Devoir+de+Controle+N1 1AS 2021 Etau+

TECHNOLOGIE
Lycée
Lycée 2020/2021
(Marsa
(Marsa Erriadh)
Erriadh)
DEVOIR DE CONTRÔLE N°1
Durée :
Durée : 1h
1h Coefficient :
Coefficient : 11
SOUDANI
SOUDANI Sami
Sami
1ère
ère Année Secondaire
Nom : …………………….... Prénom : ……………………..….. Classe : 1S…. N°:…

PERÇAGE D’UNE PIÈCE
Mise en situation : pour percer une pièce métallique on a utilisé une perceuse
électrique et un étau à mors parallèle pour serrer notre pièce.
Pièce à percer
Perceuse électrique
2
0
Étau à Mors Parallèles
PARTIE A : Analyse fonctionnelle d’un système technique 7 pts
Étude de la Perceuse électrique

Travail demandé :
2 pts
1) Donner la signification des lettres ci-dessous : (exemple : V.A : Valeur Ajoutée).
Lettre Signification Lettre Signification
F.G ................................................... E ...................................................
M.O.E ................................................... R ...................................................
M.O.S ................................................... C ...................................................
W ................................................... D.C ...................................................
2) Compléter la modélisation de la perceuse électrique :

……… ……… ……… 3 pts
……… ……… ………
……… ……… ………
…………………………… ……… ……… ……… ……………………………
…… … … … ……
…………………………………
…………
…………
…………………………… …………
……
3) …
Quelle est la valeur ajoutée V.A de la perceuse : …………………………………………………… 1 pt
4) Déterminer la nature de sa matière d'œuvre: ………………………… 1 pt
1ère Année Secondaire --------------------------------------------------------------------------------------- Page 1 /3

PARTIE B : Lecture d’un dessin d’ensemble 13 pts
A -A 8
2 1
B 3
6
7
11 4
12
9
B 2.5 pts
10
6 ... Rondelle plate Acier C30 12 ... Embout Acier E235

5 ... Goupille fendue Acier S275 11 ... Traverse Acier C30
4 ... Support Acier S275 10 2 ................... Acier C30
3 ... Écrou Bronze Cu Sn 9 ... Vis H Acier S275
2 1 Vis de manœuvre Acier C50 8 ... Mors mobile Acier C30
1 ... Mors fixe Acier S275 7 ... Tige de serrage Acier E235
Re Nb Désignation Matière Nb Désignation Matière
Rep
p
ÉCHELLE : 1 : 3 Nom :
ÉTAU A MORS Classe : Numéro :
1ère Année Secondaire ---------------------------------------------------------------------------------- Page 2 /3

A4 PARALLÈLES ÉTABLISSEMENT :
Nom : …………………….... Prénom : ……………………..….. Classe : 1S…. N°:…

Mise en situation : Notre étude portera sur l’étau à mors parallèles.
L’étau représentée (page 2/3) permet de fixer momentanément des pièces en vue de leur usinage
Analyse fonctionnelle :
1) En se référant au dessin d’ensemble Indiquer le repère des pièces sur l’éclatée (page 2 /3).
2) Colorier sur le dessin d'ensemble : 3 pts
Vis de manœuvre (2) Mors fixe (1) Mors mobile (8)
Rouge Vert Jaune
1,5 pt
3) Compléter la nomenclature du dessin d’ensemble.
4) On donne la coupe B-B ci-dessous de notre étau (indiqué sur le dessin d’ensemble):
1 pt
a- Déterminer les repères indiqués sur cette vue.
b- Colorier sur cette coupe le mors mobile. 1 pt
5) Quelle est le nom de la pièce (10) : (Mettre une croix)
Écrou 0.5 pt
Rondelle
Vis
6) Étude de la pièce (09)
1 pt
a- Donner le rôle de (09) ? : …………………….……
………………………………………..............…………
Étau A Mors Parallèles
b- Par quel moyen s'effectue la manœuvre de cette pièce :
0.5 pt (Mettre une croix)
À la main (a)
Pince coupante (b)
Clé a 6 pans (c)
Clé a fourche (d) (e)
Clé étoile (e) (c)
(a)
(d)
7- Compléter le graphe de montage du sous-ensemble (SE) du système : (b)
Graphe de montage 2 pts
se1
SE
SE

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Nom : …………………….... Prénom : ……………………..….. Classe : 1S…. N°:…

Étau à Mors Parallèles

PARTIE A : Analyse fonctionnelle d’un système technique 7 pts

Étude de la Perceuse électrique

2) Compléter la modélisation de la perceuse électrique :

4) Déterminer la nature de sa matière d'œuvre: ………………………… 1 pt

1ère Année Secondaire --------------------------------------------------------------------------------------- Page 1 /3

6 ... Rondelle plate Acier C30 12 ... Embout Acier E235

1ère Année Secondaire ---------------------------------------------------------------------------------- Page 2 /3

Nom : …………………….... Prénom : ……………………..….. Classe : 1S…. N°:…

5) Quelle est le nom de la pièce (10) : (Mettre une croix)

6) Étude de la pièce (09)

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