Palier 2

Classe Module Modules
4 année d’intégration 3 et 4
Journées paliers au terme du module 4
Je lis le texte :
Ce matin, les enfants n’ont pas classe. Ils sont seuls à la

maison. Ils décident de faire une surprise à leur mère.
Asma dit : « Moi, je prépare le repas. »
Bruno dit : « Moi, je lave la vaisselle. »
Sophie dit : « Moi, je range les chambres. »
Les enfants commencent le travail .Soudain, Sophie crie : « Aïe,
aïe mon ventre. »
Asma est inquiète Elle appelle le médecin. Il arrive tout de suite
et examine Sophie. Il lui dit : « Prends régulièrement les
médicaments, mange un bouillon de légumes et bois une tisane
bien chaude »
Maintenant, Asma va à la pharmacie. Elle achète les médicaments
et rentre à la maison.
Sophie remercie Asma. Elle lui dit : « Merci ma sœur Tu es
très gentille. »
Les activités décrochées au terme du module 4
Groupe :A
1) a- Que font les enfants ?
Les enfants ...........................................................................................................
b- Je sépare la phrase en deux groupes :
de qui on parle ?/ qu’est ce qu’on en dit ?
c- J’entoure les déterminants dans la phrase de l’exercice (a)
2) a- Pourquoi Sophie crie-t-elle ?

...............................................................................................................................
3) a- Trouve dans le texte ce que dit Asma :

...............................................................................................................................
b- Je réécris la phrase en commençant par :

Tu ..........................................................................................................................
Elle .....................................................................................................
4) a- Je trouve dans le texte ce que dit le médecin :

...............................................................................................................................
……………………………………………………………………………………
b- J’écris les noms de fruits et de légumes que Sophie va manger :
des ............ une ........... un ............. un ............. des ............
c- Je complète les phrases avec des mots de l’exercice (b):

Sophie mange une soupe d’........................... et de ............................
une ............................... et une salade de ................................ .
5) a- Trouve dans le texte la phrase avec le verbe « aller » :
...............................................................................................................................
Je...................................................................................................
Tu ..........................................................................................................................
Ils......................................................................................................................
6) a- Que fait Asma en sortant de la maison ?

Tu veux le savoir. Complète par : ion tion ou oin
Asma habite l..... de la pharmacie. Elle traverse la rue en faisant atten....... à la
circula........... car il ya beaucoup de voitures et de cam……s .
b- Veux-tu savoir que vont faire les enfants maintenant ? Complète l’histoire
par les répliques suivantes :
 Bonjour monsieur je veux des carottes des oignons et des tomates.

 Bruno va vite au marché et achète des légumes.
 Bravo mes enfants je suis fière de vous.
Asma entre dans la cuisine pour préparer le bouillon pour sa

sœur mais elle ne trouve pas de légumes. Elle dit à son frère
Bruno : « .................................................................................
.............................................................................................. »
Bruno prend le couffin et va au marché. Il dit au marchand:

« ...........................................................................................
............................................................................................. »
Le soir, les deux parents rentrent à la maison, ils sont

contents. La maman dit aux enfants : «...................................
........................................................................................... »
Les activités décrochées au terme du module 4
Groupe :B
1) a- Que font les enfants ?

Les enfants ...........................................................................................................
Que fait chacun ?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
b- Je sépare les phrases en deux groupes :
c- J’entoure les déterminants dans les phrases de l’exercice (b)
2) a- Pourquoi Sophie crie-t-elle ?

...............................................................................................................................
3) a- Trouve dans le texte ce que dit Asma :

...............................................................................................................................

Nous ......................................................................................................................
Tu ..........................................................................................................................
Sophie et Asma .....................................................................................................
4) a- Je trouve dans le texte le conseil du médecin :

...............................................................................................................................
……………………………………………………………………………………
b- J’écris les noms de fruits et de légumes que Sophie va manger :
des ............ une ........... un ............. un ............. des ............
c- Je complète les phrases avec des mots de l’exercice (b):

Sophie mange une soupe d’........................... et de ............................
une ............................... et une salade de ................................ .
5) a- Trouve dans le texte la phrase avec le verbe « aller » :
...............................................................................................................................
Les deux enfants ...................................................................................................
Tu ..........................................................................................................................
6) a- Que fait Asma en sortant de la maison ?

Tu veux le savoir. Complète par : ion tio ou oin
n
Asma habite l..... de la pharmacie. Elle traverse la rue en faisant atten....... à la
circula........... car il ya beaucoup de voitures et de cam……s .
b- Veux-tu savoir que vont faire les enfants maintenant ? Complète l’histoire
par des répliques :
Asma entre dans la cuisine pour préparer le bouillon pour sa

sœur mais elle ne trouve pas de légumes. Elle dit à son frère
Bruno : « .................................................................................
.............................................................................................. »
Bruno prend le couffin et va au marché. Il dit au marchand:

« ...........................................................................................
............................................................................................. »
Le soir, les deux parents rentrent à la maison, ils sont

contents. La maman dit aux enfants : «...................................
........................................................................................... »

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Classe Module Modules

Journées paliers au terme du module 4

Ce matin, les enfants n’ont pas classe. Ils sont seuls à la

2) a- Pourquoi Sophie crie-t-elle ?

3) a- Trouve dans le texte ce que dit Asma :

b- Je réécris la phrase en commençant par :

4) a- Je trouve dans le texte ce que dit le médecin :

b- J’écris les noms de fruits et de légumes que Sophie va manger :

des ............ une ........... un ............. un ............. des ............

c- Je complète les phrases avec des mots de l’exercice (b):

6) a- Que fait Asma en sortant de la maison ?

 Bonjour monsieur je veux des carottes des oignons et des tomates.

Asma entre dans la cuisine pour préparer le bouillon pour sa

Bruno prend le couffin et va au marché. Il dit au marchand:

Le soir, les deux parents rentrent à la maison, ils sont

1) a- Que font les enfants ?

2) a- Pourquoi Sophie crie-t-elle ?

3) a- Trouve dans le texte ce que dit Asma :

b- Je réécris la phrase en commençant par :

4) a- Je trouve dans le texte le conseil du médecin :

b- J’écris les noms de fruits et de légumes que Sophie va manger :

des ............ une ........... un ............. un ............. des ............

c- Je complète les phrases avec des mots de l’exercice (b):

6) a- Que fait Asma en sortant de la maison ?

Asma entre dans la cuisine pour préparer le bouillon pour sa

Bruno prend le couffin et va au marché. Il dit au marchand:

Le soir, les deux parents rentrent à la maison, ils sont

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