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Media Et Société

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Médias et sociétés

APPROCHES, RÉFLEXIONS, PERSPECTIVES


Pourquoi aborder ce sujet ?

Mieux comprendre le •Ne pas être objet, mais sujet : Prendre conscience de son
monde dans lequel nous propre rapport aux médias
vivons •Présenter des éléments de « culture médiatique »

Développer nos outils •Quelle critique radicale ?


d’analyse •Envisager les enjeux de pouvoir et d’influence

Se réapproprier l’outil •Créer les conditions du changement


médiatique
Moi

Média

Le
monde Autrui
Qui possèdent
les médias grand
public ?
La moitié des
actionnaires de la
presse exercent dans le
secteur financier ou de
l’assurance.

Les principaux
actionnaires sont
Bernard Arnault, Patrick
Drahi, Vincent Bolloré,
Xavier Niel, Lagardère...
Média
privés
Les médias privés au service de
l’image et des entreprises
commerciales de leurs
propriétaires

Le hold-up des holdings

La ligne éditoriale en phase


avec les annonceurs

La rentabilité à tout prix


“ “La censure par Vincent Bolloré de mon documentaire sur le Crédit
Mutuel pour Canal+ m'a fait un électrochoc. J'ai pris conscience que la
présence d’industriels dans le capital des médias faisait obstacle au
journalisme d’intérêt général. Pour moi, il était nécessaire de fonder un


nouveau modèle qui ne serait pas simplement un média, mais une ONG
qui s'appuie sur la société civile et s’engage à ses côtés.”
Le fait que le paysage
médiatique se recompose
autour d’industriels ou de
financiers met-il en danger
le pluralisme des médias ?
Selon vous, les médias
influencent-ils notre
société ?
Les journalistes sont-
elles une espèce en
voie de disparition ?
L’information journalistique

 Le journalisme consiste en la recherche, la mise


en forme et diffusion des événements récents
d’intérêt public et des opinions et discussions les
concernant.
« En lisant le journal, les gens croient
apprendre ce qui se passe dans le
monde. En réalité, ils n’apprennent que
ce qui se passe dans le journal ».
Nouvelles tendances

Internet - Les journalistes n’ont plus le Réseaux sociaux - les médias sociaux
monopole de l’information
 AJ+
 Fake news et les post-truth  Kombini
 Les “bulles filtrantes”  Medium
 Les pièges à clics  Brut
 Les révolutions virales  Explicite
 Les influenceurs et le marketing
d'influence
 Les sites de réinformation
Médias du futur 2020

La vidéo omniprésente.

Le multiécrans se banalise et les


terminaux se diversifient

La télévision reste un média qui


amuse, captive et détend

La radio reste le son du quotidien.


Média et opinions publiques : les
sondages

Le sondage peut avoir diverses fonctions

 Réponse à une question : l'image qu'il a  Exercer des pressions sur le gouvernement ou
dans l'opinion, ou bien ce que pense la classe politique.
l'opinion de telle mesure politique, etc.
 Forger l'opinion publique dans un sens
 Adapter le contenu diffusé à son auditoire favorable au media qui le commande, en
et apporter des inflexions à sa ligne matière électorale notamment. Faire croire
éditoriale pour toucher et conquérir une que le résultat est dékà acquis
part plus importante de public.
Média et opinions publiques : les
sondages

tout le monde a une opinion

Pierre Bourdieu, dans l’opinion publique n’existe


pas (1973) remet en cause trois postulats
contestables sur lesquels reposent les enquêtes
toutes les opinions se valent
d’opinion

les sujets des questions font


l’objet d’un consensus
Média et opinions publiques : les
sondages

Les propriétaires des instituts de sondage IPSOS → Pinault + Fidelity (fonds


d'investissement américain)
CSA → Groupe Bolloré
SOFRES → selon Wikipedia (extrait) :
BVA → Groupe Bolloré + Drahi + Sébastien Auzière en est le vice-
Rothschild président. (fils aîné de Brigitte Macron)

IFOP → Laurence Parisot, actionnaire


majoritaire
L’influence des médias sur l’opinion
publique

Concept d’Agenda •(McCombs et Shaw, 1972) : les médias ne nous disent


Setting – pas quoi penser mais à quoi penser.

Théories des effets •(Lazarsfeld, 1944), (Katz, 1966, 2006).


limités des médias –

The Spiral of Silence •(Noëlle-Neumann-1974), les médias de masse diffusent


une opinion majoritaire qui conduit à marginaliser les
– personnes qui tentent de penser différemment
L’influence des médias sur l’opinion
publique

 Illustration de l’Agenda Setting


Focus sur Edward L. Bernays

 Masse irrationnelle vs élite


éclairée (minorité
intelligente)
Focus sur Edward L. Bernays
Les méthodes en bref Les
experts
Le
L’opinion développ
publique ement
pense… des Fake
news

La
L’illusion répétition
d’unanimité des
slogans

La mise en
valeur de
L’omission
certains
détails
Comment les
médias pourraient-ils
nous influencer

Les médias colportent des


idéologies « inconsciemment »

Les médias choisissent (et donc


occultent) les informations qu’ils
colportent

Les médias renforcent des attitudes


préexistantes dans le public
PENSÉE CRITIQUE =

Critique des CAPACITÉ DE RAISONNER


CORRECTEMENT

médias +

ATTITUDE CRITIQUE VIS-À-


VIS DE TOUTE
AFFIRMATION /
INFORMATION
Propagande et régimes non-

Les enjeux démocratiques

de la
Accointances politiques

critique des
Les (dys)fonctionnements du
journalisme

médias Enjeux économiques et lobbying

Enjeux culturels et identitaires


Panorama des points de vue critique

Les critiques traditionnelles : le Une critique renouvelée


facteur économique •Bourdieu → concurrence pour la priorité La réception des
• Adorno et Horkheimer → industrie •habitus des journalistes : leurs façons de
penser et d’agir inconsciemment
médias
culturelle
intériorisées au cours de leur
• Chomsky → modèle de socialisation • encodage/décodage
propagande •exemple : émeutes des banlieues en (Stuart Mill, 1973)
2005 vs CPE en 2006

Externe Interne
Champ médiatique
•Groupes médias
•Rédactions
•Agences de presse
•Concurrences
•Journalistes

Champ des
sources
médiatiques
•Politique
•Organisations, ONG
•Entreprises,
publicitaires
Champ
citoyen
D’autres références

http://www.acrimed.org http://lmsi.net/
Les grands axes de la critique des médias

La langue des dominants

Racisme banalisé : explorez un an de


couvertures d’hebdomadaires français

La science dévoyée : le cas des


neuromythes

La servitude des médias


Quelques exemples de dysfonctionnements

«Rumeur et désinformation :
cas pratiques -147 ados
«Les journalistes ne sont pas «Jean-Pierre Pernaut, «Critique des médias sur le
japonais se suicident pour
gentils», journaliste avant-gardiste», web»,
cause de report de sortie
d'un jeu vidéo»,

par Christophe Asselin,


par François De Smet, en par Jean-Marc Manach, sur une rubrique tout entière du
exposant des faits qui
rapport avec la Owni, racontant les site Acrimed qui dresse
remontent à 2004
déontologie journalistique tentatives de «trafiquer» un régulièrement un inventaire
concernant une information
et la fonction du article Wikipédia selon des des postscritiquant des
(fausse et loufoque) relayée
journalisme propos partisans dysfonctionnements
par Libération et France 2
La critique aujourd’hui sur et de la Toile

 La société des médias à  Les réseaux sociaux et la


la société de l’immédiat dopamine :
 Les blogueurs , seuls  like, notifications
véritables journalistes ?  plaisir vs bonheur

 L’intelligence artificielle  “The Truth about Tech”


« Don’t hate the media, be the media »

Les ONGs d’investigation (à but non lucratif)


• Propublica - US
• Correctiv - Allemagne
• Disclose – France

Les médias sans pub


• médiapart
• les jours
• Le média
Analyse critique : outils
 Analyse de discours :  Le fact-checking
 La technique de l’épouvantail  Vérifier un site Web
 La technique du faux dilemme  Vérifier une image
 Vérifier une vidéo
 Analyse des conditions de la
production  Les outils en ligne :
 Analyse de l’environnement et du Hoax Buster traque et déconstruit les
système « légendes urbaines, folklores, mythes,
rumeurs, fausses informations »
 Analyse des acteurs
Consigne

 Analyser le traitement médiatique de la


publication du livre Inchallah : l’islamisation à
visage découvert
 Analyse de la couverture médiatique (nbre
d’articles, nbre d’émissions TV et radio, nbre de
Une)
 Analyse des images liés à cette couverture
 Analyse du langage
 Analyse des « techniques de manipulation »
 Format de restitution : 2 slides

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