Devoir de Synthese: Département Génie Electrique

Département Génie Electrique
DEVOIR DE SYNTHESE
ECUE : CIRCUITS ELECTRIQUES Classe(s) : L1 GE (1..6)
Enseignant(s) : M BEN HASSINE, W BEN SEDRINE, A KHIARI Documents autorisés : Oui Non
Date : janvier2014 Durée : 1h30mn Nombre de pages : 6 Calculatrice autorisée : Oui Non
Nom :……..………………….…………Prénom :……...…………………………….Classe :…….…….
Exercice 1 (6 points)
La tension V alimente le circuit de la figure 1.
On suppose que v(t)=220√ .cos(ωt), ω=2 ,
On suppose aussi que R=100 , L=1.2H.
1er cas : Interrupteur K ouvert :
On demande de calculer :
1- L’impédance complexe ou ( ) du circuit et de l’écrire sous la forme : .
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2- Le courant iT(t) fourni par la source v(t).
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3- Les courants i1(t) et i2(t).
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Ne rien écrire dans cette zone
4- Les puissances active P et réactive Q fournies par la source.
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2eme cas : Interrupteur K fermé :
Calculer la valeur du condensateur C pour que le courant iT(t) soit en phase avec v(t).
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Exercice 2 (14 points)
Un centre de remise en forme alimenté par le réseau triphasé 230V/400V/50Hz
comporte :
5 Tapis de course (TC) équipés d’un moteur triphasé de puissance 2kW chacun et de
facteur de puissance cosTC=0.75.
4 Machines Trainer (MT), chaque machine est équipée d’un moteur triphasé modélisé
par 3 enroulements montés en triangle. Chaque enroulement est équivalent à un circuit RL
série où R=200 et L=0,50H.
2 Chauffe-eau électriques (CE), chaque chauffe-eau est modélisé par 3 résistances de

66 montées en étoile.
1 Distributeur de boissons fraiches (DB) modélisé par 3 impédances montées en étoile

consommant un courant de ligne IDB=3A avec un facteur de puissance cosDB=0.6
24 lampes fluorescentes (L) réparties sur les 3 phases (8 lampes par phase), chaque
lampe consomme 36W et est modélisée par un circuit RL série d’impédance Z=750.
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Ph1
Ph2
Ph3
5TC 4 MT 1 DF 2 CE
L1..L8 L9..L16 L17..L24
On demande :
1. a. Calculer les puissances active et réactive consommées par l’ensemble des 5 tapis
de courses.
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b. Déduire le courant absorbé ITC.
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2. a. Le courant absorbé par une machine Trainer
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b. Déduire les puissances active et réactive absorbées par l’ensemble des 4
machines Trainer.
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3. a. Le courant absorbé par un chauffe-eau.
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b. Déduire les puissances active et réactive absorbées par l’ensemble des 2 chauffe-
eau.
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4. Calculer les puissances active et réactive absorbées par le distributeur de boissons

fraiches
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5. Calculer les puissances active et réactive absorbées par les 24 lampes.
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DEVOIR DE SYNTHESE
Circuits Electriques
Nom :……..…………….…………Prénom :……...…………………….Classe :…….…….
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6. Déduire des calculs précédents les puissances active et réactive absorbées par
toute l’installation.
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7. Calculer la puissance apparente totale, déduire le facteur de puissance et le courant

total consommé.
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Nom :……..………………….…………Prénom :……...…………………………….Classe :…….…….

On suppose que v(t)=220√ .cos(ωt), ω=2 ,

On suppose aussi que R=100 , L=1.2H.

1er cas : Interrupteur K ouvert :

1- L’impédance complexe ou ( ) du circuit et de l’écrire sous la forme : .

2- Le courant iT(t) fourni par la source v(t).

3- Les courants i1(t) et i2(t).

4- Les puissances active P et réactive Q fournies par la source.

2eme cas : Interrupteur K fermé :

2 Chauffe-eau électriques (CE), chaque chauffe-eau est modélisé par 3 résistances de

1 Distributeur de boissons fraiches (DB) modélisé par 3 impédances montées en étoile

L1..L8 L9..L16 L17..L24

3. a. Le courant absorbé par un chauffe-eau.

4. Calculer les puissances active et réactive absorbées par le distributeur de boissons

5. Calculer les puissances active et réactive absorbées par les 24 lampes.

Nom :……..…………….…………Prénom :……...…………………….Classe :…….…….

7. Calculer la puissance apparente totale, déduire le facteur de puissance et le courant

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