‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬

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1

‫المسالك المهنية‬
6

2018 ‫الدورة العادية‬ NS141

‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات‬
-‫املوضوع‬- ‫والتوجيه‬

P a g e ‫مدة اإلنجاز‬
3 ‫الفيزياء والكيمياء‬ ‫المادة‬
‫المعامل‬ ‫شعبة الهندسة الميكانيكية بمسالكها‬ ‫الشعبة أو المسلك‬
5
6

 La calculatrice scientifique non programmable est autorisée

 On donnera les expressions littérales avant de passer aux
applications numériques

Le sujet d'examen comporte quatre exercices : un en chimie et trois en physique

Chimie Partie 1 : Transformations acido-basiques 4 points

(6 points) Partie 2 : Étude d'une pile 2 points

Exercice 1 : Comparaison de l'âge de deux cranes 2,5 points

Physique
Exercice 2 : Réponse d'un dipôle RC - Dipôle RLC série 4 points
(14 points)
Exercice 3 : Mouvement d'un solide - Système oscillant 7,5 points
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Barème Sujet
Chimie (6 points)
L'évolution des systèmes chimiques est due à des réactions chimiques qui se produisent au sein de
ces systèmes. Ces réactions dépendent des couples mis en jeu et peuvent être étudiées de différentes
manières pour déterminer certains paramètres caractéristiques.
Les deux parties sont indépendantes
Partie 1 : Transformations acido-basiques
La vitamine C aussi appelée « acide ascorbique de formule brute C6 H8O 6 » est un acide organique
présent dans les citrons, les jus de fruits et les légumes frais. Elle intervient dans de nombreuses
transformations chimiques dans l’organisme. Elle est connue sous le code (E300).
En pharmacie, la vitamine C est vendue sous forme de comprimés synthétisés aux laboratoires.
L'une des boites de comprimés porte l’indication « C500 ».
Cette partie vise :
- la détermination de la constante d'acidité de l’acide ascorbique C6 H8O 6 ;
- le titrage de l’acide ascorbique contenu dans un comprimé par suivi pH-métrique.
1. Détermination de la constante d'acidité de l’acide ascorbique C6 H8O 6
On dispose au laboratoire d’une solution aqueuse d’acide ascorbique de volume V et de concentration
molaire C0  1,0.102 mol.L1 . La mesure de son pH donne pH  3,0 à 25C .
L'équation chimique modélisant la transformation chimique entre l'acide ascorbique C6 H8O 6 et l'eau
s’écrit : C6 H8O6 (aq)  H2O( ) C6 H7 O6 (aq)  H3O (aq)
0,75 1.1. Déterminer la valeur du taux d'avancement final de cette réaction.
La transformation étudiée est-elle totale ? Justifier votre réponse.
1 1.2. Déterminer la valeur du quotient de réaction Qr,éq à l'état d'équilibre du système chimique.
En déduire la valeur de la constante d'acidité K A du couple (C6 H8O6 (aq) / C6 H7 O6- (aq))
2. Titrage de l’acide ascorbique contenu dans un comprimé par suivi pH-métrique.
On dissout un comprimé de vitamine C dans un volume V0  200,0 mL d'eau pure. La solution
obtenue de concentration molaire
pH
CA est notée (S).
On prélève un volume
VA  10,0 mL de la solution (S),
que l’on titre avec une solution
d’hydroxyde de sodium
Na  (aq)  HO (aq) de
concentration molaire
CB  1,00.102 mol.L1 . On suit le
titrage par pH-métrie.
On obtient la courbe pH  f (VB )
représentée ci-contre. 2
Donnée : VB(mL)
1
M(C6H8O6 )  176 g.mol
0 2

0,5 2.1. Écrire l’équation de la réaction qui se produit entre l'acide ascorbique C6 H8O6 (aq) et les ions
hydroxyde HO (aq) au cours du dosage, sachant qu’elle est totale.
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0,5 2.2. Déterminer graphiquement les coordonnées (VB,E , pHE ) du point d’équivalence.
0,25 2.3. Parmi les indicateurs colorés proposés, citer celui qui convient pour ce titrage.
Indicateur coloré Teinte acide Zone de virage Teinte basique
Hélianthine Rouge 3,1 – 4,4 Jaune
Bleu de bromothymol Jaune 6,0 – 7,6 Bleu
Rouge de crésol Jaune 7,2 – 8,8 Rouge
Rouge d’alizarine Violet 10,0 – 12,0 Jaune
0,5 2.4. Déterminer la valeur de la concentration molaire CA d'acide ascorbique dans la solution (S).
0,5 2.5. Vérifier l'indication « C500 » figurant sur la boite de comprimés de vitamine C.
Partie 2 : Étude d'une pile
Les piles constituent des systèmes chimiques dont le fonctionnement est basé sur des réactions
d'oxydo-réductions. L'étude de ces systèmes permet de déterminer les caractéristiques de ces piles
et de prévoir le sens de leur évolution.
On se propose dans cette partie de déterminer la durée de fonctionnement de la pile (Zinc/Cuivre)
schématisée dans la figure ci-contre.
R
Données :
- Masse de la partie immergée de l'électrode de Zinc : I
A
m  6,54 g ;
- Volume de chaque solution : V  50 mL ; Cu Pont salin Zn
1
- Concentration de chaque solution : C  1,0 mol.L ;
- 1F  96500C.mol1 ;
- M(Zn) = 65,4 g.mol-1 .
On laisse fonctionner la pile pendant une durée t
suffisamment longue jusqu'à ce que la pile ne débite plus.
L'équation bilan du fonctionnement de cette pile est :
2 2
Zn (s)  Cu (aq)  Zn (aq)  Cu (s) . Cu(2aq )  SO42(aq ) Zn(2aq )  SO42(aq )
0,5 1. Recopier sur votre copie le numéro de la question et
écrire la lettre correspondante à la proposition vraie.
Le schéma conventionnel de cette pile est :
2 2 2 2
A Θ Cu (s) Cu (aq) Zn (aq) Zn (s)  B  Zn (s) Zn (aq) Cu (aq) Cu (s) Θ
2 2 2 2
C Θ Zn (s) Zn (aq) Cu (aq) Cu (s)  D  Cu (aq) Cu (s) Zn (s) Zn (aq) Θ
0,75 2. Montrer que la quantité de matière du cuivre déposé est n(Cu)  5.102 mol .
0,75 3. Déterminer la valeur de la durée t du fonctionnement de la pile sachant qu'elle délivre un courant
d'intensité constante I  100 mA .

Physique (14 points)

Exercice 1 (2,5 points) : Comparaison de l'âge de deux crânes
Une équipe d'archéologue a décidé de comparer l'âge de deux crânes humains, l'un (S) est
pratiquement complet et l’autre (R) brisé en partie, grâce à la technique de datation radioactive
par le carbone 146 C .
Le carbone 14
6 C est radioactif   . Tant que la matière est vivante, le carbone 14
6 C se renouvelle
continuellement dans l’organisme animal ou végétal, le nombre d'atomes de carbone 146 C reste
donc constant. À la mort de l’être vivant, ce phénomène s'arrête et entraîne la décroissance du
nombre d'atomes de carbone 146 C .
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Données :
14 16 14 18 0
Noyau / particule 6 C 8 O 7 N 8 Ne 1 e
Masse en unité (u) 14,0111 15,9950 14,0076 18,0057 0,00055
4 1
1 u  931,5 MeV.c 2
Constante radioactive du carbone 14
6 C :   1, 24.10 an
Deux personnes ont vécu la même époque si la différence entre leurs âges ne dépasse pas 70 ans.
14
0,5 1. Donner la composition du noyau 6 C.
14
0,5 2. Écrire l'équation de désintégration du carbone 6 C.
0,5 3. Calculer en (MeV) , la valeur de l'énergie libérée Elibérée  E au cours de la désintégration d'un
noyau de carbone 146 C .
4. L'équipe d'archéologue a pris un échantillon de même masse pour chaque crâne et a procédé à la
mesure de leurs activités radioactives au même instant. Les résultats obtenus sont a (S)  5.103 Bq pour
le crâne (S) et a (R)  4,5.103 Bq pour le crâne (R). L'activité radioactive d'un échantillon vivant
similaire de même masse, est a 0  6.103 Bq .
0,75 4.1. Calculer l'âge t (R ) du crane (R) et l'âge t (S) du crane (S).
0,25 4.2. Montrer que ces deux fossiles correspondent à deux personnes qui ont vécu deux époques
différentes.
Exercice 2 (4 points) : Réponse d'un dipôle RC - Circuit RLC série
Les bobines et les condensateurs sont à la base des circuits électroniques tels que les circuits
d'allumage de voiture, de minuterie de sécurité et dans de nombreux appareils utilisés dans le
domaine des télécommunications.
Cet exercice se compose de deux parties et vise :
- l'étude de la réponse d'un dipôle RC à un échelon de tension ;
- l'étude d'un circuit RLC série.
Partie1 : Réponse d'un dipôle RC à un échelon de tension
Afin de déterminer expérimentalement la capacité C d'un condensateur, on réalise le montage de la
figure (1) qui comprend :
- un générateur idéal de tension de force électromotrice E;
- un conducteur ohmique de résistance R  100  ;
- un condensateur de capacité C ;
- un interrupteur K .

À l'instant t 0  0 , on ferme l'interrupteur K et à l'aide

d'un dispositif d'acquisition, on suit l’évolution en
fonction du temps, de la tension aux bornes du
condensateur et de la tension aux bornes du générateur
(figure 2- page 5/6). Figure (1)

0,5 1. Recopier le schéma du montage et représenter la flèche de la tension aux bornes du condensateur.
0,5 2. Établir l'équation différentielle vérifiée par la tension u C aux bornes du condensateur.
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0,5 3. Parmi les courbes  et  de la figure (2), quelle est celle qui correspond à la tension u C (t) ?
Justifier.
0,5 4. Déterminer graphiquement la valeur de la constante de temps
 du dipôle RC. (la droite (T) représente la tangente à la courbe
 à t 0  0 ).
0,5 5. Vérifier que la valeur de la capacité est C  5 F .
Partie 2 : Étude du circuit RLC série
Une fois le condensateur chargé, on ouvre l'interrupteur K et on
branche le condensateur entre les bornes d'une bobine (L, r) ; cet
instant est pris comme nouvelle origine des dates. Le
condensateur se décharge alors dans la bobine.

Figure (2)

La figure (3) représente l'évolution de la tension u C aux bornes du condensateur.

Figure (3)

0,5 1. Justifier du point de vue énergétique, le régime d'oscillations dans le circuit étudié.
0,25 2. Déterminer graphiquement la valeur de la pseudo-période T des oscillations.
0,75 3. En déduire la valeur de l'inductance L de la bobine (on suppose que la pseudo-période T est égale
à la période propre T0 des oscillations libres non amorties et on prend 2  10 ).
Exercice 3 (7,5 points) : Mouvement d'un solide - Système oscillant
L'évolution d'un système mécanique dépend des actions mécaniques auxquelles il est soumis.
L'état de mouvement de ce système peut être décrit de façon dynamique ou énergétique et permet
de déterminer certains paramètres caractéristiques du mouvement.
Cet exercice vise :
- l’étude du mouvement d'un solide sur un plan incliné;
- l’étude dynamique et énergétique d'un système oscillant.
1. À l'instant t 0  0 , un solide (S) de centre d'inertie G et
de masse m est lancé avec une vitesse initiale V0 de la
position A sur un plan incliné d’un angle  par rapport à
l’horizontal (figure 1). Le solide se déplace suivant la ligne
de plus grande pente. On étudie le mouvement de (S) dans
un repère (O, i , j) lié à la Terre supposé galiléen. L’abscisse Figure (1)
de G à t 0  0 est x G  x 0  0 .
Données : m  200 g ;   11 ; g  10 m.s2 ; V0  5 m.s1
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Au cours de son mouvement, le solide subit des frottements équivalents à une force f constante
colinéaire au vecteur vitesse et de sens opposé.
1 1.1. En appliquant la deuxième loi de Newton, montrer que l'équation différentielle vérifiée par
d2xG  f 
l'abscisse x G du centre d'inertie G s'écrit :    g.sin    . Déduire la nature du mouvement
 m
2
dt
de G .
0,5 1.2. Le mouvement de (S) se fait avec une accélération a  5.i . Calculer l'intensité f de la force de
frottement.
0,5 1.3. Écrire l'équation horaire x G (t) du mouvement de G .
0,75 1.4. Calculer la distance d parcourue par G entre l'instant t 0  0 et l'instant où (S) change le sens de
son mouvement.

2. Un oscillateur {ressort, solide (S) } est constitué du solide (S) précédent de masse m  200 g , fixé
à l'extrémité d'un ressort horizontal à spires non jointives, de masse négligeable et de raideur K .
On écarte (S) de sa position d'équilibre d’une
distance X m et on le libère sans vitesse initiale à
l’instant t 0  0 . Le solide (S) est animé d’un
mouvement de translation rectiligne sinusoïdal
2
d'équation horaire : x( t )  X m cos( .t  ) .
T0
La courbe de la figure (2) représente les variations
de l’abscisse x(t) de G.
1 2.1. En exploitant le graphe, déterminer les valeurs
Figure (2)
de T0 , X m et  .
0,5 2.2. En déduire la valeur de K (on prend 2  10 ).
0,75 2.3. Déterminer la valeur de la vitesse de G lorsqu'il passe
par la position d'équilibre.
2.4. On choisit l'état où le ressort n'est pas déformé comme
état de référence de l'énergie potentielle élastique E pe et le
plan horizontal contenant G comme état de référence de
l'énergie potentielle de pesanteur E pp .
La figure (3) représente les variations de l’énergie
cinétique E c du solide (S) en fonction de l'abscisse x de
G.
0,75 2.4.1. Déterminer la valeur maximale E pe,max de l’énergie
potentielle élastique, sachant que l'énergie mécanique du Figure (3)
système se conserve.
1 2.4.2. Calculer le travail W(F) de la force exercée par le ressort sur le solide (S) , lorsque G passe de
la position d'élongation x 0  0 à la position d’élongation x  X m .
4
0,75 2.4.3. Déterminer l'élongation x G de G à l'instant où E C  .E pe pour la première fois.
5