points
    Les ateliers découverte ont lieu: dans les établissements scolaires
    Les ateliers découverte sont organisés par: des spécialistes de l'animation
    Les participants à ces ateliers sont: répartis en sous-groupes
    L’objectif de ces ateliers est de: compléter les activités éducatives périscolaires

    SUBIECTUL II – STRUCTURES LINGUISTIQUES/ 20 points

    Réponses attendues :
    1. passage, passant- 2 mots – 2 phrases 1 p/ mot + 1p/ phrase. 4 points
    2. un antonyme, une phrase se souvenir/se rappeler 1 p/ mot + 1p/ phrase =2 points
    3. un synonyme, une phrase faute 1 p/ mot + 1p/ phrase =2 points
    4. les/ en, le 1 p x 2= 2points
    5. avons regardé / avons entendu/vont arriver/ vont rester 2p x4 verbes = 8 points
    6. du/de la/ d’/ de 0.5x4 = 2 points

    SUBIECTUL III – PRODUCTION ECRITE / 50 points

    Respectarea cerinţei (tip de producţie, număr de cuvinte) / 5p


    Corectitudine socio-lingvistică (adaptare la destinatar, context) / 5p
    Coerență, punere în pagină / 10p.
    Capacitatea de a relata evenimente/ acțiuni 10 p
    Corectitudine morfosintactică / 10p.
    Lexic: varietate şi corectitudine / 10p.

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