Rap 2
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PARTIE ECRITE
I) La conception du sujet
Après avoir réalisé les 8 semaines de stage et observé l’environnement de travail, plusieurs étapes s’imposent.
Celui ci doit avoir un rapport direct avec le stage, même s’il ne représente pas la majeure partie du temps consacré
en entreprise.
Il doit être faisable dans les conditions du rapport DCG soit au maximum 40 pages, hors annexes.
Le sujet doit évidemment également présenter un intérêt au regard de la formation suivie et/ou de l’orientation
professionnelle de l’étudiant.
La définition du sujet commence par trouver un point de départ : identifier un thème, sélectionner un type de
mission, repérer un problème à traiter, une question.
On débute souvent avec un thème qu’on aimerait travailler.
Ex : la TVA, la gestion de la paie, un aspect en ressources humaines…
Il est possible de partir d’une expérience c’est à dire d’un problème rencontré et traité avec un client.
Une fois le thème repéré, il faut dégager, circonscrire et formuler de façon précise le sujet.
L’idéal est de ne pas en rester à un traitement purement théorique ou descriptif du sujet mais d’y apporter une note
personnelle : un avis, une critique, des propositions.
II) L’organisation
Après avoir recueilli suffisamment d’informations dans l’entreprise, l’étudiant organisera son temps dès le début de
l’année pour organiser ses développements, trouver une structure et rédiger.
L’étudiant doit donc rassembler une documentation théorique sur le sujet choisi (toutes les sources sont admises)
plus une documentation d’entreprise, pouvant illustrer les propos par le biais des annexes.
-Les traiter
L’étudiant doit pouvoir classer les sources selon leur thème mais aussi leur importance.
Il y aura des sources qui auront une importance première pour le rapport et d’autres seront secondaires.
Il n’y a pas qu’un plan possible ; le but d’un plan est de structurer les idées énoncées en fonction de ce qu’on veut
dire et à qui on le présente.
Conseils DCG : proposition d’une trame possible à aménager suivant les cas.
1) La couverture
La page de titre est la première page recto du rapport ; (choisir une couverture de couleur claire pour que le titre soit
bien visible)
Suggestion : pour chaque page du rapport, vous pouvez prévoir un en tête et/ou un pied de page rappelant votre
nom et/ou le thème du rapport.
2) Certificat de stage
à fournir en 3 exemplaires (à confirmer ans l’année) et à présenter juste après la couverture.
A la fin du paragraphe, sont indiqués les mots clés (pas plus de 10).
Le glossaire est une liste alphabétique des termes techniques utilisés et de leur définition.
Index : liste détaillée de tous les sujets, noms de personnes, noms géographiques et autres matières traitées
précisant leur emplacement (numéro de page) dans le rapport et les classant par ordre alphabétique.
5) Remerciements
6) Introduction générale
Présentation brève du contexte : stage, entreprise, activités
7) Partie I :
Peut être descriptive sur la situation d’entreprise, les tâches effectuées.
o « Le thème peut être abordé sous l’angle pratique et/ou théorique et doit permettre au candidat de faire
preuve de réflexion et d’analyse critique ».
o Cette seconde partie est donc également de tonalité descriptive mais il s’agit pour vous de montrer que
vous êtes capable de faire le tour d’une question, d’exposer clairement une méthode, les différentes étapes
d’une procédure, la mise en place d’un système, ou d’étudier un cas.
o L’accent est mis sur les qualités d’analyse, c’est-à-dire la capacité à décomposer en ses différents éléments
un ensemble. Il faudra ensuite être capable de sélectionner les éléments pertinents en fonction d’un objectif et
enfin les classer dans un ordre adapté.
10) Conclusion
11) Bibliographie
Déroulement de l’épreuve
_Soutenance du rapport devant une commission composée de deux membres : un enseignant et un professionnel.
_Epreuve d’une durée maximale d’une heure, devant normalement être rapportée à 45 minutes maximum : un
exposé d’une quinzaine de minutes puis un échange avec le jury qui interroge à la fois sur le contenu du rapport que
sur le déroulement du stage.
Exposé
Echange
L’étudiant ne doit pas être étonné de rencontrer une résistance ou des critiques de la part du jury.
Certaines peuvent être justifiées par un manque dans le rapport mais dans de nombreux cas, elles restent un moyen
de le tester sur sa capacité à argumenter et défendre, compléter une prise de position.
Le but n’est pas de tester des connaissances techniques ou de réaliser une interrogation orale de cours !
Dans cet échange, l’étudiant doit rester à l’écoute et répondre le plus clairement possible, sans peur ni agressivité.
N’oubliez pas de saluer les examinateurs lors de votre sortie et de les remercier pour leur attention !