Dzexams 2am Francais E1 20200 268149

Nom et prénom : _______________________________________________ Classe : 2AM___ Note :
Collège d’Enseignement Moyen Ouachem Mehadji Mustapha

ème
Niveau : 2 AM Décembre 2019
Composition trimestrielle N° 01 en langue française Durée : 2 heures
TEXTE SUPPORT :
Le géant de Zéralda
Il était une fois, un ogre, un vrai géant, qui vivait tout seul. Comme la plupart des ogres, il avait des dents
pointues, une barbe piquante, un nez énorme et un grand couteau. Il était toujours de mauvaise humeur et avait
toujours faim. Ce qu'il aimait le plus au monde, c'était de manger des petits enfants à son petit déjeuner. Chaque
jour, l’ogre venait en ville et attrapait quelques enfants. Les parents, effrayés, creusaient pour leurs petits des abris
secrets. Ils cachaient garçonnets et fillettes dans des coffres et des tonneaux, dans des caves sombres et des
souterrains. Au dehors, à l’air libre, on ne voyait plus un seul enfant. L’ogre devait se contenter pour toute nourriture
de bouillie d’avoine, de choux tièdes et de pommes de terre froides. Il devenait de plus en plus grincheux, bougonnait
et grognait tout seul en disant : « J’ai tellement faim ce matin, que je pourrai manger cinq ou six gamins. »
Dans une vallée éloignée, au milieu des bois. Là, vivait un cultivateur avec sa fille unique, Zéralda. Ils
n’avaient jamais entendu parler de l’ogre. Une fois par an, le cultivateur allait avec son mulet en ville pour y vendre
des pommes de terre, du blé, de la viande et du poisson. La veille du jour de marché, il appela sa fille près de lui et
lui dit : « Zéralda, ma chère enfant, je me sens très faible ! Jamais, je ne pourrai aller demain au marché. Il faudra
que tu y ailles toute seule à ma place. »
Ungerer Tomi
L'école des loisirs, paru en 1982, Lutin Poche
QUESTIONNAIRE
I. Compréhension : (13 points)
1- Coche  la bonne réponse : (1pt)
A. Dans ce texte, l’auteur :
 explique.
 informe.
 raconte.
B. Les héros de ce conte sont :
 l’ogre et Zéralda.
 Zéralda et son père.
 les enfants et l’ogre.
2- Qu’est-ce que le géant aimait le plus au monde ? (1pt)

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3- Répond par « vrai » ou « faux » : (2pts)

 L’ogre était un géant solitaire. _____
 Les parents laissaient leurs enfants dehors. _____
 Zéralda et son père vivaient au milieu des bois. _____
 Le père de Zéralda vendait du bois au marché. _____
4- Le mot souligné dans le texte « effrayés », veut dire : (Coche  la bonne réponse) (1pt)
□ être malheureux.
□ être content.
□ avoir peur.
5- Trouve dans le texte : (1pt)

A) le synonyme de « gros » = ________________  B) l’antonyme de « bonne » ≠ ________________
1
6- Relève la formule d’ouverture et remplace-la par une autre équivalente. (1pt)
→ ____________________________________  _______________________________________
7- Complète le tableau avec les compléments circonstanciels de la phrase suivante : (1.5pt)

→ « Une fois par an, le cultivateur allait avec son mulet en ville vendre sa marchandise. »
CC de temps CC de lieu CC de manière
8- Souligne d’un trait l’adjectif qualificatif et de deux traits le complément du nom dans la phrase suivante.
(1pt)
→ L’ogre devait se contenter des pommes de terre froides.
9- Mets les verbes entre parenthèses au passé simple. (1.5pt)

→ Les enfants (obéir) _________________ à leurs parents et ils (se cacher) _________________ sous
terre. L’ogre ne (trouver) _________________ plus sa nourriture favorite.
10- Complète la phrase : (2pts)

→ Il était une fois, un ogre, un vrai géant, qui vivait tout seul.
→ Il était une fois, une ogresse, une _______________________________________________________
II. Situation d’intégration : (07 points)

À ton tour, rédige la suite des évènements du conte « Cendrillon » en complétant la situation initiale.
Pour ce faire :
− Commence ta rédaction par une expression qui indique la suite du conte.
− Utilise le passé simple, les expansions du nom.
− Aide-toi avec les mots du tableau.
Nom Adjectif Verbe
Cendrillon – la fée – le prince méchant, jaloux, belle, pauvre, refuser, aider, danser, organiser,
la belle-mère – le roi – la robe, le magnifique, grand, … s’enfuir, chercher, apercevoir, …
bale, la musique, …
Il était une fois, une orpheline qui s'appelait Cendrillon. La pauvre fille travaillait jour et nuit et dormait
près de la cheminée.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Dzexams 2am Francais E1 20200 268149

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Dzexams 2am Francais E1 20200 268149

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Dzexams 2am Francais E1 20200 268149

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Nom et prénom : _____________________________________________ Classe : 2AM_ Note :

Collège d’Enseignement Moyen Ouachem Mehadji Mustapha

2- Qu’est-ce que le géant aimait le plus au monde ? (1pt)

3- Répond par « vrai » ou « faux » : (2pts)

5- Trouve dans le texte : (1pt)

7- Complète le tableau avec les compléments circonstanciels de la phrase suivante : (1.5pt)

9- Mets les verbes entre parenthèses au passé simple. (1.5pt)

terre. L’ogre ne (trouver) _________________ plus sa nourriture favorite.

10- Complète la phrase : (2pts)

→ Il était une fois, une ogresse, une _______________________________________________________

II. Situation d’intégration : (07 points)

Vous aimerez peut-être aussi