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    Ce document contient de nombreux exercices de mathématiques portant sur l'algèbre, les suites numériques, les statistiques et les fonctions. Il aborde des sujets variés tels que les nombres complexes, les équations et inéquations, les barycentres, les limites de fonctions et leurs dérivées.

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    FICHE TD DE MATHEMATIQUES PF2/F3

    EXERCICE 1 :
    Partie A
    2
    1. a) developer (√3 – 1) .
    √3
    b) Résoudre dans ℝ l’équation 2x 2 − (√3 + 1)x + =0
    2
    √3
    c) Déduire la solution dans ℝ de l’inéquation 2x 2 − (√3 + 1)x + <0
    2
    d) Déduire la solution dans [0 ;2π] de l’équation (E) :
    √3
    2(cosx)2 − (√3 + 1)cosx + =0
    2
    2. On considère le nombre complexe Z1 = −1 + i ; Z2 = −√2 − i√6 et
    Z1 2
    Z3 =
    Z2 2

    a) Donner le module et l’argument principal de chacun des nombres


    complexes Z1 et Z2
    b) Ecrire Z3 sous la forme algébrique puis donner le module et l’argument
    principal de Z3 .
    5π 5π
    c) Déduire de ce qui précède les valeurs de cos(− ) et sin(− )
    12 12

    Partie B : Soient A, B et I trois points du plan tels que AB = 5 cm et I le milieu de


    [AB]
    1- Déterminer et construire le point G, barycentre des points pondérés (A,2) et (B,-
    1).
    2- Déterminer et construire l’ensemble des points M du plan tels que :
    125
    a) MA2+ MB2 =
    2
    11
    ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐌𝐁
    b) 𝐌𝐀. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =
    4
    3- ABC est un triangle, I est le barycentre des points pondérés (A,-1) et (B,3) ; J est
    le
    2
    barycentre des points pondérés (A,-1) et (C,2) et K est le point tel que ⃗⃗⃗⃗⃗
    BK = BC ⃗⃗⃗⃗⃗
    5
    a- Montrer que K est le barycentre des points B et C affectés des coefficients que
    l’on déterminera.

    BONNE PREPARATION EXAMINATEUR: WAGA MARTIN 1


    b- Montrer que les droites (AK) ; (BJ) et (CI) sont concourantes. (On fera un
    schéma clair).
    -Partie C :
    11π
    1. Donner la valeur exacte de cos
    6
    2 11π 2+√3 11π 2−√3
    2. En déduire que cos = et que sin2 =
    12 4 12 4
    11π 11π
    3. En déduire les valeurs exactes de cos et sin en justifia nt la réponse.
    12 12

    2+√3 2−√3 √2
    4. Résoudre dans ]-π, π] l’équation : √ 𝑠𝑖𝑛𝑥 −√ cos𝑥=
    4 4 2

    EXERCICE 2
    Partie : A Suites Numériques

    U0 = 15
    I- Soit (Un) la suite définie par {
    Un+1 = 1,4Un − 5

    1- On considère la suite (Vn) définie par Vn = Un+1 – Un


    2- a- Montrer que (Vn) est une suite géométrique ; en préciser le premier terme
    et la raison.
    3- b- Exprimer Vn et Un en fonction de n ; donner également l’expression de Sn
    en fonction de n, sachant que Sn = V0+V1+ … Vn+1
    II- On considère les suites (Un) et (Vn) respectivement définies par :

    U0 = 1000000
    {
    Un+1 = 1,08Un − 40000

    Et Vn = Un - 500 000.

    1-Calculer U1, U2 et U3.


    2-a) déterminer le nombre réel a tel que pour tout entier naturel n on ait Vn+1 = aVn

    BONNE PREPARATION EXAMINATEUR: WAGA MARTIN 2


    b) En déduire que Vn est une suite géométrique dont on précisera son premier terme
    V0 et sa raison.
    c) Calculer Vn en fonction de n et en déduire Un en fonction de n.
    Partie B :
    Le tableau suivant est celui des effectifs cumules croissants d’une série statistique.
    Notes [0 ;5[ [5 ;8[ [8 ;14[ [14 ;18[
    Effectifs
    cumules 12 26 34 40
    croissants

    1)Dresser le tableau des effectifs, y ajouter les lignes des fréquences (en %) ; des
    centres de classe ; des amplitudes et des densités.
    2)Calculer la moyenne ; la variance et l’écart-type de cette série
    3)Calculer la médiane par interpolation linéaire.
    4)Construire l’histogramme de cette série statistique. (Prendre 1cm pour 2 en
    abscisse).
    5)Construire dans un même repère les polygones des effectifs cumules croissants et
    des effectifs cumules décroissants. (Prendre 1cm pour 4 en ordonnées).
    Partie C :
    La courbe (C) ci-dessous est la représentation graphique d’une fonction numérique
    f dans un repère orthonormé (O, i, j)
    1)Déterminer l’ensemble de définition de f ainsi que les limites en -∞ ; +∞ ; en 1-
    et 1+
    2) Préciser le sens de variation de f.
    3)Résoudre dans 𝕽 les inéquations
    i) f(x) < 0
    ii) f(x) > 0
    4)Déterminer f (-1) ; f (0) ; f ‘ (-1) ou f ‘ est la dérivée de f.

    BONNE PREPARATION EXAMINATEUR: WAGA MARTIN 3


    5) Dresser le tableau de variation de f.
    c
    Pour tout x≠1, f(x) = ax + b +
    x−1

    6) Déterminer les réels a, b, c de la fonction f.

    PROBLEME : Les deux parties du problème sont indépendantes


    -Partie A :
    I- On considère la fonction numérique f de la variable réelle x définie par :
    ax2 +bx+c
    f(x) =
    x−1
    Sachant que la fonction f vérifie les propriétés suivantes :
    a) La courbe de f admet au point d’abscisse 3 une tangente parallèle à la
    3
    droite d’équation y = x ;
    4

    BONNE PREPARATION EXAMINATEUR: WAGA MARTIN 4


    b) La courbe de f coupe la courbe représentative de la fonction g:x↦ 3x 2 + 2x − 2
    au point d’abscisse 0 et admet en ce point une tangente parallèle à l’axe des
    abscisses ; Déterminer les nombres réels a, b et c.
    x2 −2x+2
    II- On considère la fonction h définie sur R ∖ {1} par : h(x) =
    x−1
    1 . Déterminer les limites de h aux bornes de son domaine de définition.
    2. Déterminer la fonction dérivée de h′ (x) puis dresser le tableau des variations de
    h.
    1
    3. Montrer : h(x) = x − 1 + pour tout x ≠ 1.
    x−1
    4. En déduire l’équation réduite de l’asymptote oblique à la courbe de h.
    5. Étudier les positions relatives de la courbe de h avec son asymptote oblique.
    6. Montrer que le point Ω(1, 0) est centre de symétrie de la courbe de h.
    7. Construire soigneusement la courbe de h ainsi que ses asymptotes dans un repère
    orthonormé du plan.
    8. Construire dans le même repère la courbe de la fonction k :x↦|h(x)|.
    Partie B :
    ISSA et Pierre disposant chacun d’une somme de 300.000fcfa, ont un projet
    d’acheter chacun une moto qui coute 390.000fcfa. Un établissement de micro
    finance leur propose deux d’épargnes pour les aider à pouvoir acheter leur moto. Le
    premier types d’épargne permet au capital d’augmenter de 7% chaque année. Le
    second permet au capital d’augmenter de 210.000fcfa chaque année. Issa choisit le
    premier type d’épargne et pierre le second le 1er janvier 2010. On désigne par Un et
    Vn les capitaux respectifs d’Issa et Pierre en l’an 2010 + n.
    On pose : U0 = V0 =300.000fcfa.
    1.a) Calculer le capital d’Issa au 1er janvier 2011.
    b) Montrer que Un+1 = 1,07Un pour tout n de ℕ.
    c) En déduire la nature de la suite (Un).
    d) Exprimer en fonction de n le capital d’Issa au 1er janvier de l’an 2010 + n.
    2.a) Calculer le capital de Pierre au 1er janvier 2011.
    b) Exprimer en fonction de n Vn+1 en fonction de Vn pour n de ℕ.
    c) Enduire la nature de la suite (Vn).

    BONNE PREPARATION EXAMINATEUR: WAGA MARTIN 5


    d) Exprimer en fonction de n le capital de Pierre au 1er janvier de l’an 2010 + n.
    3.a) Déterminer U3 et U4.
    b) En déduire à partir de quelle année Issa pourra –t-il acheter sa moto ?

    BONNE PREPARATION EXAMINATEUR: WAGA MARTIN 6

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