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Acheter Un Billet de Train Sur Internet

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UTILISER UN SUPPORT AUTHENTIQUE

ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES :

BILLET DE TRAIN
ESPACE : SNCF

OBJECTIFS COMPRÉHENSION DÉTAILLÉE


> Comprendre les informations sur un billet de train
Binôme- CE
> Acheter un billet de train sur internet
• Questionnaire vrai-faux sur les informations présentes sur le
billet de train
Utilisez les différentes étapes pour concevoir vos activités
XXXXXX- CE
• Activité à partir des captures d’écran du site et/ou des étapes
SENSIBILISATION de la navigation notées au tableau en phase de compréhension
globale : associez chaque écran de l’achat avec une étiquette
Collectif - CO/EO • (5 MIN)
descriptive de l’action (choisir la ville de départ, choisir la date,
Remue-méninges collectif à partir du mot SNCF. payer, choisir la destination, etc.)
Qui a déjà pris le train ? Pourquoi faire ? (Dans le cas de démarches
administratives dans une autre ville…)
PHASE D’ACQUISITION
Binômes - CE/EE
ANTICIPATION
Le formateur a préparé des fiches « achat » avec des informations
Trinômes ou binômes - CE • (15 MIN) à saisir pour acheter un billet de train (ville de départ/ ville
• Identifiez les billets de train parmi ces documents. d’arrivé, date, A/R, dates et heure, nombre de passager, avec
(documents de la SNCF dont dépliant horaire, demande ou sans réduction, prix maximum d’achat, fourchette horaire
d’abonnement, carte senior, billet cartonné, e-billet cartonné, ou de date…).
billet imprimé sur papier et intrus, billet avion…) Connectez-vous sur le site de la SNCF puis achetez un billet de train
• Citez toutes les manières possibles ou que vous connaissez pour en suivant les indications.
acheter un billet de train.
PHASE DE RÉEMPLOI
COMPRÉHENSION GLOBALE
individuel – CE/EE
Collectif - CO/EO/CE • Simulation d’achat de billet sur internet
Observation d’un achat de billet de train sur internet. • Transfert sur borne d’achat en gare/ au guichet
Les participants ou le formateur décrivent les étapes
et les actions. Une personne peut noter ces étapes au tableau
pour un travail ultérieur de navigation sur le site.

RADyA – CRIA 41, Blois (41). Formation animée avec le soutien du Fonds Asile Migration et Intégration de
l’Union Européenne dans le cadre d’un projet intitulé : « Mise en réseau d’acteurs associatifs et institutionnels :
Formations- Conception d’outils pédagogiques et d’évaluation- Mutualisation de ressources et Gestion d’espaces
numériques ». N° administratif du dossier : FAMI-I-16-374.

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