L'entretien
L'entretien
L'entretien
CONTEXTE
L’entretien d’évaluation
et d’appréciation
du personnel dentaire
Rodolphe Cochet
L ’entretien d’évaluation,
plus qu’un outil de ges-
tion des compétences, est
l’un des moteurs de développement du
cabinet dentaire.
L’organisation
de l’entretien
Il se déroule en premier lieu juste avant
la fin de la période d’essai du candidat,
en principe, deux mois après l’embau-
che (si cette période d’essai initiale n’a
pas été reconduite), puis une fois par
an, de préférence à date fixe, par exem-
ple courant décembre (au moins dix
jours avant la période des congés de
CONTEXTE
Chaque évaluation
professionnelle doit
s’appuyer sur un guide La conception du guide d’entretien
d’entretien pré-complété
par le praticien gérant
(évaluation objective)
1 Les compétences techniques
Il doit reprendre point par point la liste quasiment exhaus-
et par le salarié tive des tâches régulièrement effectuées par le personnel
(auto-évaluation). concerné. A chaque poste de travail (aide dentaire, assis-
tante dentaire, hygiéniste, prothésiste, secrétaire, Office
Manager, etc.) doit correspondre un guide d’entretien
particulier. Mais l’évaluation ne saurait se limiter à une
fin d’année), ou début janvier. Il doit analyse des compétences techniques du personnel. Les
s’appuyer sur un formulaire ou guide compétences comportementales en situation de travail
d’entretien mis au point de manière sont tout aussi déterminantes et font partie intégrante des
autonome par la gérance du cabinet performances professionnelles.
dentaire ou avec l’aide d’un profes-
sionnel du management qui devra
intervenir pour valider sa conformité
aux pratiques régulières du mana-
gement odontologique. La durée
2 Les compétences comportementales
Elles contribuent activement à la réalisation de soi dans le
moyenne d’un entretien individuel travail et entrent souvent en ligne de compte de manière
varie de quarante-cinq minutes à une prépondérante pour le dentiste Manager. On peut avoir
heure quinze. Chaque entretien doit un niveau de compétences techniques irréprochable, sans
se tenir en présence des praticiens pour autant bénéficier des qualités humaines qui leur sont
directement responsables de leur associées. Que dire d’une assistante dentaire qui fait par-
assistant(e) au fauteuil : par exemple, il faitement son travail, mais qui arrive régulièrement en
n’est pas souhaitable dans un cabinet retard, ou qui ne parvient pas à faire abstraction de ses
de groupe que l’un des chirurgiens- problèmes personnels de sorte qu’ils influent sur la qualité
dentistes assiste à l’évaluation d’un de son travail, mais également sur l’ambiance générale au
personnel clinique qu’il ne supervise sein du cabinet, ou bien encore qui pâtit d’une mauvaise
pas directement en soins. Tout au réceptivité à la critique et s’oppose quasi systématiquement
contraire, la secrétaire de direction aux suggestions et aux décisions de la direction ?
ou l’Office Manager du cabinet qui se
voit déléguer des responsabilités aussi
bien par l’un ou l’autre des chirurgiens-
dentistes gérants et associés (ou
3 Les compétences relationnelles
Dans tous les métiers liés à la santé, les compétences socia-
collaborateurs) sera évaluée par les sont indispensables à l’accomplissement d’une tâche
l’ensemble de l’équipe dirigeante de travail. Quelle valeur attribuer à la réalisation d’une
qui pourra annoter des considéra- tâche technique (aide opératoire irréprochable en cours de
tions personnelles, quitte à compléter soin : « Le bon instrument au moment opportun »), mais
chacun un guide d’entretien. Ainsi, sans attention particulière portée au confort du patient ?
les employé(e)s administratifs pour- Comment évaluer positivement l’exécution d’une consigne
ront adapter leur mode de travail aux administrative comme la relance des impayés du cabi-
exigences particulières des praticiens, net si cette tâche est effectuée sans évitement du conflit ?
même s’il est souhaitable et recom- Peut-on également gratifier un membre du personnel rela-
mandé de s’efforcer de standardiser la tivement à son niveau de connaissances et de compétences
majorité des procédures administra- s’il s’évertue à ne pas entretenir de bonnes relations avec
tives du cabinet dentaire dans le cadre ses collègues ou si l’esprit de compétition est le seul levier
de sa démarche Qualité. de motivation qui l’anime ?
L’heure du bilan